Rekenonderwijs - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Beste student, Als je bezig bent met het opstellen, schrijven of maken van een plan van aanpak voor je scriptie Leraar Basisonderwijs (Pabo), kan het soms lastig zijn om te weten waar je moet beginnen en hoe je de structuur en de inhoud van het plan van aanpak het beste kunt opzetten. Gelukkig is er nu een sjabloon beschikbaar dat je kan gebruiken om je te helpen bij het opstellen van een effectief en gedetailleerd plan van aanpak. Met dit sjabloon kun je stap voor stap doorlopen wat er in elk o...

Dit is een samenvatting van de extra artikelen (gamification, wat werkt in rekenonderwijs, signaleren traumagerelateerde problemen, trauma en mentale en fysieke problemen, risicofactoren verwaarlozing). LET OP: het artikel over de kinderopvang en gastoudergezinnen is hier niet in verwerkt, omdat dit aan bod komt in hoofdstuk 11 van Pedagogiek in beeld en in het college

Een uitgebreide samenvatting van de examenstof effectief rekenonderwijs H1+H2 van het vak Rekenen 1.

Samenvatting van de hoofdstukken 1 en 2 van het boek 'Effectief rekenonderwijs op de basisschool'.

Dit document bevat mijn aantekeningen van alle colleges van het vak Leren op school van de bachelor Pedagogische Wetenschappen, de upva of de premaster/schakelprogramma (Forensische) Orthopedagogiek.

In dit document is een visie te lezen op rekenonderwijs. Het dossier voldoet aan alle eisen van de rubric voor VK2.5RW. Er komen onderdelen naar voren als, waarom leer ik kinderen rekenen? Waarop baseer ik mijn didactische keuzes? Hoe ga ik om met verschillen en vind ik al het rekenwerk even belangrijk? Dit alles is onderbouwt met literatuur en bewijslast. Voor dit visiestuk heb ik een 9 behaald.

Dit document bevat een samenvatting van de cursus dyscalculie (R. Vandevoorde) aan Vives Hogeschool, academiejaar . Deze samenvatting is opgebouwd aan de hand van de syllabus en eigen notities tijdens de lessen. Onderdelen: - Inleiding - H1: Waarom deze cursus? - H2: Psychologische stromingen over rekenen of rekendidactiek - H3: Definities - H4: Rekenstoornis of rekenprobleem - H5: Prevalentie en epidemiologie - H6: Getalbegrip en rekenvoorwaarden - H7: De normale ontwikkeling van het re...

Toetsstof rekenen vak thema 5 DNP: ‘Hele Getallen’; Brom-Snijders, P. van den e.a. (2014) ThiemeMeulenhoff. ISBN: 978 90 06 95536 1. Hoofdstuk 2; ‘Leerlijn tellen en getalbegrip’, pagina 36 Hoofdstuk 3; ‘Aanvankelijk rekenen’ . pagina 56 t/m 79 Hoofdstuk 4; ‘Basisbewerkingen’, pagina 83 t/m 106 Hoofdstuk 5; ‘Leerlijn voortgezet rekenen’, pagina 112 Hoofdstuk 7.3; ‘Vakdidactiek Rekenen-Wiskunde’, pagina 207 t/m 217 Hoofdstuk 8: ‘Differentiatie: passend wijs’, ...

Samenvatting van alle tentamenstof voor het vak rekenen 2. Exclusief het boekje 'Effectief omgaan met zwakke rekenaars'.