Arteveldehogeschool (ARTEVELDE) • Logopedie

Samenvatting van vloeiendheid assessment deel basisinzichten op basis van de leerdoelen

Samenvatting psychologie

Mijn samenvatting van leerpad f 'dementie en PPA' met volgende onderdelen: dementie (diagnostische criteria), dementie van het Alzheimertype, logopedisch assessment bij DAT, Montreal Cognitive Assessment, Dementie (beleving persoon en omgeving), logopedische behandeling en begeleiding bij DAT en tot slot primair progressieve afasie.

Een samenvatting van het volledige zelfstudiepakket.

in mijn samenvatting vind je de informatie uit de webinar, aanvullend met mijn eigen notities rond definitie en symptomen, assessment inleiding, unboxing video DIAS, spraakapraxie DIAS beoordeling, inleiding behandeling, behandeling articulatie en klankproductie, behandeling prosodie en muziek, behandeling spraakapraxie in de praktijk

In deze samenvatting vind je alle zaken die aan bod zijn gekomen tijdens leerpad d: inleiding behandeling afasie, semantische therapie, fonologische therapie, morfosyntactische therapie, diverse therapiebenaderingen en communicatiecoaching. Het is een samenvatting waarbij de zaken uit de les zijn aangevuld met mijn eigen notities.

In deze samenvatting vind je alle info uit de powerpoints, aangevuld met eigen notities. Deze samenvatting bevat: assessment afasie inleiding, de biopsychosociale benadering assessment afasie, bedside screening afasie, rapportage assessment afasie en dynamisch assessment bij afasie.

In deze samenvatting vind je alle informatie uit de powerpoints, aangevuld met mijn eigen notities. Volgende onderwerpen komen aan bod: historiek afasie & klassieke afasietypologie + verworven kinderafasie, cognitieve neuropsychologie & PALPA-model, modulespecifieke uitval & CNP in de praktijk, fonologische / semantische / morfosyntactische stoornissen.

Notities uit de les en powerpoint samengevoegd.

Dit is een samenvatting van de hoorcolleges van NAT1. Dit vak wordt gegeven in schijf 2 in het tweede semester. Dit in de richting logopedie aan Arteveldehogeschool Gent. Voor de dysartrietypes bestaat er een zeer mooi schema, dus deze zit er niet in. Hierbij de link naar het schema: Het lijkt een hele lange samenvatting, maar er is voldoende plaats gelaten aangezien ik zelf niet hou van een overvol blad. Ik hoop dat ik iemand hiermee plezier kan doen!