Hogeschool Windesheim (HW) • Social Work
Derniers ajouts au Social Work @ Hogeschool Windesheim (HW). Vous cherchez des notes Social Work à Hogeschool Windesheim (HW) ? Nous avons beaucoup de notes, de guides d'étude et de notes d'étude disponibles pour Social Work à Hogeschool Windesheim (HW).
-
209
-
76
-
34
Cours Social Work @ Hogeschool Windesheim (HW)
Notes disponibles pour les cours suivants de Social Work à Hogeschool Windesheim (HW)
-
Armoede & Schuldhulpverlening 1
-
Basiskennis GGZ 2
-
Beroep sociaal werk 8
-
Beroep sociaal werk - Sociaal veranderen 1
-
Communicatie 1
-
Ethiek 9
-
Ethiek De Basis 4
-
Ethiek en beroepsdilemma's 2
-
Ethiek en beroepsdilemma's 1
-
Evl 3.1 Signaleren van maatschappelijke factoren 1
-
Filosofie in de samenleving 1
-
Filosofie van de samenleving 3
-
Inleiding in de Pedagogiek 2
-
Inleiding psychologie 1
-
Interculturele communicatie 1
-
Intergenerationeel werken WFSW.IGW.20 1
-
Jeugd en omgeving SW3.JEO.V21 3
-
Jeugd en omgeving 2 1
-
Jeugd en omgeving samen opvoeden 1
-
Jeugd en wet 1
-
Jeugd en zorg en wet 6
-
Jeugdhulpverlening strafrecht 1
-
Levensfasen SW1MGV19 2
-
Lichtverstandelijke beperking WFSW.LVBP.20 1
-
Medische kennis 1
-
Mens & Gedrag 4
-
Mens & Gedrag 1 SW1.MG1.V20 5
-
Mens & Gedrag 2 3
-
Mens & maatschappij en gedrag; sociologie 1
-
Mens en gedrag SW1.MG2.V19 13
-
Mens en Gedrag 1 1
-
Mens en gedrag 2 5
-
Mens En Maatschappij 2: Recht 1
-
Mens en recht SW1.REC.V19 8
-
Mensbeeld, ethiek en werkwijzen 6
-
Mensbeeld, ethiek en werkwijzen sociaal werk SW2.MEW1.V22 3
-
Methodisch handelen 1
-
Module 1.1 contact leggen en inventariseren SW11D20 1
-
Module 2 WFSW.PORT.21 1
-
Module 2 Portret van een bewoner/bezoeker WFSW.PORT.22 1
-
Module 2: Portret van een bewoner WFSW.PORT.21_2023 1
-
Omgaan Met Verslaving 1
-
Ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking 1
-
Onderzoek beladen thema's WFSW.CMBETH.21 1
-
Ontwikkelingpsychopathologie 1
-
Ontwikkelingspsychopathologie 6
-
Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen 3
-
Opvoedondersteuning 1
-
Portret van een bewoner/bezoeker 1
-
Preventief werken WFSW.SIPW.21 1
-
Psychologische stromingen SW1.PS 7
-
Recht SW1.REC.V19 10
-
Rechtvaardigheid 1
-
Samenleving & diversiteit 5
-
Samenleving en diversiteit 7
-
Signaleren van gedrag 1
-
Sociaal activeren 3
-
Sociaal activeren - recht 1
-
Sociaal activeren netwerkontwikkelingen 1
-
Sociaal Beleid 3
-
Sociaal functioneren WFSW.PORT.20 5
-
Sociaal veranderen 1
-
Sociaal veranderen - Ethiek 1
-
Sociaal Veranderen - Ethiek en beroepsdillemma's 1
-
Sociaal veranderen . 1
-
Sociale onderneming WFSW.SO.20 1
-
Sociologie SW1.SOC.V23 13
-
Systeemgericht werken WFSW.SYM.21 1
-
Theorie GGZ 5
-
Theorie GGZ (minor PVS) 1
-
Verantwoordingsverslag begeleidingsplan WFSW.MWV.21 1
-
Verslaving en samenleving 1
-
Verslavingspreventie 1
-
Visie op de GGZ 1
-
Visie op GGZ 1
-
Visies GGZ 1
-
Visies op de GGZ 2
-
Wetgeving In De Langdurige Zorg 2
-
Wijkanalyse WFSW.WIJK.20 1
-
Zes psychologische stromingen en een cliënt 2
Livres bien-aimés Hogeschool Windesheim (HW) • Social Work
Maryke Tieleman • ISBN 9789024403660
Wieger van Dalen • ISBN 9789001738846
Samir Garic • ISBN 9789043040280
Zygmunt Bauman • ISBN 9789086872701
Suzanne Jansen • ISBN 9789460038983
Maritza Gerritsen, Ineke Vlasman • ISBN 9789036802475
ISBN 9789031388509
Arno Prinsen • ISBN 9789492649072
Dernières notes et résumés Hogeschool Windesheim (HW) • Social Work
Samenvatting Mens en Recht leerjaar 1 Social Work.
- Book
- Resume
- • 59 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•Mens en Recht
-
Mens en Recht • A. Bunthof, Y.M. Visscher• ISBN 9789001593230
Aperçu 4 sur 59 pages
Samenvatting Mens en Recht leerjaar 1 Social Work.
Een oefentoets voor ontwikkelingspsychopathologie! 
 
Deze oefentoets bestaat uit 35 meerkeuze vragen, met 3 alternatieven. Op de laatste pagina staan de antwoorden! 
Lijkt erg op het echte tentamen, goed om te oefenen dus!
- Examen
- • 11 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•Ontwikkelingpsychopathologie
Aperçu 2 sur 11 pages
Een oefentoets voor ontwikkelingspsychopathologie! 
 
Deze oefentoets bestaat uit 35 meerkeuze vragen, met 3 alternatieven. Op de laatste pagina staan de antwoorden! 
Lijkt erg op het echte tentamen, goed om te oefenen dus!
Hierbij een samenvatting waarmee ik zelf een 8,4 heb gehaald voor het vak sociologie, hoofdstukken 1 tm 8 uit het boek van Harmjan en Samir. Dit is een combinatie van de colleges en het boek. Ook heb ik een begrippenlijst toegevoegd, met alle belangrijke begrippen die je nodig hebt voor je tentamenvoorbereiding. Ik raad je aan deze goed te bestuderen :) 
Veel leersucces!
- Book
- Resume
- • 35 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•Sociologie
-
Sociologie • Samir Garic• ISBN 9789043040280
Aperçu 4 sur 35 pages
Hierbij een samenvatting waarmee ik zelf een 8,4 heb gehaald voor het vak sociologie, hoofdstukken 1 tm 8 uit het boek van Harmjan en Samir. Dit is een combinatie van de colleges en het boek. Ook heb ik een begrippenlijst toegevoegd, met alle belangrijke begrippen die je nodig hebt voor je tentamenvoorbereiding. Ik raad je aan deze goed te bestuderen :) 
Veel leersucces!
Eindverslag van Module 2, Social Work, Windesheim. 
Het verslag is compleet en uitgebreid. 
Zelf heb ik mijn propedeuse behaald en daarom al mijn verslagen van jaar 1 op Stuvia gezet.
- Examen
- • 18 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•Module 2 Portret van een bewoner/bezoeker
Aperçu 3 sur 18 pages
Eindverslag van Module 2, Social Work, Windesheim. 
Het verslag is compleet en uitgebreid. 
Zelf heb ik mijn propedeuse behaald en daarom al mijn verslagen van jaar 1 op Stuvia gezet.
Dit is het verslag voor Social work module 2 portret van een bewoner. Voor deze opdracht heb ik een voldoende gekregen.
- Autre
- • 19 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•Module 2: Portret van een bewoner
Aperçu 3 sur 19 pages
Dit is het verslag voor Social work module 2 portret van een bewoner. Voor deze opdracht heb ik een voldoende gekregen.
Ik heb door deze samenvatting een 9.1 gehaald! 
 
Dit is voor het vak Mensbeeld, ethiek en werkwijzen 1. Ik heb hem zelf gemaakt in leerjaar 1 Social Work op Windesheim. Het bevat de nieuwste editie van het boek. De stof bevat de termen die je moet leren en bijbehorende uitleg. Ik heb het kort en krachtig gehouden, zodat je alles kunt leren wat nodig is. 
 
Voor dit vak op Windsheim moesten we alleen hoofdstuk 1-6 & 8 leren, hierdoor heb ik dit ook aangehouden. 
 
Ik wens je veel succes met h...
- Book
- Resume
- • 10 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•Mensbeeld, ethiek en werkwijzen sociaal werk
-
Ethiek de basis • Wieger van Dalen• ISBN 9789001738846
Aperçu 2 sur 10 pages
Ik heb door deze samenvatting een 9.1 gehaald! 
 
Dit is voor het vak Mensbeeld, ethiek en werkwijzen 1. Ik heb hem zelf gemaakt in leerjaar 1 Social Work op Windesheim. Het bevat de nieuwste editie van het boek. De stof bevat de termen die je moet leren en bijbehorende uitleg. Ik heb het kort en krachtig gehouden, zodat je alles kunt leren wat nodig is. 
 
Voor dit vak op Windsheim moesten we alleen hoofdstuk 1-6 & 8 leren, hierdoor heb ik dit ook aangehouden. 
 
Ik wens je veel succes met h...
Dit onderzoek gaat over het beladen thema: huiselijk geweld. Het Nederlands Jeugdinstituut, afgekort NJI (2019) benoemd dat huiselijk geweld een onderwerp is wat veel voorkomt in de maatschappij, maar niet altijd wordt opgemerkt. Zij geven aan dat dit te maken heeft met het gevoel van schaamte wat slachtoffers en/of daders ervaren, waardoor zij zwijgen over het geweld (NJI, 2019). Wij zullen onderzoeken op welke manier docenten in staat zijn om de belemmeringen en bevorderingen van huiselijk gew...
- Autre
- • 89 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•onderzoek beladen thema\\\'s
Aperçu 4 sur 89 pages
Dit onderzoek gaat over het beladen thema: huiselijk geweld. Het Nederlands Jeugdinstituut, afgekort NJI (2019) benoemd dat huiselijk geweld een onderwerp is wat veel voorkomt in de maatschappij, maar niet altijd wordt opgemerkt. Zij geven aan dat dit te maken heeft met het gevoel van schaamte wat slachtoffers en/of daders ervaren, waardoor zij zwijgen over het geweld (NJI, 2019). Wij zullen onderzoeken op welke manier docenten in staat zijn om de belemmeringen en bevorderingen van huiselijk gew...
Het verantwoordingsverslag is geschreven om het begeleidingsplan te kunnen rechtvaardigen. De casus van het begeleidingsplan betreft een jonge vrouw met LVB en autisme, die moeite heeft met assertief communiceren. Verschillende methodieken worden ingezet, zodat haar doelen over gedragsverandering behaald worden. De relevante randvoorwaarden zijn beschreven op micro, meso en macroniveau. Vervolgens ga ik in op de rol van het netwerk en de hulpvrager. Daarnaast heeft er een MDO plaatsgevonden, wat...
- Autre
- • 22 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•verantwoordingsverslag begeleidingsplan
Aperçu 5 sur 22 pages
Het verantwoordingsverslag is geschreven om het begeleidingsplan te kunnen rechtvaardigen. De casus van het begeleidingsplan betreft een jonge vrouw met LVB en autisme, die moeite heeft met assertief communiceren. Verschillende methodieken worden ingezet, zodat haar doelen over gedragsverandering behaald worden. De relevante randvoorwaarden zijn beschreven op micro, meso en macroniveau. Vervolgens ga ik in op de rol van het netwerk en de hulpvrager. Daarnaast heeft er een MDO plaatsgevonden, wat...
Het verslag is gericht op het begeleiden van een gezinssysteem. Hierbij worden de begeleidingskeuzes verantwoord. De situatie wordt geanalyseerd om zo te kunnen zien, waar de mogelijke kern van de hulpvraag zit. Vervolgens zijn er verschillende hypotheses gesteld. Vanuit de hypotheses is er een doel opgesteld en is er gewerkt naar het plannen van een passende interventie bij het gezin. Na de planning, is er beschreven wanneer en hoe er geëvalueerd gaat worden. Tot slot beschrijf ik in de conclu...
- Autre
- • 23 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•systeemgericht werken
Aperçu 3 sur 23 pages
Het verslag is gericht op het begeleiden van een gezinssysteem. Hierbij worden de begeleidingskeuzes verantwoord. De situatie wordt geanalyseerd om zo te kunnen zien, waar de mogelijke kern van de hulpvraag zit. Vervolgens zijn er verschillende hypotheses gesteld. Vanuit de hypotheses is er een doel opgesteld en is er gewerkt naar het plannen van een passende interventie bij het gezin. Na de planning, is er beschreven wanneer en hoe er geëvalueerd gaat worden. Tot slot beschrijf ik in de conclu...
Het preventieplan is geschreven naar aanleiding van de uitkomsten van het signaleringsproces. Mijn partner en ik hebben beschreven wat wij hebben gesignaleerd bij de doelgroep. Wij hebben gebruik gemaakt van het bio-psychosociaal model en het balansmodel van Bakker, om zo de diverse determinanten in kaart te kunnen brengen. Het doel waar ons preventieplan op gericht is, is het versterken van een positief zelfbeeld van jongeren die onzeker gedrag vertonen. Hierbij hebben wij verschillende interve...
- Autre
- • 27 pages's •
-
Hogeschool Windesheim•preventief werken
Aperçu 3 sur 27 pages
Het preventieplan is geschreven naar aanleiding van de uitkomsten van het signaleringsproces. Mijn partner en ik hebben beschreven wat wij hebben gesignaleerd bij de doelgroep. Wij hebben gebruik gemaakt van het bio-psychosociaal model en het balansmodel van Bakker, om zo de diverse determinanten in kaart te kunnen brengen. Het doel waar ons preventieplan op gericht is, is het versterken van een positief zelfbeeld van jongeren die onzeker gedrag vertonen. Hierbij hebben wij verschillende interve...