Dit is een samenvatting van 1. inleidende begrippen en componenten van de integrale gehoorrevalidatie (hc1 en 2), en 2. Technische behandeling (hc3,4 en 5). Dit vak wordt gegeven door N. Vanhulle en M. De Sloovere in Thomas More Antwerpen.
SAMENVATTING GEHOOR THERAPIE
Fase 2 semester 1
Deel van N. Vanhulle
Ppt’s, cursus, handboek
1
,Inhoudsopgave
1. Doelen revalidatie...............................................................................................................................5
2. Basis – begrippen................................................................................................................................5
3. Situatie in Vlaanderen........................................................................................................................5
4. Basiscomponenten bij een casus........................................................................................................5
5. Modaliteiten & link vanuit de historiek..............................................................................................6
6. Codestrijd of methodestrijd?..............................................................................................................6
7. Twee pedagogische methodes als continuüm....................................................................................6
8. Bilinguale en biculturele.....................................................................................................................7
9. Gebarentaal........................................................................................................................................7
10. Gebarensystemen.............................................................................................................................7
11. Kinderen met auditieve beperking...................................................................................................7
12. Schoolkeuze......................................................................................................................................7
1. Biopsychosociale visie op zorg bij kinderen met gehoorverlies..........................................................8
1.1 Biopsychosociale visie op zorg......................................................................................................8
1.4 Gewijzigd zorglandschap..............................................................................................................8
1.5 Zorg bij kinderen met gehoorverlies.............................................................................................8
1.7 Het zorgplan.................................................................................................................................8
3. De impact van gehoorverlies op de totale ontwikkeling van een kind...............................................9
3.8 Vroegtijdigheid leidt steeds tot betere resultaten........................................................................9
3.8.1 Blijvende belemmeringen ondanks vroegtijdigheid...............................................................9
3.9 Factoren die het functioneren van kinderen met gehoorverlies beïnvloeden............................12
3.9.1 Vroegtijdige interventie.......................................................................................................12
3.9.2 Effectiviteit en draagtijd van de hoortechnologie................................................................12
3.9.3 Kwaliteit en kwantiteit van het taalaanbod.........................................................................12
3.9.4 Belang van de moedertaal...................................................................................................13
4.2 Classificatie op basis van onset van een gehoorverlies...............................................................13
4.2.1 Congenitaal gehoorverlies...................................................................................................13
4.2.2 Delayed onset of late onset.................................................................................................13
4.2.3 Verworven gehoorverlies.....................................................................................................13
1. Audiologische revalidatie..................................................................................................................15
1.1 Twee modellen...........................................................................................................................15
1.2 Realiteit & noden........................................................................................................................15
1.3 Wacht niet met communiceren..............................................................................................16
1.4 Het centraal auditief systeem.....................................................................................................16
2
, 1.5 Hersenen & cognitie...................................................................................................................16
1.6 Cliëntgeoriënteerde benadering.................................................................................................16
1.7 interactie ouder-kind..................................................................................................................16
2. Intentionele communicatie – G. Lichtert..........................................................................................17
2.1 Tait video analysis.......................................................................................................................17
2.2 Ouders hebben een natuurlijk talent..........................................................................................17
3. Fundamentele principes...................................................................................................................18
3.1 Constructensysteem...................................................................................................................18
3.2 Partnerschapmodel....................................................................................................................18
3.3 Incidenteel leren.........................................................................................................................18
4. Ouderbegeleiding concreet..............................................................................................................19
4.1 Ouderverenigingen + informatiebronnen...................................................................................19
1. Perceptieve gehoorverliezen (lokalisatie en consequenties voor behandeling)...............................20
1.1 Verminderde hoorbaarheid........................................................................................................20
1.2 Een gekrompen dynamisch bereik..............................................................................................21
1.3 Verminderde frequentieresolutie...............................................................................................22
1.4 Verminderde temporele resolutie..............................................................................................22
2. Voordelen van binauraal horen........................................................................................................23
2.1 Eliminatie van het hoofdschaduweffect.....................................................................................23
2.2 Binaurale sommatie....................................................................................................................23
2.3 Beter auditief lokalisatievermogen.............................................................................................23
2.4 Beter spraakverstaan in lawaai...................................................................................................23
2.5 Betere geluidkwaliteit en een gevoel van ruimtelijke balans......................................................24
3. Doelbepaling van de technische revalidatie.....................................................................................24
4. Bepaling van versterking (aard)........................................................................................................24
5. Bepaling van versterking (vorm en hoeveelheid) en begrenzing (vorm en hoeveelheid).................24
5.1 versterking (gain) in dB...............................................................................................................24
5.1.1 Wide Dynamic Range Compression (WDRC) = specifieke vorm van compressie die bijna
voor alle perceptieve verliezen toegepast wordt. compressieversterking...................................25
5.2 Begrenzing (MPO in dB SPL).......................................................................................................26
5.2.1 Compressiebegrenzing (output limiting compression OLC).................................................26
5.2.2 Combinatie compressieversterking (WDRC) en compressiebegrenzing (OLC).....................26
5.3 Rekenregels: NAL-NL2 & DSL V5.0..............................................................................................26
5.3.1 Versterking en output volgens metingen fabrikant.............................................................27
5.3.2 Versterking en begrenzing in software fabrikant (resound).................................................27
5.3.3 Versterking en output in software fabrikant (Phonak).........................................................28
3
, 5.4 Samenvatting..............................................................................................................................29
6. Werking van een hoortoestel...........................................................................................................29
6.1 Directionele microfoons.............................................................................................................29
6.2 Verschillende modellen..............................................................................................................30
6.2.1 Esthetiek vs. Functionaliteit.................................................................................................30
7. Conductieve gehoorverliezen...........................................................................................................37
7.1 Lokalisatie in het auditieve systeem en consequenties voor het resultaat van de behandeling.37
7.2 Doelbepaling van de technische behandeling............................................................................38
7.3 Bepaling van versterking (aard)..................................................................................................38
7.3.1 Versterking (gain) in db........................................................................................................38
7.3.2 Begrenzing (MPO/MFO in dB FL).........................................................................................39
7.3.3 Selectie van een geschikt hoorhulpmiddel voor conductieve verliezen...............................39
7.3.4 Werking van een BCD..........................................................................................................39
7.3.5 Verschillende modellen.......................................................................................................39
8. HAT (Hearing Assistive Technology).................................................................................................41
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fienversmissen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
