Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Leerpad B - inleiding afasie €5,09   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Leerpad B - inleiding afasie

 10 vues  1 fois vendu

In deze samenvatting vind je alle informatie uit de powerpoints, aangevuld met mijn eigen notities. Volgende onderwerpen komen aan bod: historiek afasie & klassieke afasietypologie + verworven kinderafasie, cognitieve neuropsychologie & PALPA-model, modulespecifieke uitval & CNP in de praktijk, fon...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 18  pages

  • 24 septembre 2023
  • 18
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (7)
avatar-seller
studentlogop
INLEIDING AFASIE


HISTORIEK

FRANZ-JOSEPH GALL

 Eind 18e eeuw-begin 19e eeuw
 1ste die ging lokaliseren in de hersenen
 Idee van de frenologie: taal- en rekenknobbels
 Zijn theorie: “hersenen bestaan uit bepaalde onderdelen en ieder onderdeel heeft een bepaalde
functie => als een functie goed ontwikkeld is, wordt dat deel van de hersenen groter in volume en
duwen op de schedel waardoor er een bult ontstaat ter hoogte van de schedel”

PAUL BROCA

 Midden 19e eeuw
 “On parle avec l’hémisphere gauche”
 Gebied van Broca bevindt zich onderaan in frontaalkwab: niet-vloeiend spreken, goed begrip

CARL WERNICKE

 Midden-eind 19e eeuw
 Wernicke’s area bevindt zich bovenaan in temporaalkwab: vloeiend spreken, slecht begrip

LUDWIG LICHTHEIM

 Verschillende modules
o Motor: Brocka
o Auditory: Wernicke
o Concepten: semantiek, betekenissenleer
 Welke soorten afasie kunnen er bestaan?
o Bv. conductieafasie: verbinding Wernicke naar Broca => letsel: probleem met naspreken

MAAR OUDE ANATOMOKLINISCHE MODELLEN (WERNICKE, BROCA) ZIJN ACHTERHAALD

 Veel meer regio’s betrokken bij het verwerken van taal (corticaal én subcorticaal)
o Corticaal: buitenkant hersenen => cortex
o Subcorticaal: onder cortex
 Veel meer verbindingen dan fasciculus arcuatus
 Complexe netwerken met ‘stromen’
 Dorsale stroom = fonologie en syntax / ventrale stroom = semantiek



KLASSIEKE TYPOLOGIE

VERSCHILLENDE DISCIPLINES ONDERZOEKEN HET FENOMEEN ‘AFASIE’

 Neurologie: afasie als symptoom van hersendisfunctie (medisch)
 (Neuro)psychologie: cognitieve processen bij taalverwerking in het brein

,  (Neuro)linguïstiek: onderzoek van taal in het brein
o Semantiek, fonologie en/of morfosyntactische stoornissen worden bekeken
 Logopedie: specifieke focus op behandeling (impact aan de hand van ICF)



AFASIE

 Stoornis na letsel in (bijna altijd) de linkerhemisfeer
 WANT linkerhermisfeer is taaldominant: rechtshandigen (90-95%) en linkshandigen (60-70%)



AFASIE KOMT IN VEEL GEDAANTES => POGING TOT TYPOLOGIE, SUBTYPES

 Ernstgraad: restafasie -> … -> totale afasie
 Symptomen: heel ≠ symptomen (moeizaam spreken vs moeiteloos spreken, normaal taalbegrip vs
ernstige begripstoornis, fonologie/semantiek/morfosyntaxis gestoord)



KLASSIEKE AFASIETYPOLOGIE

 Boston classificatiesysteem: onderzocht populatie met afasie en classificeerde deze

 Gebaseerd op anatomo-klinische correlatie die teruggaat tot Broca en Wernicke
o Anatomo-klinische correlatie: lokalisatie van letselkenmerken van afasie

 Indeling gebaseerd op 3 parameters:
o Vloeiendheid van gesproken expressie
o Auditief begrip
o Mogelijkheid tot herhalen: kan de cliënt naspreken?



1. BROCA AFASIE

 Lokalisatie: klassiek ‘area 44 en 45’ (gebied van Broca in frontaalkwab) maar letsels zijn vaak groter in
andere regio’s (zelfs temporaal of pariëtaal)

 Spontaan spreken: moeizaam, onvloeiend, goed bewust van fouten (frustratie), begrip vrij goed

 De typische taalsymptomen
o Semantiek: geen probleem
o Fonologie: gestoord, woordvindingsproblemen, circumlocutie (woord beschrijven)
o Syntax: agrammatisme (receptief en expressief), telegramstijl (vooral inhoudswoorden)

 Vaak volgende bijkomende stoornissen, afhankelijk van lokalisatie:
o Apraxie: buccofaciaal, ledematen en/of spraak
o Rechterhemiplegie/parese arm en/of been
o Unilaterale upper motor neuron dysartrie

, 2. WERNICKE AFASIE

 Lokalisatie letsel: klassiek ‘area 22’ (gebied van Wernicke in temporaalkwab) maar letsels zijn vaak
groter in andere regio’s (onder andere frontaal)

 Spontaan spreken: vloeiend, heel weinig bewust van fouten, soms logorhee (‘press of speech’:
onstuitbare drang om te spreken, blijven heel lang aan het woord), soms jargon (taal zodanig gestoord
dat ze niet meer begrijpbaar is, duidelijke begripsstoornissen)

 De typische taalsymptomen:
o Semantiek: gestoord, semantische parafasieën (bv. glas -> fles)
o Fonologie: gestoord, woordvindingsproblemen, fonologische parafasieën (bv. zon -> zeun)
o Syntax: paragrammatisme (foutieve functiewoorden, grammaticale vormen of
woordvolgorde, zinsverdubbelingen en zinsvernauwingen)

 Vaak volgende bijkomende stoornissen:
o Rechter hemianopsie (uitval twee rechtergezichtsvelden van beide ogen)
o Halfzijdige uitval sensibiliteit (arm meer dan been)


3. GLOBALE AFASIE

 Lokalisatie letsel: meestal grote letsels in de taaldominante hemisfeer (kan ook bij kleiner letsel)

 Spontaan spreken: heel weinig informatie-overdracht, zelden volledig mutisme, vaak stereotypieën,
soms recurring utterances (= terugkerende uitingen, bv. enkel nog ‘ja’ kunnen zeggen), soms non-
verbaal goed (zich via gebaren duidelijk maken), er zijn altijd communicatieve restvaardigheden

 De typische taalsymptomen
o Semantiek: ernstig gestoord, kunnen soms eigen taal en Chinees niet onderscheiden
o Fonologie en syntax: ernstig gestoord

 Vaak volgende bijkomende stoornissen
o Hemiplegie en halfzijdige gevoelsuitval
o Hemianopsie, niet-talige cognitieve stoornissen


4. CONDUCTIE AFASIE

 Lokalisatie letsel: klassiek ‘fasciculus arcuatus’ (verbinding Wernicke naar Broca regio) maar ook
andere letsels beschreven

 Spontaan spreken: vloeiend, naspreken is groot probleem, fonologische parafrasieën (probleem in de
fonologische output buffer), goed inzicht waardoor veel zelfcorrecties

 De typische taalsymptomen
o Semantiek: meestal geen problemen (begrip bewaard)
o Fonologie: gestoord, woordvindingsproblemen en parafrasieën
o Syntax: problemen met vasthouden/begrijpen van lange en complexe zinnen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur studentlogop. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,09. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79202 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,09  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter