Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
Recherché précédemment par vous
Samenvatting Erika Frans & Thierry Franck - Vlaggensysteem: reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren€3,99
Ajouter au panier
Samenvatting van hoofdstuk 2 van het boek Vlaggensysteem: reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren van Erika Frans & Thierry Franck.
Gespreksvoering voor sociaal werkers van Marianne Luitjes & Hetty de Laat.
Onderdeel van kennistoets 'pedagogisch klimaat' (HAN...
Samenvatting Vlaggensysteem: Reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren
Tout pour ce livre (2)
École, étude et sujet
Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN)
Pedagogiek
Pedagogisch Klimaat
Tous les documents sur ce sujet (31)
2
revues
Par: dieuwertje1807 • 1 année de cela
Par: annelinvanbeek • 2 année de cela
Vendeur
S'abonner
tatummulder
Avis reçus
Aperçu du contenu
VLAGGENSYSTEEM: REAGEREN OP
SEKSUEEL (GRENSOVERSCHRIJDEND)
GEDRAG VAN KINDEREN EN JONGEREN
Frans, E. & Franck, T.
Hoofdstuk 2
Erika Frans & Thierry Franck
Vlaggensysteem: reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren
, Hoofdstuk 2 – Seksuele ontwikkeling
Kinderen zijn geen volwassenen en we moeten voorkomen dat we het seksueel gedrag van
kinderen en jongeren teveel vanuit een volwassen perspectief en beleving bekijken.
Seksualiteit is namelijk verschillend voor kinderen en volwassenen. Volwassenen verbinden
seksuele betekenissen aan gedrag van hun volwassen ervaringen en vinden het soms heel
moeilijk zich in te leven in de wereld en de beleving van kinderen.
2.1 Het specifieke van ‘ontwikkeling’
Kinderen en jongeren zijn seksuele wezens en vertonen dus seksueel gedrag. De seksuele
ontwikkeling vormt een onderdeel van het gehele ontwikkelingsproces. Seksualiteit van
kinderen en jongeren is zeer nauw verbonden aan de wijze waarop andere
ontwikkelingsdomeinen verlopen. Het is een proces waarbij zij leren seksualiteit,
lichamelijkheid en intimiteit te integreren in hun leven.
2.1.1 Interactiecompetentie
Kinderen en jongeren ontwikkelen zich in interactie met hun omgeving. Bronfenbrenner
schetst de (seksuele) ontwikkeling als het resultaat van verschillende psychologische,
biologische en sociale processen. Deze processen spelen zich af in vier verschillende, met
elkaar interacterende systemen:
Het microsysteem waar de jeugdige rechtstreeks bij betrokken is;
Het mesosysteem opvoedingssystemen rondom de jeugdige;
Het macrosysteem onder meer cultuur en religie.
2.1.2 Sociaal leren
In de ontwikkeling speelt sociaal leren een belangrijke rol; dit geldt ook voor de seksualiteit.
(Jongere) kinderen leren door observatie en imitatie. Ook de reactie van ouders op het
gedrag van (jonge) kinderen op het gebied van seksualiteit en lichamelijk intimiteit beïnvloedt
het leren. Ze leren regels over hoe je je in seksuele situaties gedraagt en hoe je dingen kunt
aanpakken.
2.1.3 Hechting
Naast sociaal leren speelt hechting een belangrijke rol. De gehechtheidsrelatie heeft volgens
Bowlby een voorspellende waarde voor de emotionele ontwikkeling van een kind op latere
leeftijd. Affectie, lichamelijkheid en warmte ten aanzien van het kind vormen een belangrijk
onderdeel van de seksuele ontwikkeling van kinderen en jongeren. In een warm
opvoedingsklimaat zijn jongeren zich beter bewust van hun eigen behoeften en beter in staat
deze te realiseren.
2.1.4 Differentiatie
Bowen benoemt het groeiproces als een ‘differentiatieproces’ waarbij het kind een steeds
verschuivend evenwicht tussen aanhankelijkheid en autonomie ervaart.
Aanhankelijkheid geeft veiligheid en warmte;
Autonomie geeft zelfvertrouwen en exploratie.
Deze zijn beide nodig om tot een evenwichtig mens uit te groeien die in staat is in een
intieme relatie zowel dichtbij te zijn als autonoom.
2.1.5 Waarden en normen
Vanaf jongs af aan worden allerlei maatschappelijke waarden en normen doorgegeven. Dit
moeten we als een proces zien: in verschillende levensfasen krijgt seksualiteit steeds weer
een nieuwe betekenis
Erika Frans & Thierry Franck
Vlaggensysteem: reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur tatummulder. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
