De cirkel Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Voor deeltentamen 3 van module 5 ‘Verpleegkundig leiderschap’ van de hbo-verpleegkunde opleiding aan de Hanze Hogeschool te Groningen is er een verbeterplan gemaakt. Allereerst is er informatie over de organisatie uitgezocht en hier het verband mee gelegd met de missie en het verbetervoorstel. Vervolgens is er door middel van het hulpmiddel SWOT-analyse (Van der Linde, 2012) een analyse van de afdeling gemaakt. Dit heeft inzichtelijk gemaakt over welke sterke en zwakke punten en kansen en...

Samenvatting van methodiek van de diagnostiek Vak in de premaster leerjaar 1 samenvatting met voorbeelden uit colleges en aantekeningen gemaakt bij colleges. Zelf heb ik een 8,5 gehaald voor dit vak door enkel deze samenvatting te leren.

Bij het vak pedagogisch-didactische module (diversiteit) hebben we het gehad over de M-cirkel. Hier is deze nog eens uitgeschreven. (Een overzicht)

Ik heb dit onderdeel zonder lessen gemaakt (LOT onderwijs) en mocht een gesprek voeren met een cliënt in de praktijk. Deze persoon had hart- en vaatziekten en een hardnekkig bewegingsarmoede probleem wat alles alleen maar versterkte. Ik heb met behulp van Positieve gezondheid van Machteld Huber deze hardnekkige vicieuze cirkel weten te doorbreken door het gesprek aan te gaan met deze persoon en de principes van motiverende gespreksvoering toe te passen. Ik heb op dit onderdeel een 7.2 gekregen...

Dit is de perfecte kans om eens te testen of je de leerstof over de goniometrische cirkel onder de knie hebt! Zeker het proberen waard!!

In dit document kan je mijn lesnotities vinden voor de lessen binnen het vak Zorg 2. - Les 1: Van zorgcontinuüm naar handelingsgericht werken - Les 2: Groepsplan vs. klasplan - Les 3: UDL, de M-cirkel en onderwijsbehoeften - Les 4: SMARTI-doelen - Les 5: Interpretatie van resultaten van LVS-testen - Les 6: zorg naar boven, cognitief sterk functionerende leerlingen - Les 7: Traumasensitief onderwijs - Les 8: (afwezig) - Les 9: (afwezig) - Les 10: Zorg binnen een leerdomein - Les 11: S...

Dit is een samenvatting van de belangrijke leerdoelen die in de les worden behandeld van het vak Klinisch Redeneren Leerpakket 5 van de opleiding Verpleegkunde (HBO-V). In deze samenvatting wordt een uitleg gegeven over de belangrijke onderwerpen van het vak klinisch redeneren, en de belangrijke aspecten van dit vak. De punten die worden behandeld zijn palliatieve zorg, curatieve zorg, vroegsignalering, ziektegerichte palliatie, symptoomgerichte palliatie, stervensfase, nazorg, Cirkel van Loeser...

Didactisch handelen: Er is een authentieke leeractiviteit ontworpen. Er is rekening gehouden met een praktijksituatie, vaardigheidsonderwijs, ervaringsleren of buitenschools leren. In het verslag wordt er verantwoord hoe deze leeractiviteit past binnen verschillende visies op leren. De leeractiviteit die is gecreëerd valt onder het onderdeel ‘leerprocessen’ van het didactisch analysemodel en legt een duidelijke verbinding met de buitenste ring in de cirkel: de context van de school en het w...

Didactisch handelen: Er is een authentieke leeractiviteit ontworpen. Er is rekening gehouden met een praktijksituatie, vaardigheidsonderwijs, ervaringsleren of buitenschools leren. In het verslag wordt er verantwoord hoe deze leeractiviteit past binnen verschillende visies op leren. De leeractiviteit die is gecreëerd valt onder het onderdeel ‘leerprocessen’ van het didactisch analysemodel en legt een duidelijke verbinding met de buitenste ring in de cirkel: de context van de school en het w...

samenvatting van alle hoofdstukken die behandeld zijn in de colleges, plus de diagnostische cirkel.