Inhoudelijke inleiding - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Examen Exameninformatie Inleiding examencase Deze Masterclass wordt afgesloten door middel van een examencase met als hoofdonderwerp: Hoe kan je klantgerichter werken in een veranderende, vaak disruptieve omgeving? De vorm van deze examencase wijkt bewust af van andere examenvormen die binnen andere Masterclasses worden gebruikt. De opstelling van de case is namelijk tot stand gekomen naar aanleiding van opmerkingen van de visitatiecommissie van de NVAO. Deze commissie stelde dat stud...

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Met de opdracht toetst Schoevers in welke mate je de leerdoelen van deze module beheerst. De leerdoelen staan beschreven in de inleiding. De moduleopdracht wordt op basis van deze leerdoelen ontwikkeld. Houd altijd zelf in de gaten of je genoeg kennis en inzicht hebt opgedaan over leerdoelen Heb je het gevoel van niet, bespreek dit dan met je docent. Voor regels en richtlijnen o...

Voor deze moduleopdracht moest je 1 casus kiezen uit drie verschillende mogelijkheden. Hiervoor moest je op zoek gaan naar vijf relevante bronnen die zowel argumenten vóór als tegen de stelling bevatten. Ik heb gekozen voor de casus “Schending van de privacy bij contact tracking weegt niet op tegen het verminderen van Covid-19 besmetting door de Corona-app. Succes met het maken van je opdracht! Cijfer 6,5. Feedback: De tekst: 'Voor deze moduleopdracht moest je 1 casus kiezen uit...

Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? De eindopdracht van de masterclass Strategisch Management luidt: "Kies een besluit of (beleids)voornemen dat binnen de organisatie waarin of waarvoor wordt gewerkt ‘strategisch’ wordt genoemd en direct of indirect een relatie heeft met het producten- en dienstenaanbod en de afzetmarkt(en) van de organisatie. U analyseert dit besluit en schrijft er een rapport over gericht aan de directie van uw organisatie. Stap 2: Waar moet de opdrac...

Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een paper met 5 onderdelen dat je individueel maakt. Je kunt per onderdeel kiezen of je het onderwerp beantwoordt vanuit je eigen organisatie of één van de onderstaande bedrijven, tenzij er expliciet achter staat welk bedrijf gekozen moet worden. Koninklijke Boskalis Westminster NV te Papendrecht (AEX): internationale maritieme dienstverlener op het gebied van baggeren, offshore en...

beoordeling: Ik heb jouw eindopdracht nagekeken op basis van de exameneisen die gelden bij deze module. Hierbij heb ik (zoals ook aangegeven in deze eisen) een splitsing gemaakt in de twee beoordelingscriteria inhoud en structuur. Beoordeling Inhoud Slechte samenvatting, dit is geen goede inhoudelijke afspiegeling van jouw gehele eindopdracht. Het is nu meer een inleiding en/of leeswijzer, bijvoorbeeld “Dmv een analyse … “. In de eindopdracht komen de volgende onderwerpen voldoende...

Grade: 8.2 — Voorbeeld van een essay voor het vak Inleiding Communicatiewetenschap, onderdeel van de Bachelor Communicatiewetenschap. Inclusief rubric en becijfering! Media-over-media opdracht: Een essay over de documentaire ‘Don’t F**k with cats’ : inleiding, samenvatting, uitleg/toepassing, theorie en conclusie. Bespreekt Don’t F**k with cats, wat er interessant aan is, wat dit product over media en gemedieerde communicatie te zeggen heeft en wat die inhoudelijke boodschap met ...

Lesnotities van het eerste college orthopedagogiek: handicaps. De lesnotities zijn ook onmiddellijk de samenvatting van elk college.

Ik heb onderzoek gedaan naar belemmerende en bevorderende factoren bij het gebruik van het ICF-model bij verpleegkundige doelvorming. De volgende aspecten komen aan bod: Samenvatting, inleiding, methode, resultaten, discussie, inhoudelijke discussie, methodologische discussie, conclusie en aanbevelingen. Het onderzoek wordt ook aangeboden in een bundel. Dan beschik je zowel over het voorstel als over het artikel. Iets goedkoper en misschien iets praktischer. Het artikel is beoordeeld met een ...

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Met de opdracht toetst Schoevers in welke mate je de leerdoelen van deze module beheerst. De leerdoelen staan beschreven in de inleiding. De moduleopdracht wordt op basis van deze leerdoelen ontwikkeld. Houd altijd zelf in de gaten of je genoeg kennis en inzicht hebt opgedaan over leerdoelen Heb je het gevoel van niet, bespreek dit dan met je docent. Voor regels en richtlijn...