Resume
Samenvatting Examenvoorbereiding van Rooms Katholieke godsdienst
- Établissement
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
volledige samenvatting van RK godsdienst docente = Chris Dijckmans
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
1 vérifier
Par: charlottebeeckaert • 2 année de cela
Aperçu du contenu
Examenvoorbereidinggodsdienst
1. Wat is levensbeschouwelijk leren?
1.1 Leerdoelen van deze les
Leerdoelen
1. Levensbeschouwelijke beginsituatie van kinderen omschrijven en de gevolgen voor
het vak duiden.
2. Hoofdoel van hedendaagse godsdienstlessen typeren en omschrijven.
3. Interlevensbeschouwelijke competenties typeren en koppelen aan het proces van
levensbeschouwelijk leren
4. Drie niveaus van interlevensbeschouwelijke competenties benoemen en uitleggen
(kenmerken)
5. Drie niveaus van interlevensbeschouwelijke competenties herkennen in een
praktijkvoorbeeld
6. Toelichten wat het hoofddoel van een godsdienstles in het leerplan inhoudt
7. Hoofddoel van godsdienstles in praktijkvoorbeelden op het spoor komen en hier
voorbeelden van geven.
8. Buffettafel en driepikkels toelichten als metafoor van de hedendaags
levensbeschouwelijk leren
9. Componenten van levensbeschouwelijk leren toelichten
10. Metafoor van buffettafel toelichten en koppelen aan de vier groeicompnenten
11. Groeicomponenten in praktijkvoorbeelden en uitgewerkte lessen herkennen en
benoemen
12. Een of meerdere groeicomponenten verwerken in een praktijkvoorbeeld
1.2 Doelen van levensbeschouwelijk leren
1. De definitie van levensbeschouwelijk leren
Definitie levensbeschouwing (kleine letter)
Levensbeschouwing = je levensbeschouwing is je hoogstpersoonlijke kijk op de wereld.
Iedereen ontwikkeld een persoonlijke levensbeschouwing, door wat je meemaakt en hoe je
er een betekenis aan geeft. In dat betekenisgeven onderscheid je wat jou inspireert en wat
je de moeite waard vindt.
Definitie van levensbeschouwelijk leren
Levensbeschouwelijk leren = het proces van het bewust ontwikkelen van een eigen
persoonlijke levensbeschouwing noemen we ‘levensbeschouwelijk leren’. We bedoelen met
eren in dit kader zowel het leren door de leerlingen als het begeleiden van dit leerproces
door leerkrachten.
,Geef de cyclus van levensbeschouwelijk leren
Definitie van levensbeschouwelijk onderwijs
Levensbeschouwelijk onderwijs = richt zich op identiteitsontwikkeling van leerlingen door
hen in aanraking te brengen met elkaar en mat levensbeschouwelijke en niet-
levensbeschouwelijke bronnen. Deze bronnen bieden een visie op het leven, op samenleven
en op de wereld.
Wat kun je doen met het proces van betekenisgeven?
Actief in gang zetten
Specifiek gaan begeleiden
Nieuwe impulsen geven
2. Wat is betekenis geven?
Definitie van betekenis geven
Betekenis geven = de wijze waarop wat er van buiten op jou afkomt, bij jou binnen komt, en
welke waarde je hieraan toekent. Door dit proces van steeds opnieuw betekenis geven vorm
je je eigen levensbeschouwing.
Kenmerken van betekenis geven
Persoonlijk
Gekleurd door associaties of ervaringen uit je omgeving
De context waarin je opgroeit beïnvloedt dit
, Dynamisch proces
Interpreterend, waardend betekenis geven
Theoretische achtergrond bij betekenis geven
Hermeneutisch
Griekse godheid Hermes
Hermeneutische communicatie = levensbeschouwelijk leren
3. Drie doen van levensbeschouwelijk leren
Geef de drie doelen van levensbeschouwelijk leren
1. Persoonlijke betekenis ontdekken
Begeleiding
Ontwikkeling levensbeschouwelijke identiteit
Levensvragen stellen en met andere hierover communiceren
Levensbeschouwelijke taal gebruiken
2. Omgaan met verschillen
Ontdekken verschillen
Mening
levensbeschouwing
Elkaar beter verstaan
Zich verbinden met elkaar
3. Thuisraken in levensbeschouwelijke verhalen
Levensvragen
Zoektocht naar antwoorden op levensvragen
Verhalen interpreteren
, 1.3 Visie op leren en kennis bij
levensbeschouwelijk leren
1. Visie op leren
Welke visie hebben we op leren
• Constructivistische visie
o Informatiebronnen
Hulpmiddelen
o Informatie van buitenaf
Geïnterpreteerd
In samenhang met de aanwezige voorkennis
Bewerkt
en vaardigheden
Geassimileerd
Kenmerken van leren
• Kennis overdragen kennis verwerven
• Kennis verwerven = subjectief
• Kennis = zinvol
o Betekenisvol wordt ervaren
• Leren = effectief/krachtig
o Ervaren
o Beleven
o Voelen
o Waarderen
Hoe maak je je leerstof zo zinvol mogelijk
• Rekening houden met
o Beginsituatie
o Referentiekade
o Belevingswereld kinderen
Wat leer je bij levensbeschouwelijk leren?
Verschillen in de manier waarop, en de mate waarin leerlingen iets betekenisvol
vinden en hier uitdrukking aan geven, juist de kern van dat leren. De uitkomst van dat
leerproces is altijd ongewis
Wat is non-formeel leren?
Kinderen leren door
o Concrete ervaringen die ze opdoen uit het echte leven
o Echte problemen die ze tegenkomen
o Volwassenen die voorleven hoe je hiermee moet omgaan
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fienvandenbrande. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans