Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Oplossingen examenvragen persoonlijkheids-en gedragsstoornissen €5,48   Ajouter au panier

Examen

Oplossingen examenvragen persoonlijkheids-en gedragsstoornissen

22 revues
 1101 vues  64 fois vendu

VUB 3de BACH: Oplossingen van de examenvragen in het jaar 2017, 2018 en 2019 voor het vak persoonlijkheids-en gedragsstoornissen aan de VUB. Het geeft je een goed beeld van de manier waarop de leerstof verwerkt moet worden, manier waarop de reflectievraag gesteld wordt, én niet onbelangrijk: ze s...

[Montrer plus]
Dernier document publié: 5 année de cela

Aperçu 1 sur 21  pages

  • 4 janvier 2019
  • 19 janvier 2019
  • 21
  • 2017/2018
  • Examen
  • Inconnu
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (3)

22  revues

review-writer-avatar

Par: zoravanweert • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: mariselaeremans • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: karinarendsd • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: Flo321 • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: samyaberbouche • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: charlotteboeckx • 4 année de cela

review-writer-avatar

Par: fundacaliskan • 4 année de cela

Afficher plus de commentaires  
avatar-seller
monasamenvattingen
Hoe denk je over de vraag dat ouders bij elkaar blijven omwille van hun kinderen? Kinderen voelen
impliciet andere zaken aan dan wat de ouders doen en zeggen.


In onze kindertijd en vroege jeugd zijn we volop aan het ontwikkelen. Ook ons brein socialiseert en
leert enorm veel in deze periode. Een belangrijk onderdeel van dit leerproces zijn onze
sjabloonherinneringen: herinneringen in onze vroege jeugd die maakt dat we in ons verdere leven
(on)bewust bepaalde keuzes zullen maken. Responsief ouderschap, en relaties met derden in het
algemeen, zorgen voor een ‘neurobiologische lijm’: we internaliseren hoe relaties zouden moeten zijn.
Scheidingen kunnen maken dat we pathogeen leren, meer concreet: indien de relatie ongezond is,
slorpen kinderen impliciet op hoe de ouders met elkaar omgaan, en hoe relaties tussen twee
volwassenen eruit zou moeten zien. Concreet kan dit niet meer zijn dan platonisch, althans niet
liefdevol, aangezien men scheidt met een reden. Kinderen integreren wat er in hun leef-context
gebeurd, hoe mensen met elkaar praten, hoe en waarom ze denken zoals ze denken, hoe ze
liefhebben, communiceren en problemen oplossen. Dit doen ze zowel verbaal als non-verbaal. De
impliciete omgang van de ouders heeft een veel grotere impact dan de expliciete omgang. Ouders die
bijeenblijven ‘omwille van de kinderen’, zullen zich expliciet misschien gedragen als liefhebbende
ouders, maar impliciet zal de relatie er anders uitzien dan wanneer deze liefdevol is en men ervoor
kiest om samen te leven voor en met elkaar en de kinderen, dan enkel voor de kinderen. Bovendien
wijst onderzoek uit dat niet de kwantiteit, maar de kwaliteit die men doorbrengt met kinderen
belangrijk is voor goede socialisatie en een hechte ouder-kind relatie. Mijn advies als psychologe zou
zijn dat, indien mogelijk, het beter is om uit elkaar te gaan, maar toch een goede verstandhouding te
behouden omwille van de kinderen. Bijeenblijven omwille van de kinderen zou ik niet aanraden
aangezien dit op lange termijn meer sporen zal nalaten dan een goede co-ouderschapsrelatie. In het
belang van het kind en uit onderzoek blijkt namelijk dat dit laatste meer gunstige uitkomsten heeft
voor het kind (uitgezonderd: disfunctionele gezinnen en vechtscheidingen, de niet ‘normale’
scheidingen).

Je krijgt een casus. Welke persoonlijkheidsstoornis herken je? Is het een stoornis of een stijl? Waaraan
herken je dat? Wat zijn de psychologische factoren (verwijzen naar DSM – intrapersoonlijk), sociale
factoren (wat is beïnvloedend geweest in de context – interpersoonlijk), biologische factoren (IQ,
ziektes, hersenletsel, auto-accident…). Het kan zijn dat je heel duidelijk een diagnose stellen, of niet.
Uitleggen tussen wat je twijfelt en waarom. Bijv. iemand heeft een auto-ongeluk (biologisch), dit heeft
een invloed op het sociale perspectief. Schrijf dit er telkens bij! Linken leggen! +
persoonlijkheidsstoornis aan de casus koppelen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur monasamenvattingen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,48. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,48  64x  vendu
  • (22)
  Ajouter