Fase 4 evaluatie - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Cijfer9 (100%) Motivatie en verbeterpunten Beoordeling van de inhoud : Beoordelingscriterium 1 : Naast alle verplichte onderdelen uit stap 3 zijn extra relevante onderdelen aanwezig. De samenvatting bevat de belangrijkste conclusies en aanbevelingen uit het onderzoek en is compleet en begrijpelijk voor iemand die de moduleopdracht niet heeft gelezen. Neem in een samenvatting geen verwijzingen op. Heel duidelijk wordt de onderneming in de inleiding geïntroduceerd. Tevens wordt expliciet i...

Examen Exameninformatie De Handeling als beroepsproduct Een handeling betreft een complex van activiteiten, gericht op het tot stand brengen van een materieel of immaterieel product, dat een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een handeling is niet alleen iets wat u doet, maar ook iets wat u bewust nalaat te doen. Kortom, handelen kan ook actieve passiviteit betreffen. Waarom handelen? Voor een handeling is een aanleiding of een reden. Voorbe...

De volgende punten uit de opdrachtomschrijving worden verwerkt in de moduleopdracht: Stap 1: Je ontwerpt een eenvoudig product dat je eigen organisatie zou kunnen leveren. Dit mag ook een variant zijn van een bestaand product. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van je eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in je (directe) omgeving. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? Je schrijft een verslag over het ontwerpproces waarbij je toewerkt naar het uiteindelijke ont...

In het 4e jaar verpleegkunde gekozen voor keuzedeel Palliatief. In dit uitwerkingsverslag de opdracht palliatief redeneren/besluitvorming in de palliatieve fase uitgewerkt. Dit in stappen; fase 1 in kaart brengen situatie fase 2 problematiek samenvatten en proactief beleid maken fase 3 afspraken evaluatie van beleid fase 4 bijstellen en evalueren Incl. voorbeelden meetinstrumenten

In deze casus was het de bedoeling om als in de rol van een trajectbegeleider de client genaamd Kees weer aan het werk te krijgen. Aan de hand daarvan is er een trajectplan opgemaakt voor Kees. Het document bevat 5 fases. In fase 1 wordt het intake beschreven. In fase 2 wordt wordt het aanbodversterking beschreven met daarin de typologieen die betrekking heeft op Kees. In fase 3 wordt de uitvoering beschreven. In fase 4 wordt de plaatsing beschreven. Tot slot in fase 5 de evaluatie....

Samenvatting is aangevuld met leerpad + boek

De Handeling als beroepsproduct Een handeling betreft een complex van activiteiten, gericht op het tot stand brengen van een materieel of immaterieel product, dat een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een handeling is niet alleen iets wat je doet, maar ook iets wat je bewust nalaat te doen. Kortom, handelen kan ook actieve passiviteit betreffen. Waarom handelen? Voor een handeling is een aanleiding of een reden. Voorbeeld: Sinds een paar jaar...

In je moduleopdracht werk je de volgende stappen / deelopdrachten uit die zijn afgeleid van de algemene leerdoelen, in de volgorde waarin ze worden genoemd: Fase 1: probleemdefinitie: voor welk probleem is het product een oplossing, wie is de doelgroep, welke eisen en wensen worden gesteld aan het product en de maakbaarheid en onderhoudbaarheid ervan? Fase 2: bepalen van de werkwijze: welke functies moet het product gaan vervullen, op welke manieren kunnen deze functies ingevuld word...

Uitwerking verpleegplan (formatieve toetsing) van de 6 stappen van het verpleegkundig proces aan de hand van een casusbeschrijving, beoordeeld met een 'Goed'. Complete verslag is bijgevoegd.

Dit document bevat een overzicht van een zorgplan toepasbaar in de palliatieve zorg. Het document bestaat uit 4 fasen: Fase 1: Breng problematiek in kaart Fase 2, 3 en 4: Beschrijf problematiek en oorzaak, maak doelen en interventies. Beschrijf afspraken rondom meetinstrumenten en evaluatie. Fase 1 is leeg maar bevat uitleg over wat in te vullen. Fase 2, 3 en 4 bevatten voorbeelden van problematiek, doelen, interventies en inzetbare meetinstrumenten.