De samenvatting bevat alle hoofdstukken die behandeld werden in de les, nl.: H6, H7, H11, H12, H13 en H15. Het gaat om een uitgebreide, maar toch bondige en vlot te leren samenvatting compleet met voorbeelden die in de les aan bod kwamen.
Ik was geslaagd met enkel het leren van deze samenvatting.
SOCIALE COGNITIE EN
GROEPSPROCESSEN
Inhoudsopgave
H6: SOCIALE COGNITIE
1. sociale cognitie; een inleiding (schema’s)................................................................................................... 8
1.1 de sociaal cognitieve benadering....................................................................................................................8
de actieve waarnemer.......................................................................................................................................8
cognities: tussen stimulus en respons...............................................................................................................8
1.2 de geschiedenis van de sociale cognitie..........................................................................................................9
invloed van de functieleer.................................................................................................................................9
1.3 het schemabegrip............................................................................................................................................9
kenmerken van schema’s..................................................................................................................................9
1.4 effecten van schema’s op informatieverwerking..........................................................................................10
a. richten van aandacht...................................................................................................................................10
b. encoderen...................................................................................................................................................10
c. elaboratie.....................................................................................................................................................11
D. geheugen....................................................................................................................................................11
E. beoordeling.................................................................................................................................................13
F. gedrag..........................................................................................................................................................13
epiloog.............................................................................................................................................................13
2.1 geschiedenis van het onderzoek naar automatische processen...................................................................14
2.2 vier kenmerken van automaticiteit...............................................................................................................14
1. onbewust.....................................................................................................................................................15
2. efficiënt........................................................................................................................................................15
3. niet – intentioneel.......................................................................................................................................15
4. moeilijk te controleren................................................................................................................................15
controle...........................................................................................................................................................15
2.3 automaticiteit in evaluatie en affect.............................................................................................................16
2.3.1 automatische evaluatie..........................................................................................................................17
2.3.2 verschillen in verwerking van pos. en neg. informatie..........................................................................17
2.4 individuele verschillen in impliciete reacties.................................................................................................18
2.5 de feilbare en de onbewuste beslisser..........................................................................................................19
3. HOT cognition: affect, motivatie en cognitie............................................................................................. 21
3.1 affect: emoties en stemmingen.....................................................................................................................21
1
, 3.2 de invloed van cognitie op affect..................................................................................................................22
3.2.1 betekenisgeving (appraisal)...................................................................................................................22
3.2.2 contrafeitelijk denken............................................................................................................................24
3.3 invloed van affect op cognitie.......................................................................................................................24
stemmingsinductiemethoden.........................................................................................................................24
3.3.1 affect-priming.........................................................................................................................................25
3.3.2 invloed van affect op informatieverwerking..........................................................................................25
3.3.3 affect infusie...........................................................................................................................................25
3.3.4 effecten van stemming vs emotie..........................................................................................................26
3.5 het voorspellen van toekomstig affect..........................................................................................................26
3.5 effect van motivatie op cognitie...................................................................................................................27
1.3 expliciete en impliciete atitudes....................................................................................................................29
1.4 het verband tussen atittudes en gedrag.......................................................................................................31
2. overreding door communicatie................................................................................................................ 31
2.1 twee wegen voor overreding........................................................................................................................31
De centrale weg...............................................................................................................................................31
de perifere weg...............................................................................................................................................32
2 routes tot overtuiging..................................................................................................................................32
Selectie van eeen weg.....................................................................................................................................32
2.2 de bron..........................................................................................................................................................33
Het slapend effect...........................................................................................................................................34
2.3 de boodschap................................................................................................................................................34
Effecten van volgorde en tijdstip....................................................................................................................35
Reacties op attitude-discrepante berichten....................................................................................................35
emotionele oproepen: afschrikkende boodschappen....................................................................................35
2.4 het publiek.....................................................................................................................................................35
Verwittigen en weerstand:..............................................................................................................................36
3. overtuigen door het eigen gedrag............................................................................................................. 36
3.2 toepassingen van dissonantietheorie op inspanningen en keuzes...............................................................38
justificatie van inspanning...............................................................................................................................38
justificatie van moeilijke keuzes......................................................................................................................38
3.3 randcondities van dissonantietheorie...........................................................................................................39
3.4 alternatieve wegen tot zelfovertuiging.........................................................................................................39
Vergelijking alternatieven:..............................................................................................................................39
2
,4. reclame en voorlichting............................................................................................................................ 40
4.1 subliminale beïnvloeding..............................................................................................................................40
Rol van motivatie:............................................................................................................................................40
Korte vs. lange termijn....................................................................................................................................40
4.2 stereotypen...................................................................................................................................................40
face-ism...........................................................................................................................................................41
evoluties in reclame en media?......................................................................................................................41
1. kenmerken van groepen........................................................................................................................... 43
1.1 basisfuncties van groepen.............................................................................................................................43
1.2 de groep als veilige haven.............................................................................................................................43
2.1 normen en rollen...........................................................................................................................................45
Rolverdeling.....................................................................................................................................................45
de media..........................................................................................................................................................46
2.2 de affectieve structuur van de groep............................................................................................................46
2.3 de communicatiestructuur............................................................................................................................46
2.4 groepssamenstelling en diversiteit...............................................................................................................47
3. macht en leiderschap............................................................................................................................... 48
3.5 beslissingen van de leider.............................................................................................................................51
procedurele eerlijkheid...................................................................................................................................51
4. de aanwezigheid van andere groepen....................................................................................................... 52
4.1 impact op groepsgedrag...............................................................................................................................52
4.2 impact op leiderschap...................................................................................................................................52
1.1 sociale facilitatie: als anderen ons opwinden...............................................................................................54
3 hypothesen:..................................................................................................................................................55
3
, 1.2 sociaal lijntrekken: als anderen ons helpen..................................................................................................55
Sociaal lijntrekken: motivatieverliezen...........................................................................................................56
Sociaal lijntrekken tegengaan.........................................................................................................................56
1.3 collectieve processen: een integratie............................................................................................................57
2. onenigheid en verschillende opties........................................................................................................... 57
3.3 vertekende steekproeftrekking.....................................................................................................................61
hidden profile en enkele bevindingen............................................................................................................62
3.4 groepsgeheugen: samen onthouden............................................................................................................63
3.6 strategieën die groepsefficiëntie verhogen..................................................................................................63
4. groepsdenken: het perspectief verliezen..................................................................................................64
4.1 het groepsdenken model..............................................................................................................................64
1. de tentakels van vooroordelen................................................................................................................. 65
1.1 subtiele en grove vooroordelen....................................................................................................................66
1.4 individuele verschillen in vooroordelen.........................................................................................................69
1.4.1 autoritarisme..........................................................................................................................................69
1.4.2 Sociale Dominantie Oriëntatie...............................................................................................................70
1.4.3 RWA en SDO...........................................................................................................................................70
1.4.5 de bevooroordeelde persoonlijkheid.....................................................................................................71
2. de wortels van vooroordelen.................................................................................................................... 72
2.1 competitie om schaarse middelen................................................................................................................72
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lauraruebens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
