Resume
Samenvatting Hoofdstuk 9 : Naar sociale, cognitieve en geïntegreerde leertheorieën
- Établissement
- Universiteit Gent (UGent)
Samenvatting Etiologische Criminologie van hoofdstuk 9
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Hoofdstuk 9 : Naar sociale, cognitieve engeïntegreerde leertheorieën
1. Inleiding
Tegemoetkoming aan kritieken op differentiële associatietheorie
Aanpassingen/uitbreidingen gebaseerd op verschillende opvattingen van hoe
regelovertredend handelend aangeleerd wordt
2. De sociale leertheorie van Akers
Oorsprong
o Akers & Burgess :
‘A Differential Association-Reinforcment Theory of Criminal Behavior’
= Vervollediging van Sutherlands theorie
Sutherland ging niet verder dan te zeggen dat leerprocessen meer
omvatten dan enkel het principe van de imitatie
Herformuleerden de stellingen van Sutherland
En weerhielden de stellingen van differentiële associaties
Zij combineerden deze theorie met principes van operante conditionering uit de
gedragspsychologie (Skinner)
Theorie geformuleerd in 6 statements
o Gebaseerd op Sutherland
o Maar steeds aangevuld met principes uit de operante conditionering
o Gedrag wordt bepaald door geanticipeerde gevolgen (beloning & straf)
o Gelijkenissen met Bentham
Bentham : mens maakt afweging tussen kosten en baten van een bepaalde
handeling
Sociale leertheorie : gedrag wordt bepaald door de geanticipeerde gevolgen
(beloning of straf)
(1) Regelovertredend gedrag wordt aangeleerd op basis van de principes van operante
conditionering
, (2) Regelovertredend gedrag wordt aangeleerd door positieve of negatieve bekrachtiging in niet-
sociale situaties
(3) Het grootste deel van het leren van regelovertredend gedrag gebeurt in die groepen waar
bekrachtiging van het gedrag van een individu het sterkst is
(4) Het leren van regelovertredend gedrag, inclusief specifieke technieken, attitudes en
vermijdingsprocedures, is een functie van effectieve en beschikbare bekrachtigers, en de bestaande
bekrachtigingscontingenties
(5) De specifieke klassen van gedragingen die geleerd worden en de frequentie waarmee ze
voorkomen, is een functie van de effectieve en beschikbare bekrachtigers, en de regels en normen
door welke deze bekrachtigers worden toegepast
(6) Regelovertredend gedrag is een functie van normen die onderscheidend zijn voor
regelovertredend gedrag, en het leren hiervan gebeurt wanneer dergelijk gedrag meer consistent
wordt bekrachtigd dan regelconform gedrag
Sociale leertheorie van Akers = herwerking op basis van kritieken op DAT
Sociale leertheorie 4 centrale concepten
o Differentiële associatie
Frequentie, duur, prioriteit, intensiteit
Directe en indirecte transmissie
o Definities
Algemene definities (religieuze/morele opvattingen)
Specifieke definities (tav bepaald gedrag)
o Differential reinforcement / differentiële bekrachtiging
De (verwachte) consequenties van bepaalde gedraging
Bekrachtiging gedrag wordt verklaard vanuit zijn gevolgen
o Imitation
Nadoen van wat anderen doen
Leren via observatie
Akers vatte zijn theorie als volgt samen :
‘The probability that persons will engage in criminal and deviant behavior is increased and
the probability of their conforming to the norm is decreased when differentially associate
with others who commit criminal behavior and espouse definitions favorable to it, are
relatively more more exposed to in-person or symbolically to salient criminal/deviant models,
define it as desirable or justified in a situation discriminative for the behavior, and have
received in the past and anticipate in the current or future situation relatively greater reward
than punishment for the behavior.’
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hwarlop. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans