Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting examenvoorbereiding pedagogische en didactische vorming 1 (PDV 1) KLEUTERONDERWIJS €6,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting examenvoorbereiding pedagogische en didactische vorming 1 (PDV 1) KLEUTERONDERWIJS

 25 vues  0 fois vendu

volledige samenvatting voor het vak pedagogische en didactische vorming 1 handboeken: Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs en Groot worden docente: Ilse Van Den Bergh school: Thomas more Vorselaar richting: Kleuteronderwijs

Aperçu 4 sur 62  pages

  • Non
  • De delen die aanbod komen in de cursus ( observeren van welbevinden en betrokkenheid; klasmanagement
  • 11 janvier 2024
  • 62
  • 2023/2024
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (8)
avatar-seller
fienvandenbrande
Examenvoorbereiding
Pedagogische-didactische
vorming (deel) 1
1 Ontwikkelingspsychologie: handboek: ‘Groot worden’
1.1 Hoofdstuk 1: inleiding (pagina 12-38)
1.1.1De ontwikkeling van het kind gewikt en gewogen
1.1.1.1 Waarom gebruiken we dit handboek?
- Elke leeftijd heeft specifieke eigenschappen, waarmee je rekening moet houden bij
het begeleiden en omgaan met kinderen.
- Door inzicht te krijgen in de verschillende ontwikkelingsfase kan je afwijkende
ontwikkeling tijdig opsporen.

1.1.1.2 Wat is ontwikkeling?
- Ontwikkeling = het veranderen van een aanwezige structuur. Deze structuur
ontwikkelt, ontvouwt en ontplooit zich gedurende de hele levenscyclus. Je leert
nieuwe mogelijkheden verwerven, maar kan ook bepaalde functies/vaardigheden
verliezen. De ontwikkeling is een proces met geleidelijke veranderingen dat niet
herhaalbaar zijn.

1.1.1.3 Wat is (ontwikkelings)psychologie?
- Psychologie = De wetenschap die het innerlijke leven en het gedrag van de mens
bestudeert. Deze wetenschap kent verschillende onderverdelingen.

- Ontwikkelingspsychologie = De wetenschap die de ontwikkelingen van het gedrag,
het denken en het beleven van mensen in de verschillende levensfasen bestudeert.

1.1.1.4 Hoe ontstaat ontwikkeling?
- Ontwikkelingsfactoren (beïnvloeden elkaar)
o Nature = De (erfelijke) aanleg/eigenschappen waarmee het kind geboren
wordt.
 Manifest aanwezig (direct observeerbaar)
 Latent aanwezig (nog onzichtbaar)
o Nuture = De omgeving die een actieve invloed uitoefent op je ontwikkeling.
o Zelfbepaling = Zelf de doelen kiezen in je leven. Je bepaalt zelf wat het leven
zinvol maakt.




1

,1.1.1.5 Het handboek in een notendop
- Het boek probeert de horizontale (ontwikkelingsfase) en de verticale
(ontwikkelingsdomeinen of ontwikkelingsgebieden) samenhang te vertalen naar
leerkrachten, opvoeders en verzorgers.

1.2 Hoofdstuk 3: De baby (0-18 maanden) (pagina 68-115)
1.2.1De motorische ontwikkeling
1.2.1.1 Geef de 5 fasen van de motorische ontwikkeling bij
baby’s.
- Het kijkstadium (0-3 maanden)
o Observeren en volgen
o Beperkte volgbewegingen  mogelijkheid om hoofd en de romp te bewegen
- Het grijpstadium (3-6 maanden)
o Grijpen van voorwerpen om de wereld te leren kennen
o Grijpreflex wordt steeds doelgerichter
o Handgreep (6 maanden)  tangreep (1 jaar)
 Handgreep = volle hand
 Tanggreep (1 jaar) = met verschillende vingers
o Rollen (buik-rug-buik)
- Het zitstadium (6-9 maanden)
o Gaan zitten vanuit een willekeurige positie
- Het kruipstadium (9-12 maanden)
o Hoofd en bovenlichaam optillen
o Stevigheid in armspieren, buikspieren en rugspieren verwerven
o Evenwicht behouden
o Vlot kruipen (10 maanden)
- Het loopstadium (12-15 maanden)
o Overeindhouden met en zonder hulp
o Rechttrekken en zonder steun staan
o Stappen aan de hand of vasthoudend aan het meubilair
o Zelfstandig stappen (13 -15 maanden)




2

,  Grote individuele verschillen




1.2.1De tekenontwikkeling
1.2.1.1 Beschrijf de kenmerken van de tekenontwikkeling bij
een baby.
- Handgreep en tanggreep
o Potlood/pen vastpakken
- Ongericht kribbelen (1 jaar)
o Waaiervormige krassen, krabbels en cirkels
o Kind wil nog niet voorstellen/representeren
o Bewegingsspel
o Noodzakelijk voor ontwikkeling
 Bereid voor op lezen en schrijven

1.2.2De perceptuele ontwikkeling
1.2.2.1 Geef de kenmerken van de zintuigen van een baby.
-
Zien
o Lichtgevoelig en kleuren zwak waarnemen (pasgeboren)
o Objecten waarnemen op 25 cm afstand (1 week)
o Zicht als volwassenen (3 tot 4 maanden)
 Voorkeur bewegende beelden en gezichten
 Contrast is belangrijk
 Experiment van white
o Perceptuele constantie = De wereld wordt niet als een chaos ervaren, maar
als een gestructureerd en samenhangend geheel.
o Diepteperspectief (afhankelijk van kind tot kind, meestal in de kruipfase)
2 Visual cliff proef
- Horen
o Stemmen onderscheiden
 Voorkeuren
 Menselijke stemmen
 Stemmen van vrouwen
 Eigen moedertaal
 Hoge tonen
o Moeilijk achtergrondgeluid en geluid dat voor hen bestemd is onderscheiden
- Ruiken en proeven
o Voorkeur voor zoete geuren/vloeistoffen
o Borst van moeder vinden
 3 signalen
 Warmte
 Aanraking met tepel

3

,  Geur
- Voelen
o Tastervaringen
 Warmte
 Kou
 Pijn
 Druk
o De mond is tastorgaan

2.1.1.1 Waarom is een omgeving waarin de zintuigen
gestimuleerd worden belangrijk?
- Twee soorten reacties op prikkels
o Oriënterende respons = Een verhoogde alertheid. De baby richt zich naar de
bron van de stimulatie.
o Defensieve respons = Het kind trekt zich terug van de prikkels. Dit kan komen
door de gewenning of habituatie aan prikkels.

2.1.2De seksuele ontwikkeling
2.1.2.1 Wat is kinderseksualiteit?
- Kinderseksualiteit = Ontdekken van het eigen lichaam en de daarbij horende
gevoelens.
3 Huidcontact, speciale gevoelens voor personen

3.1.1.1 Hoe gaat de seksuele ontwikkeling volgens Freud?




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fienvandenbrande. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,99
  • (0)
  Ajouter