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Samenvatting Psychologie, een inleiding, ISBN: 9789043040037 Psychologie
H4 psychologie leren en omgeving verpleegkunde artevelde
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H4: Leren en omgevingLeren
= proces waardoor ervaringen blijvende veranderingen veroorzaken in gedrag of in mentale processen
- Blijvende veranderingen: 1x pijn van een injectie, sinds dan associaties met pijn bij zien van naalden
Soorten
- Stimulus-respons leren (gedrag)
o Klassieke conditionering
o Operante conditionering
- Cognitief leren (mentale processen
Wat het niet is
- Instinct: vorm van gemotiveerd gedrag met sterke biologische basis (vb: paringsrituele dieren), sterk door
genetische programmering beïnvloedt
- Reflexen: eenvoudige automatische responsen (vb: knipperreflex)
- verschillen kennen leren, reflex, instinct!
Klassieke conditionering: Ivan Pavlov
= Een elementaire vorm van leren waarbij een stimulus die een aangeboren reflex oproept, wordt geassocieerd met
een voorheen neutrale stimulus, die daarop het vermogen verwerft om dezelfde respons op te roepen
- Ongeconditioneerde stimulus: OS
- Ongeconditioneerde respons: OR
- Neutrale stimulus: NS
- Geconditioneerde stimulus: CS
- Geconditioneerde respons: CR
o OS= stimulus die OR oproept
o OR= respons die voorafgaande aan de verwervingsfase wordt opgeroepen door OS
o NS= stimulus die voorafgaand aan verwervingsfase gaan CR oproept
1
, o Verwerving: eerste leerstadium waarin de CS steeds vaker CR oproept
o Contiguïteit: samen of vlak na elkaar aanbieden van NS en OS
o CS: oorspronkelijk NS die na een leerproces de CR oproept
o CS: respons die wordt opgeroepen door oorspronkelijke NS die na een leerproces geassocieerd wordt met
de OS
Extinctie en spontaan herstel
- Extinctie (uitdoving):
o Als je geluid aanbiedt en enkele malen het voedsel niet
o Afname geconditioneerde associatie agv afwezigheid OS
- Spontaan herstel:
2
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