Kindertijd - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Dit is een duidelijke en gedetailleerde samenvatting van de Powerpoint met goede notities uit de lessen van Ontwikkelingspsychologie gegeven door Prof. Van Heel. Hiermee heb ik een 13/20 behaald. Succes ermee!

Dit is een samenvatting voor het tentamen ontwikkelingspsychologie. Het is een samenvatting van alle hoofdstukken. Let op: niet alle subparagrafen zijn samengevat! Kijk dus goed bij de inhoud wat wel en niet in de samenvatting staat. De samenvatting bevat alle belangrijke elementen uit de hoofdstukken die bij de leerdoelen voor de toets horen. Deze samenvatting is van het boek Ontwikkelingspsychologie van Robert S. Feldman 9e druk.

Deelopdracht 2 Pedagogische Systemen in de Kindertijd en Adolescentie In deze deelopdracht: - Onderzoeksvraag “Wat is de relatie tussen opvoeding en de ontwikkeling van depressie bij adolescenten?” - Samenvattingsschema voor 3 artikelen - Schrijfplan voor 3 alinea’s Heel veel succes & zou tof zijn als je een beoordeling wilt achter laten! ☆☆☆☆☆

Samenvatting van H1, t/m H7, daarnaast zijn alle hoorcolleges er in verwerkt, zodat je niks dubbel hoeft te leren!

Dit document bevat de aantekeningen van alle hoorcolleges van ontwikkelingspsychologie (). Begrippen zijn dikgedrukt in het blauw en er zijn afbeeldingen toegevoegd ter ondersteuning.

In het volgende document zijn aantekeningen van de hoorcolleges van het vak ''Pedagogische Systemen in Baby- en Kindertijd'' te vinden. De volgende hoorcolleges staan in het document: Hoorcollege 1: Introductie Hoorcollege 2: Bio-ecologisch model en risicofactoren Hoorcollege 3 : Het gezin als pedagogisch systeem: microprocessen Hoorcollege 4: Het biologisch systeem Hoorcollege 5: Het macrosysteem: kenmerken en ontwikkelingen in Nederland Hoorcollege 6: Relatie tussen meso- en macrosy...

Alle hoorcolleges van het vak Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie

Een complete samenvatting met definities van het boek Psychiatrie. Een inleiding. Hiernaast wordt aandacht besteed aan de door NCOI opgestelde onderstaande leerdoelen. Leerdoelen: Les 1 1. Uitleggen wanneer sprake is van afwijkend gedrag 2. Uitleggen wat het biologische, psychologische en biopsychosociale perspectief op psychische klachten inhoudt 3. De kenmerken van DSM-5 beschrijven 4. Uitleggen welke beoordelingsmethoden er zijn om psychische stoornissen vast te stellen Les 2 1...

Samenvatting van alle artikelen + alle aantekeningen Week 1 Waarom is niet iedereen crimineel? 2 Moffit, Antisociaal gedrag van volwassen mensen komt vaak voort uit antisociaal gedrag in de kindertijd. Meeste antisociale kinderen worden geen antisociale volwassenen, ze leren dit af. Dit gedrag is vaak tijdelijk/situationeel. Klein aantal die antisociaal gedrag aanhouden. Vaak zijn antisociale volwassenen wel antisociale kinderen geweest. (verschil life-course-persistent en adolescence-limited)...

In deze samenvatting worden de hoofdstukken 1 t/m 7 van Berns besproken. Ook zijn de aantekening van alle hoorcolleges bij de bijbehorende hoofstukken toegevoegd. Alles staat op volgorde van de hoorcolleges, zodat je het makkelijk ernaast kan houden.