Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Ethische en rechtsfilosofische stromingen (H1-3). €4,39   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Ethische en rechtsfilosofische stromingen (H1-3).

 16 vues  0 fois vendu

Dit is een samenvatting van de hoofdstukken 1 t.e.m. 3 van het vak Ethische en rechtsfilosofische stromingen uit de 1ste Bachelor Rechten aan de UGent, gedoceerd door Prof. Jan Verplaetse. De samenvatting bevat alle essentiële leerstof, verzameld uit zowel de syllabus, de powerpoints én lesnotiti...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 29  pages

  • Non
  • Hoofdstukken 1 t.e.m. 3
  • 27 décembre 2021
  • 29
  • 2019/2020
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (18)
avatar-seller
mariegheysen
Ethische en Rechtsfilosofische Stromingen


H.1: DE KLASSIEKE RECHTVAARDIGINGSTOETS

1. Normatieve problemen: enkele schijnbare
oplossingen

OPLOSSEN VAN NORMATIEVE PROBLEMEN

Filosofie:
 Ethiek/Moraalfilosofie
 Rechtsfilosofie
 Politieke filosofie
 Oplossen van normatieve problemen:
o Normatieve problemen = Problemen waarover er controverse bestaat bij het publiek
en waarover de vraag heerst of een bepaalde handeling, regel, toestand, maatregel
toegelaten (mogen), verplicht (moeten) of verboden (niet mogen) moet worden
o Bv. pornopas in VK, “Mogen dove ouders voor een doof kind kiezen?”, “Moet
‘groeipakket’ afhangen van inkomsten?”
 Pro of contra beargumenteren o.b.v. rationele argumenten => je vermijdt beroep op geloof,
emotie of een feitelijke toestand


Gerelateerde en ongerelateerde normatieve problemen:

 Gerelateerde: sociale rollen en natuurlijke determinanten (afstand, tijd, toeval, aantal,
talenten, middelen, hulpbronnen…) zijn bepalend voor de oplossing
 Bv. ‘Mag een politicus de verkeerswet overtreden?’
 Ongerelateerde: het probleem heeft betrekking op alle mensen, ongeacht hun sociale rol of
de natuurlijke determinanten
 Bv. ‘Mag abortus?’



ONBEREDENEERDE OPLOSSINGEN

1. Religie/wil van God:

Maak in een ethisch debat geen gebruik van argumenten over religie of de wil van God

‘Dilemma van Eutyphro’ ( ~ Plato): Eigen vader aangeven omwille van slaven mishandeling,
want ‘het is tegen de wil van God’ => Socrates: “Hoe ken je de wil van God?” => “Omdat het
niet rechtvaardig is.” => Misschien is de wil van God niet rechtvaardig?

 Ofwel is slavernij verboden, omdat God beveelt dat dat immoreel gedrag is => zijn
redenen zijn onbekend (God kon het evengoed verplichten dan verbieden) => God is
willekeurig

,  Ofwel wil God niet dat we aan slavernij doen, omdat dat op zichzelf immoreel is =>
zijn redenen zijn wel bekend => God is niet willekeurig, maar dreigt wel overbodig te
zijn

 Ofwel heb je theologie en heb je geen nood meer aan moraal ofwel heb je moraal en
heb je geen nood meer aan theologie
 Geen geldig argument


2. Emoties/instincten:
 Mens in altruïstisch: bv. nierdonatie
 Mens laat zich leiden door zowel negatieve emoties: gevoel van vergelding, wraak,
schuld, schaamte, walging, verontwaardiging
 Bv. dief aan schandpaal nagelen
 Ongenoegen over morele emoties: homofobie, racisme…
 Als positieve emoties: in actie komen tegen onrecht en voor meer rechtvaardigheid
 Grenzen van morele intuïties: wraak, vergelding, morele walging kennen hun grenzen
niet
 Normatieve problemen lossen zo niet op
 Geen helder en duidelijk antwoord bij nieuwe maatschappelijke problemen
 Democratie vraagt rechtvaardiging: autoriteiten (WM, UM, RM) moeten hun
beslissingen verantwoorden
 Bv. motiveringsverplichting voor beroepsrechters (art. 149 GW)
 Vereist rationele aanpak, democratisch bestel is weinig gebaat bij morele intuïties
of gevoelens



3. Feitelijke toestand:
Vraag: “Moeten we gevangen die levenslang zitten vervroegd vrijlaten?” (Vervroegde
vrijlating na 1/3 veranderd in 1/2)

Vraag: “Hoe veilig is de samenleving nog?” (We zitten in een onnoemelijk veilige regio)

 Feitelijke informatie kan belangrijk zijn in normatieve kwesties (zie recidive etc.)
 Normatieve oplossingen horen gebaseerd te zijn op onze beste kennis,
wetenschappelijk onderbouwde kennis
 Bv. juristen beroepen zich op bestaande wetgeving en rechtspraak als
argument om voor een bep. normatieve oplossing te pleiten => Maar: er
bestaan niet voor alle problemen juridische kaders


Maar: naturalistische drogreden (David Hume) => sprong van feitelijke toestand naar
normatief oordeel => je trekt uit feiten normatieve lessen:

 Verklaren = Rechtvaardigen
 Begrijpen = Aanvaarden (bv. blindheid)
 Voorspellen = Verwerpen
 Omdat iets al altijd zo geweest is, in het recht, door natuurlijke evolutie ontstaan, door
filosofen verdedigd, prima werkt, dat je gelooft dat het ook zo hoort te zijn (bv.
blindheid)

, 2. Normatieve problemen: de rationele benadering

Moeilijk te aanvaarden:

Incest => bv. relatie met broer of zus (Patrick & Suzan): Als je lange tijd je verwante broer of zus niet
gezien hebt, dan heb je geen biologische remmingen of seksuele aversie => verboden in Duitsland, 8
jaar cel voor Patrick (ook voor vrijwillig toebrengen van fysieke schade aan 3 kinderen, want ze zijn
gehandicapt)

Irrationele argumenten:

 Voor velen is dit weerzinwekkend en is dit taboe => emoties
 Velen vermoeden dat we zelfs een biologisch mechanisme hebben om deze vorm van
incestueuze seks te vermijden => feitelijke toestanden

Vier rationele argumenten:

1. Bescherming van het gezin als een fundamentele sociale eenheid binnen de samenleving: de
afgelijnde rollen van alle gezinsleden mogen niet worden bedreigd door onderling seksueel
gedrag
 De meeste incestwetten zijn niet in overeenstemming met deze doelstelling: geen enkel
lidstaat van de Raad van Europa verbiedt seks tss. stiefouders en hun volwassen
stiefkinderen
2. Bescherming van kwetsbare gezinsleden tegen de minder nobele bedoelingen van hun
oudere, vaak mannelijke medegezinsleden: incestrelatie is meestal tss. dominante en
ondergeschikte partner => vraagtekens bij waarachtigheid van wederzijdse instemming
 Gebaseerd op speculatie, we weten niets over de omstandigheden
3. Het psychosociaal welzijn van potentiële nakomelingen en andere betrokkenen worden
bedreigd: incest rust op een sterk maatschappelijk taboe, een sociaal stigma
 Men zou een normatieve discussie moeten aangaan over het sociale stigma dat op deze
vorm van partnerkeuze rust
4. Er heerst een grote bezorgdheid over de gevolgen voor de gezondheid van de eventuele
nakomelingen van incestueuze relaties
 De huwelijksbeletselen zijn niet gericht op het vermijden van incestueuze kinderen,
want je kan perfect buiten het huwelijk kinderen krijgen
 De strafrechtelijke bepalingen zijn niet specifiek genoeg, ze maken geen onderscheid tss.
geslachtsgemeenschap met of zonder gebruik van voorbehoedsmiddelen
 Je zou dan moeten eenzelfde standaard hanteren voor al wie een gekend verhoogd
risico heeft op genetische defecten bij het nageslacht


Heb je de plicht om een kind in nood te helpen?:

 Kind in vijver: je ziet dat een kind aan het verdrinken is, maar je beslist om gewoon door te
lopen, want je wil niet te laat komen op je werk en ook niet dat je kleren vuil zullen zijn
 Handelde ik juist?
 Je vindt dit verschrikkelijk en het is zelfs strafbaar wegens schuldig hulpverzuim
 Het verzaakt aan een (sterke) morele plicht

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur mariegheysen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79373 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,39
  • (0)
  Ajouter