Resume
Samenvatting - Nederlands A
Deze samenvatting bevat notities les, powerpoint en hoofdstukken uit het boek Volop taal. Hele goede samenvatting!! Heb geen herexamen ;)
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Aperçu du contenu
Nederlands AH1 : Taal in de 21ste eeuw
Taal als sleutelcompetentie
● Taal is een belangrijk sleutelcompetentie
○ een krachtig bindmiddel dat communicatie mogelijk maakt
○ het doet begrip ontstaat en de sociale samenhang verstevigt
○ bewust omgaan met verandering, complexe informatie verwerken, kritisch en
probleemoplossend denken…
○ heeft dus invloed op persoonlijke leven, maar ook op in welke mate je succes hebt op
school en later op de arbeidsmarkt
vele functies in school en samenleving
● conceptualiserende functie : Taal nodig om werkelijkheid te benoemen/ te vatten.
○ casus: Leon gaat op zoek naar verschillen tussen leven nu en leven vroeger
● communicatieve / sociale functie : taal als communicatiemiddel, Mensen gebruiken taal om
boodschappen aan elkaar over te brengen, om met elkaar in interactie te gaan
○ casus: kinderen die onderling over tiktok praten
● expressieve functie = taal als middel om uitdrukking te geven aan persoonlijke emoties,
zichzelf op een creatieve manier te uiten
Taalcompetentie
= is het geheel van talige kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn om geschreven, gesproken
en multimodale teksten te begrijpen, te evalueren en te gebruiken zodat
1) Volwaardige deelname aan samenleving mogelijk wordt
2) realisatie eigen doelen
3) de eigen kennis en mogelijkheden levenslang en duurzaam kunnen ontwikkeld worden
,H2 : Taalonderwijs in de 21ste eeuw
De 7 principes van taalkrachtig onderwijs een krachtig taalonderwijs
TAALKRACHTIG ONDERWIJS…
Principe 1 : … stimuleert een positieve talige grondhouding
= rekening houden met motivatie en andere sociaal-emotionele factoren van leerlingen
● je creëert dus een omgeving waar de lln een positieve talige grondhouding kunnen
aankweken
Een veilige oefencontext aanbieden
● veilige oefenkansen zijn cruciaal : ze mogen fouten maken & experimenteren
→ Bv. kleinere groepjes experimenteren met mondelinge en geschreven taal: dit voelt veiliger aan dat
direct voor de klas, of direct voor de juf alleen.
Het talige repertoire
● elk kind wordt aanvaard zoals het is.
● individueel leerproces: elke leerling heeft ander leertempo
● eventuele andere talen die lln thuis spreken: waardeer talen die ze al kunnen
→ Bv. houd rekening met iemand die mss nog niet zo goed Nederlands kan of het moeilijk heeft om in
groep te werken
Hoge verwachtingen koesteren
● lln moeten voelen dat LK gelooft in hun taalleervermogen
● door hoge verwachtingen geef je lln de boodschap mee dat iedereen kan leren + geeft
zelfvertrouwen
● lln → rijk taalaanbod krijgen + uitdagende talige taken uitvoeren
● brengt veilige context niet in gevaar → je creëert net veiligheid omdat je in ze gelooft
→ Bv. laat hen zelfstandig moeilijke teksten verwerken;
Principe 2 : … is contextrijk
= op interesses en de voorkennis in te spelen en aan te sluiten in hun leefwereld
● vertrek uit concrete materialen , vragen en situaties en die te verbinden met meer abstracte
inhouden
● gekoppeld aan andere vakken
● ondersteunende context : zorg voor visuele ondersteuning en verbale ondersteuning
● nieuwe leerinhoud verbinden met eerder opgedane ervaring en kennis
, Principe 3 : … is functioneel
= taal functioneel inzetten om verschillende doelen te bereiken
● zinvolle, betekenisvolle activiteiten : schrijven om anderen te informeren, om iets te weten
te komen…
● belangrijk : talige doel voor ogen houden
● samenwerken tussen leerlingen maakt onderwijs ook functioneler
● motivatie bij lln → betrokkenheid stijgt
→ Bv. verschillende provincies leren om te weten waar penne vriendjes wonen
Principe 4 : … is (inter)actief
= taal actief gebruiken
Leraar- leerlinginteractie
● elke lln in de klas moet voldoende persoonlijke taalaanbod en voldoende feedback krijgen
○ zo wordt niveau van de lln ondersteund
● taalstimulerend reageren op de taaluiting van leerlingen → prikkelende vragen stellen die het
denken stimuleren + terugverwijzen naar het doel
○ opinievragen en vragen die denken stimuleren
Leerling-leerlinginteractie
● leerlingen onderling
● kunnen elkaar input geven → bv bij brainstorm
● homogene of heterogene groepen
Principe 5 : … geeft ondersteuning
● kwaliteitsvolle feedback geven
○ feedback = hoe de stand van zaken nu is
○ feed-up= beschrijving gewenste leeruitkomst
○ feed-forward= beschrijving nodige stap vooruit
● scaffolding = De juiste hoeveelheid ondersteuning bieden om de lln een trapje hoger te
brengen
● modeling = juiste voorbeeld tonen → helpt lln om doel te bereiken
● ondersteuning → te differentiëren
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur maritgoudeseune. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
72841 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans