Objectieve zelf - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Het reflectieverslag bevat de volgende hoofdstukken: Twee persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap. De persoonlijke leerdoelen moeten binnen de algemene leerdoelen van deze module vallen. Leid je persoonlijke leerdoelen in met een korte levensloop, inclusief je professionele ontwikkeling en argumentatie waarom juist deze leerdoelen relevant zijn voor je persoonlijke leiderschapsontwikkeling. Een reflectie op de ontwikkeling van je professionele profiel op basis van het...

U levert een ontwerp van een integrale organisatieverandering op. U maakt het ontwerp naar aanleiding van een vraag uit een organisatie. Die vraag betreft een integrale organisatieverandering. U zoekt een opdrachtgever in de organisatie die verantwoordelijkheden heeft met betrekking tot de gewenste verandering. Werkt u als adviseur of zzp-er, dan kan de organisatie een klantorganisatie zijn. Een ontwerp is een blauwdruk, een abstractie van wat een professioneel product moet zijn. Terwijl een...

Onderstaand het examen waarop het is gemaakt; Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een rapport in wat is opgesteld volgens het sjabloon van een observatierapport uit Celestin-Westreich & Celestin (2017, p.204). Dit sjabloon is tevens bijgevoegd onder de downloads van deze module als bijlage 1 (p. 8). Je hebt je al kunnen voorbereiden op deze opdracht door het maken van een aantal ...

Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die je individueel maakt. Bij het maken van je eindopdracht staan je persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. Je levert de volgende onderdelen in: een reflectieverslag over de ontwikkeling van je persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen; een video-opname waarin je in een pitch van maximaal 3 minuten laat zien wat je leerd...

Voor u ligt de eindopdracht van fase 1 van mijn Master Management, Cultuur en Verandering (MCC), het beroepsproduct. Een ontwerp wat de geleerde theorie van het eerste jaar aan elkaar verbind en waarmee ik kan laten zien dat de gevolgde masterclasses mijn kennis en kunde hebben vergroot in mijn dagelijkse praktijk. Het ontwerp dient als input voor andere professionals binnen mijn organisatie, die het ontwerp kunnen gaan omzetten of verder uitwerken naar een volledig advies of eindproduct. U ...

wat houdt verkennen in? meer over een onderwerp te komen weten waar je nog niet heel veel over weet voor welke 2 doelen kan je kwalitatief onderzoek gebruiken? verkennen en begrijpen 00:04 01:33 kwalitatief onderzoek is onderzoek dat zich richt op het beantwoorden van welke 3 vragen? hoe, wat of waarom wat voor onderzoeksdesign wordt gebruikt bij kwalitatief onderzoek? emergent design wat houdt een emergent design in? dat het tijdens het onderzoek aangepa...

Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die je individueel maakt. Bij het maken van je eindopdracht staan je persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. Je levert de volgende onderdelen in: een reflectieverslag over de ontwikkeling van je persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen; een video-opname waarin je in een pitch van maxima...

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Deze masterclass is onderdeel van de master sales management, van de hogeschool NCOI. Het reflectieverslag MC Persoonlijk Leiderschap gaat uit van de ontwikkeling van je authentiek leiderschap vanuit de methodiek van Blekkingh en kent daarnaast de uitwerking van een moreel dilemma volgens het BOB model van Rob van Es. Bij het maken van je eindopdracht staan je persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. Je levert de volgende onderdelen in: Een reflectieverslag ove...

Examen Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die u individueel maakt. Bij het maken van uw eindopdracht staan uw persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. U levert de volgende onderdelen in: Een reflectieverslag over de ontwikkeling van uw persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen. Een video-opname waarin u ...