Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Puzzelen aan een uitdagende leeromgeving €6,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Puzzelen aan een uitdagende leeromgeving

 126 vues  1 fois vendu

Samenvatting van het boek "puzzelen aan een uitdagende omgeving" van het vak Didactiek. De samenvatting bevat een duidelijke structuur, bijgestaan door afbeeldingen van het boek.

Aperçu 2 sur 43  pages

  • Oui
  • 20 juin 2020
  • 43
  • 2019/2020
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (5)
avatar-seller
ellenbonnarens
DIDACTIEK

HOE LESGEVEN IN EEN WERELD VOL COMPETENTIES?
INLEIDING

o Wat is een uitdagende leefomgeving?
o Een leeromgeving waarin lln uitgedaagd worden om iets bij te leren en waarin de
voorwaarden tot leren zo optimaal mogelijk worden georganiseerd
o Wat daarbij komt kijken à didactisch model




o Opzetten ve uitdagende leeromgeving à 2 bakens in het oog houden
o Beginsituatie waaruit je vertrekt
o Doelen die je wilt bereiken
o Rol v leraar, media, leerprocessen, leerinhouden, didactische werkvormen en evaluatie à
sleutelelementen waaruit uitdagende leeromgeving bestaat
o Didactische handvatten
o Richtinggevend, houvast = didactische bril
o Niet beschouwen als “het recept voor een goed onderwijs”
o Bedoeld als beknopte samenvatting, rugzak met basisuitrusting, overlevingspakket à om
uitdagende leeromgeving op te zetten
§ Hierbij steeds oriënteren op de 2 bakens + sleutelelementen op juiste manier aan
elkaar koppelen

HET OPZETTEN VE UITDAGENDE LEEROMGEVING

o Antwoord op de hoofdvraag: “hoe breng ik kinderen tot leren?”
o Als lkr moet je weten
§ Hoe je het leerproces v lln kan begeleiden
§ Hoe je uitdagende leeromgeving kan ontwerpen, realiseren en evalueren
o Houdt in dat je
§ (klas) situaties moet ontwerpen, realiseren en evalueren
§ Die bij jouw lln de vereiste leerprocessen uitlokken + op gang brengen doelmatig
beoogde leerresultaten te bereiken/naar te streven

, o Als lkr moet je dus kennis hebben over
§ Denk- en leerprocessen
§ Wijze waarop je door instructie die processen kan beïnvloeden
§ = (basis) competentie voor (beginnende) leraar

___________________________________________________________________________________________

o Uitdagende leeromgeving à sterk afhankelijk v tijdsgeest
o Didactische handvatten in dit boek à sluiten aan bij 2 onderwijsvisies vh huidige onderwijslandschap
o (sociaal) constructivisme
§ Lln de kennis en vaardigheden die lkr aanbiedt à niet rechtstreeks opnemen
§ Lln speelt actieve rol bij
• Verwerken v info
• Verwerven v kennis, vaardigheden en attitudes
• Zelf mee verantwoordelijk zijn voor manier waarop kennis verwerkt wordt
• Doelen nagestreefd worden (lln zelf meebepalen of zich erachter knn
stellen)
o Ervaringsgericht onderwijs (=E.G.O.)
§ Algemene visie op onderwijs
• Onderwijsaanbod (methodes)
• Producten (testgegevens)
§ EGO à richt zich hoofdzakelijk op dynamisch proces
• Afspeelt tss lln onderling en tss lln en lkr
• Welbevinden (zich goed voelen in hun vel)
• Betrokkenheid (geconcentreerd bezig)
o Verhogen door
§ Goed voorbereide omgeving (rijk milieu)
§ Ruimte voor initiatieven (vrij initiatief)
§ Aandacht zijn voor lln + inlevend in gesprek met hen
(ervaringsgerichte dialoog)



DIDACTISCHE HANDVATEN

DIDACTISCHE HANDVATTEN OP EEN RIJTJE

o Actief en constructief leren
o Lln van nature zeer actief à als lkr op in spelen
o Lln mogelijkheid actief deel te nemen
§ Uiterlijke activiteiten à handelen, bewegen, …
§ Innerlijke activiteiten à denken, willen, …
§ Zelf bezig zijn met de vragen en uitdagingen
o Gevolg
§ Lln actief opzoek naar oplossingen via probleemstellende methodes
§ Inhoud beter begrijpen, toepassen, integreren
§ Minder zaak vd lkr, meer persoonlijke zaak vd lln
§ Verhoogt de motivatie
o Tips

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ellenbonnarens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter