Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Bloemlezing: 5 volledig geanalyseerde gedichten voor NL mondeling €10,99   Ajouter au panier

Presentation

Bloemlezing: 5 volledig geanalyseerde gedichten voor NL mondeling

2 revues
 1133 vues  13 fois vendu
  • Cours
  • Type

In deze bloemlezing zijn 5 gedichten volledig geanalyseerd en geïnterpreteerd. Denk hierbij aan rijmschema, beeldspraak, stijlfiguren, assonantie, alliteratie, stroming etc. Bovendien is elke strofe volledig geanalyseerd op interpretatie (wat bedoelt de schrijver ermee te zeggen?). Er tenslotte oo...

[Montrer plus]

Aperçu 5 sur 20  pages

  • 15 février 2021
  • 20
  • 2020/2021
  • Presentation
  • Inconnu
  • Lycée
  • 6

2  revues

review-writer-avatar

Par: ludimeijer • 10 mois de cela

review-writer-avatar

Par: ingetvg • 1 année de cela

avatar-seller
Bloemlezing




Marie-Hélène Custers, V6D
Willem de Zwijger College, Bussum
Dhr. Ter Heerdt
17-12-2020

,Inhoudsopgave
Inleiding .................................................................................................................................................. 3
Herinnering aan Holland ........................................................................................................................ 4
De Dapperstraat ..................................................................................................................................... 7
Het kind en ik ....................................................................................................................................... 11
Totaal witte kamer............................................................................................................................... 15
Bommen ............................................................................................................................................... 18




2

,Inleiding
In deze bloemlezing heb ik een vijftal gedichten geanalyseerd die mij aanspreken. Ik heb mijn keuze
niet gemaakt op basis van unanimiteit in thema, maar op basis van de mate waarmee ik getroffen
werd door het gedicht. Ik denk dat veel mensen zich kunnen verplaatsen in de onderwerpen van de
gekozen gedichten. Zo zal elke Hollander het geschetste beeld van de brede rivieren, het oneindige
laagland en de verspreide boerderijen in Herinnering aan Holland wel herkennen.

Soms is er in de gedichten sprake van een bepaalde levensles.
Zo probeert Bloem in De dapperstraat te zeggen dat je moet genieten van de kleine dingen om je
heen, en dat er veel schoons in die kleine dingen verborgen zit, als je er maar op let. Je kunt enorm
gelukkig zijn in je directe omgeving, zelfs als je verregend door de Dapperstraat loopt.
Ook Martinus Nijhof probeert een wijze levensles mee te geven. Het gedicht Het kind en ik is
eigenlijk vooral een verwoording van de zelfreflectie van zijn eigen leven, maar het bevat ook een
boodschap waar je zelf van kunt leren. Ik ben tot het besef gekomen dat zelfreflectie een daad is van
luisteren en vertrouwen. Het is een overgave aan het ‘licht uit de zwarte spiegelgrond’.

Totaal witte kamer en Bommen hebben beide te maken met tijd en de dood. De dood is in de
gedichten op een andere situatie toegepast, maar het verlies en de wanhoop is op dezelfde manier
voelbaar. In beide gedichten is bovendien tijd een enorm belangrijk begrip. De ‘tijd’ wordt als het
ware even stilgezet. Rodrenko doet dit om de inslaande bommen effect te geven en Kouwenaar
doet dit om het samenzijn met zijn vrouw te vereeuwigen.

De inhoud van de gedichten wordt vanzelf duidelijk in mijn analyse. De beeldspraak en stijlfiguren
versterken de boodschap en ook de achtergrond van de dichter verklaart waarom het gedicht een
bepaalde lading heeft gekregen.




3

,Herinnering aan Holland
1. Denkend aan Holland Rood = alliteratie
2. zie ik breede rivieren Groen = assonantie
3. traag door oneindig
4. laagland gaan,

5. rijen ondenkbaar
6. ijle populieren
7. als hooge pluimen
8. aan den einder staan;

9. en in de geweldige
10. ruimte verzonken
11. de boederijen
12. verspreid door het land,

13. boomgroepen, dorpen,
14. geknotte torens,
15. kerken en olmen
16. in een grootsch verband.

17. de lucht hangt er laag
18. en de zon wordt er langzaam
19. in grijze veelkleurige
20. dampen gesmoord,

21. en in alle gewesten
22. wordt de stem van het water
23. met zijn eeuwige rampen
24. gevreesd en gehoord.

Hendrik Marsman, 1936




4

, Analyse
• Titel
o De titel suggereert afstand; wie zich iets herinnert, spreekt over iets wat voorbij is.
Het gedicht gaat dus over wat iemand zich van Holland herinnert, nadat hij het heeft
verlaten. Het is een beschrijving van Holland zoals het volgens de ik-figuur altijd zal
zijn.
• Rijmschema
o abab (gekruisd rijm) ccdd (eindrijm)
• Beeldspraak
o Metafoor
§ ‘met zijn eeuwige rampen’ (r. 23)
• Dit staat natuurlijk voor de vele overstromingen die Nederland heeft
meegemaakt.
o Vergelijking
§ ‘ijle populieren als hooge pluimen’ (r. 6-7)
• Object = de ijle populieren
• Beeld = de hoge pluimen
o Personificatie
§ ‘de stem van het water’ (r. 22)
• Het levenloze ‘water’ krijgt een menselijke eigenschap, namelijk ‘de
stem’.
• Stijlfiguren
o Hyperbool
§ ‘traag door oneindig laagland gaan’ (r. 3-4)
• Het laagland is niet oneindig, dat zegt de dichter alleen maar.
§ ‘met zijn eeuwige rampen gedenkt en gehoord’ (r. 23-24)
• Rampen zijn niet eeuwig, dat zegt de dichter alleen maar.
o Antithese
§ ‘grijze veelkleurige dampen'
• Tegenstelling: grijs en veelkleurig.
o Enumeratie (opsomming)
§ Denkend aan Holland zie ik brede rivieren [...] gaan [en zie ik] [...] populieren
[...] staan;/ en [zie ik] [...] de boerderijen/ verspreid door het land [staan], /
[en zie ik] boomgroepen [...] en olmen/ in een groots verband [staan].
(r. 1-16)
• Enjambement: het hele gedicht bestaat uit enjambementen




5

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Mariecusters. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€10,99  13x  vendu
  • (2)
  Ajouter