Resume
Samenvatting Nederlands: spreken en luisteren
Deze samenvatting omvat de didactiek en de theorie van spreken en luisteren
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Aperçu du contenu
2,INHOUDSOPGAVE
Thema 1: Leesbevordering en leesplezier..............................................................1
1.1. Literaire analyse........................................................................................... 1
Personages....................................................................................................... 1
Vertelstandpunten........................................................................................... 1
Tijd................................................................................................................... 1
Thematiek........................................................................................................ 2
Illustraties........................................................................................................ 2
Ruimte.............................................................................................................. 2
1.2. De 7 Principes van taalkrachtig onderwijs....................................................2
1.3. Fucties van jeugdliteratuur...........................................................................3
Ontspannende functie...................................................................................... 3
Informatieve fuctie........................................................................................... 3
Zingevende functie.......................................................................................... 3
Emotieve functie.............................................................................................. 3
Creatieve functie.............................................................................................. 3
Literair-esthetische functie............................................................................... 3
1.4. Genres van kinderboeken............................................................................ 4
thema 2: taal in de 21e eeuw.................................................................................. 5
2.1. Taalonderwijs in de 21e eeuw.......................................................................5
Taal in en buiten de taalles.............................................................................. 5
Taalbeleid......................................................................................................... 5
2.2. Taalverwerving in de 21e eeuw....................................................................5
belangrijkste theorieën.................................................................................... 5
Belang van input en output.............................................................................. 6
Belang van interactie en feedback...................................................................6
Belang van impliciet en expliciet leren............................................................6
Rol van motivatie en sociaal-emotionele factoren...........................................7
Meerdere talen leren........................................................................................ 7
Thema 3: luisteren en spreken............................................................................... 8
3.1. Wat is luisteren, wat is spreken?..................................................................8
Mondelinge taalvaardigheid............................................................................. 8
het proces van spreken en luisteren................................................................8
3.2. Waarom inzetten op luisteren en spreken....................................................8
3.3. hoe leren leerlingen luisteren en spreken....................................................9
houd rekening met de beginsituatie................................................................9
, Vertrek vanuit doelen....................................................................................... 9
Kies een doordachte didactiek.......................................................................10
Ontwerp je lesactiviteit.................................................................................. 11
3.4. Hoe evalueren we luisteren en spreken.....................................................12
3.5. hoe voeren we een goed luister- en spreekbeleid?....................................12
Thema 4: woordenschat....................................................................................... 12
4.1. Wat is woordverwerving?...........................................................................12
2 woordenschatregisters................................................................................ 13
4.2. waarom inzetten op woordenschatverwerving...........................................13
samenhang woordenschat en talige vaardigheden........................................13
4.3. Hoe verwerven leerlingen woorden?..........................................................14
houd rekening met de beginsituatie..............................................................14
Vertrek vanuit doelen..................................................................................... 14
doordachte woordenschatdidactiek...............................................................14
strategieën voor woordverwerving.................................................................15
Activiteiten met aandacht voor woordverwerving..........................................15
4.4. hoe evaluaren we woordenschat?..............................................................15
hoe voeren we een goed woordenschatsbeleid.................................................15
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ionawilms. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
72841 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans