De peuter Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Hier vind je de hoofdstukken terug van de peuter/kleuterfase.

in het document krijg je een overzicht van alles wat je moet kennen voor een examen van ontwikkelingspsychologie. - Theoretische perspectieven en onderzoek in de psychologie - De babytijd (0-2) - Peuter en kleutertijd (3-6) - Schooltijd (6-12) - Adolescentie (12-21) - De volwassen en oudere mens

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Examenverslag 1: inventariseert de wensen en behoeften van het kind. In dit verslag inventariseer ik de wensen en behoeften van een peuter. Hierbij heb ik de richtlijnen van de piramide van Maslov gebruikt.

Dit document bevat een samenvatting van het OLA Ontwikkelingspsychologie (I. De Beule) uit het OPO Ontwikkelingspsychologie en psychomotorische ontwikkeling uit het eerste jaar logopedie aan hogeschool Vives. Het gaat om een samenvatting van de lessen, presentaties en enkele passages uit het handboek (Craeynest, P.(2018) Psychologie van de levensloop. Leuven : Acco.). Onderdelen: baby, peuter, kleuter, lagere schoolkind en adolescent. Dit document is ook verkrijgbaar in een voordeelpakket met...

Blokopdracht 2.1 De ontwikkeling van kinderen. In dit document is een kwartetspel uitgewerkt In blokopdracht 2.1 staat het maken van een kwartetspel centraal met als doel om basiskennis te hebben van de ontwikkeling van kinderen in verschillende ontwikkelingsgebieden. In deze opdracht worden de vier belangrijke kenmerken van de motorische ontwikkeling van de peuter schematisch in de vorm van een kwartetspel weergegeven. Aan het eind van de opdracht wordt er onder het kopje terugblik besch...

In dit document is het boek 'Als opvoeden niet vanzelf gaat' samengevat. Dit boek heb je nodig voor het vak Orthopedagogiek. Alle belangrijke theorieën, begrippen en modellen staan hierin uitgelegd. Ook worden de opvoedingsopgaven en ontwikkelingsopgaven per ontwikkelingsfase benoemt. Alles is per hoofdstuk en paragraaf terug te vinden. Zo is het makkelijk te vergelijken of te koppelen met het boek. De belangrijke theorieën en begrippen zijn gemarkeerd of rood gekleurd. Dit maakt het erg ove...

Groot worden is een onmisbare handleiding voor iedereen die met kinderen samenleeft en -werkt: (toekomstige) leerkrachten, opvoeders (in de kinderopvang, jeugdbeweging, ...), verzorgers (in de verpleegkunde, kinesitherapie, logopedie) en ouders. Dit boek geeft een uitvoerig overzicht van de ontwikkeling van het kind. Het bevat zowel een eenvoudige beschrijving van theoretische modellen als authentieke voorbeelden uit onderwijssituaties en de opvoedingspraktijk. Op een logische, begrijpbare en...

Een schema dat de verschillen van de ontwikkeling tussen peuter, kleuter en lagereschoolkind laat zien. Alle informatie die je moet kennen staat er in. Door dit schema kan je goed de verschillen zien tussen de leeftijden, dan dat je die apart zou leren. Het is een overzichtelijk schema dat mij hielp om mijn examen te halen met een mooi cijfer van 16/20.

In deze samenvatting heb ik hoofdstuk 2 van het boek pedagogisch werk: basisboek (PWB): ontwikkelingsaspecten samengevat. Dit hoofdstuk gaat over de ontwikkelingsaspecten, het gaat over de cognitieve ontwikkeling, sociaal-emotionele fase, senso-motorische fase, creatief-expressieve fase, Piaget en meer.