Resume
Samenvatting begrippenlijst kleuterdidactiek
- Cours
- Kleuterdidactiek
- Établissement
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
Dit is de begrippenlijst van alle termen uit het didactisch model uit de cursus "kleuterdidactiek 1"
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
3 grote fasen van het P12didactisch model 1) voorbereidingsfase: het plannen van het lesgeven VOORAF
2) uitvoeringsfase: TIJDENS het lesgeven
3) evaluatiefase: NA het lesgeven evalueren en bijsturen
BEB P40
Bij deze ervaringskans ligt de nadruk op het veelzijdig verkennen,
ontdekken en onderzoeken van de echte werkelijkheid. Leerlingen
komen actief in contact met iets uit hun vertrouwde leefwereld of
worden uit hun comfortzone gehaald door de confrontatie met iets
nieuws.
Beginsituatie P17
Dit houdt in dat men nagaat over welke kennis, vaardigheden,
attitudes en ervaringen de lerende (in ons geval kleuters) reeds
beschikken bij de start van het onderwijsleerproces.
Belangstellingscentrum P 35
(BC) Een belangstellingscentrum (BC) is een onderwerp uit de leefwereld
van de kinderen waarrond activiteiten uitgewerkt worden. Het is een
onderwerp dat “in het centrum van de belangstelling van kleuters”
ligt. Daarom gebruiken we de term ”belangstellingscentrum” in
plaats van “thema”.
Criteria BC P35-36
- Aansluiten bij de leefwereld en het ontwikkelingsniveau
- Bevattelijk
- Mogelijkheid bieden tot uitbieden
- Aanzetten tot intensief en actief omgaan met de werkelijkheid
Cumulatief proces P17
Het vertrekt van en bouwt steeds voort op de reeds aanwezige
kennis, vaardigheden, attitudes en ervaringen. Je
onderwijsleeractiviteit moet daarom altijd aanknopen bij datgene
wat reeds ‘gekend’ is.
Google “cumulatief”:
Cumulatief houdt in dat alle resultaten van het begin af aan bij elkaar
zijn opgeteld. Het is de som van alle delen vanaf de start van een
proces op een bepaald moment.
Didactiek P12
Didactiek is de wetenschapsdiscipline die zich buigt over de vraag
hoe kennis, vaardigheden en attitudes onderwezen en geleerd
kunnen worden.
Didactische componenten P 12
(6) - het maatschappij- en persoonlijkheidsbeeld
- de onderwijsdoelstellingen
- de beginsituatie
- de onderwijsleersituatie met als deelcomponenten:
leerprocessen, groeperingsvorm, leerinhoud, didactische
werkvormen en leermiddelen
- de onderwijsleerpraktijk
- de evaluatie met als deelcomponenten proces- en
productevaluatie
Didactische werkvorm P37
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sienvanhoof. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans