Muziek 2 - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Samenvatting van de gehele stof voor het tentamen van Kunstzinnige oriëntatie in jaar 2 van de PABO. Samenvatting over de boeken: Dans!; Muziek Meester; Kijk op spel & Beeldonderwijs en didactiek. Allen de nieuwste druk . De samenvatting is dus geheel 'up to date'. Ikzelf heb door mijn samenvatting een 8,7 gehaald.

Dit is een uitwerking van 'Creativiteit nader onderzocht', met als onderwerp Beeldend therapie en Eenzaamheid. Het is een uitgebreid Caput Selectum (2 EC, PB950U ), en kan ook als voorbeeld dienen voor de andere Capita Selecta: Creativiteit - PB950Z (0,3 EC), Muziek - PB950Y (0,2 EC), Muziektherapie - PB950W (0,4 EC), Muziek nader onderzocht - BP950V (3,0 EC). Er wordt geen beoordelingsformulier ingevuld, je krijg alleen te horen of het voldoende is.

in deze document staan verschillende ideeën die je kan gebruiken voor je eigenvaardigheid. Bovendien staan er ook verschillende samenhangende lesideeën in het verslag. In het verslag kan je gelukkig niet mijn drama en zang kunsten horen en/of zien.

In deze samenvatting is de toetsstof van thema 3 muziek samengevat. Het betreft: Lei, van der R. e.a. (2015) Muziek Meester! ThiemeMeulenhoff, Baarn/Utrecht/Zutphen 4e druk! Hoofdstuk 2 Zingen blz. 57 t/m 62 Hoofdstuk 3 Luisteren blz. 86 t/m 97 Hoofdstuk 4 Muziek maken blz. 106 t/m 118 en 122 t/m 135 Hoofdstuk 5 Muziek lezen en noteren blz. 146 t/m 168

Het is een gegeven feit, geluid, muziek, dans en beweging: deze vier elementen dragen bij de ontwikkeling van baby’s en peuters. Vooral bij peuters van 2 tot 4 jaar. Het is daarom van groot belang om deze elementen te betrekken in het onderwijs, deze onderdelen meer aan te bieden en ze hoger op onze peuter/pedagogische agenda te plaatsen.

STRATEGISCH MANAGEMENT Doel van strategisch management:  Verklaren van performantie van organisaties o Waarom is ene bedrijf succesvoller dan andere in dezelfde omstandigheden? o Heeft te maken met onderliggende competenties en met concurrenten  Verklaren van voortdurende successen van organisaties o Bv Apple o Ligt vaak niet aan het product, maar aan onderliggende competenties die maken dat sommige organisaties voortdurend succesvol en innovatief kunnen zijn  Voorspellen van p...

Deze samenvatting is een volledige samenvatting voor het Kunstzinnige Oriëntatie tentamen. In deze samenvattingen worden de volgende boeken samengevat: Beeldonderwijs en didactiek H1, 2, 6 & 10. DANS! H1, 2.4, 2.5, 4, 5.1 t/m 5.7, 8.3.3, 8.4, 9 & 10. Kijk op spel H1 t/m 6. Muziek meester! H1 t/m 10. Dit is allemaal afgeleid uit de studiehandleiding '20-'21. Let wel op: ik schrijf mijn samenvattingen verhalend. Vind je dit niet fijn? Dan raad ik je aan voor een andere samenvatting te gaan!

Handgeschreven compacte samenvatting in duidelijk handschrift. Ik heb gebruik gemaakt van kleur en verschillende lettertypes om het duidelijker te maken. Veel beeldmateriaal zoals tekeningen, pijlen en extra bijschriften zodat theoretische stof goed te koppelen is aan het beeld. Perfect geschikt voor de beelddenkers die leren met behulp van kleuren en afbeeldingen! Omdat het document handgeschreven is en er veel gebruik wordt gemaakt van steekwoorden bied ik het wat goedkoper aan zodat het voor...

Samenvatting van de vakken: 1.Drama, litteratuur = spelend leren en ontdekken (5074); 2.Dans, litteratuur = DANS! (6248); 3.Muziek, litteratuur = muziekmeester (1486); 4.Beeldende vorming, litteratuur=laat maar zien (6999). Voor het tentamen: kunstzinnige oriëntatie 2.2 Pabo Hva.

Vragen Onderstaande vragen dien je aan de hand van de casus te beantwoorden en jouw antwoord moet je telkens motiveren. Zo mogelijk gebruik je in je antwoord relevante wetsartikelen uit de Algemene wet bestuursrecht (hierna: Awb). En voor vraag 1 en 2 uit Hoofdstuk 9, uit V. van den Doel e.a., Gespreksvoering in de juridische praktijk ( boek beroepsvaardigheden) Vraag 1 (9 punten) Er zijn drie verschillende modellen van een adviesgesprek. a. Welke drie zijn dit? (3 punten) b. Wat is he...