Deze samenvatting bevat wat er in de les gezegd is geweest en wat er op alle ppt's staat. Af en toe is er ook iets uit het boek gehaald. Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 11. De hele samenvatting is ook terug te vinden op mijn profiel.
Hoofdstuk 11: narratieve psychologie
Narratief = vertellend/verhalend. Het gaat over verhalen van mensen. Mensen maken
voortdurend verhalen over zichzelf, anderen en de wereld. Het heeft een grote impact en
het stuurt onze levens. Mensen doen dit al heel lang.
- intrapersoonlijk: eigen levensverhaal
- interpersoonlijk: familie, vrienden, buren, collega’s… schrijven mee
- culturele: invloed op verhaal
White & Epston (= Grondleggers)
Ze komen van Australië en stelden vast dat mensen problemen situeren in zichzelf. Mensen
gaan oorzaken zoeken bij zichzelf, anderen of de relatie. Ze gaan het probleem altijd late
samenvallen met een persoon.
Het probleem zit niet in de cliënt, maar in de verhalen van de cliënt. Het probleem is het
probleem en niet de persoon. Mensen maken een dominant verhaal en zitten her in vast. De
narratieve therapie wil het probleem uit de cliënt halen en in het verhaal van de cliënt
brengen.
Doel: om het dominante verhaal (verhaal waar cliënt in vast zit) terug te gaan verrijken om
terug verhalen met elkaar te kunnen verbinden zodanig dat verhaal rijker wordt (meer
perspectief, nieuwe elementen, grotere betekenis) waardoor de cliënt en zijn identiteit terug
sterker kunnen worden.
- Metafoor: landkaart -> proberen nieuwe wegen te bewandelen die nieuw ontwikkelingen
geeft en de dominantie routes zo rijker worden.
- Positie cliënt: opnieuw auteur, expert
- Positie therapeut: houding van onderzoeksjournalist, hij gaat samen met de cliënt op zoek
vanuit een niet-wetende houding en authentiek, hij heeft geen vooroordelen of visie
waarin hij de cliënt wil laten wandelen.
Methodieken
Re-authoring conversations (re-autoriserende gesprekken)
Wat?
Dominante verhalen in ruimere context plaatsen, opnieuw auteur van eigen verhaal
Identiteitsversterkende verhalen
‘herscheppende of herschrijvende verhalen’
Hoe?
De therapeut gaat in gesprek met de cliënt en gaat hier vragen aan stellen.
- Concretiseren: ‘Landscape of action’ vragen -> Wat? Hoe? Wie? Wat gedaan,…
- Betekenisverlening: ‘Landscape of identity’ vragen -> Betekenis voor jou? Voor gezin?
Welke verlangen schuilt erachter?...
De 2 soorten vragen lopen door elkaar en zo ga je nieuwe verhalen, routes gaan zoeken. Je
gaat dominante verhalen in een ruimere context gaan plaatsen door het te concretiseren en
de betekenis erachter te achterhalen, op deze manier wordt de identiteit van de cliënt
versterkt.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur martheblommaert. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
