Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Persoonlijkheidspsychologie_2e jaar BaTP VIVES Kortrijk €6,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Persoonlijkheidspsychologie_2e jaar BaTP VIVES Kortrijk

 62 vues  0 fois vendu

Dit is een samenvatting van het van 'Persoonlijkheidspsychologie' gegeven door Stijn Meuleman in het 2e jaar BaTP. De samenvatting werd opgesteld aan de hand van de PowerPoints, eigen notities en de cursus. De samenvatting bevat hoofdstukken 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6.

Aperçu 4 sur 36  pages

  • 25 avril 2020
  • 36
  • 2019/2020
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (6)
avatar-seller
LauraNeyrinck
Persoonlijkheidspsychologie – 09/01/20

Hoofdstuk 1: kennismaking met de persoonlijkheidspsychologie
1.2 Het begrip persoonlijkheid
= de wetenschappelijke studie van het menselijk gedrag + mentale processen
van het individu

!! abstract + niet rechtstreeks observeren !!
= via omweg persoonlijkheid in het gedrag waarnemen, maar niet zeker

= hypothetisch construct
 bestaat niet echt, enkel omdat psychologen dit uitgevonden hebben

= invulling van begrip is afhankelijk van de bril waarmee gekeken wordt
 welke mensvisie/stromingµ
 op welke aspecten gelet wordt

OVEREENKOMSTEN
 Dynamische functie (stuurt ons gedrag + zet aan tot gedrag)
 Systeem van gedragingen (geheel van gedragingen die elkaar beïnvloeden)
 Blijft stabiel (doorheen tijd + situaties = maakt ons gedrag voorspelbaar)
o Nuance: wijzigen door ouderdom OF hersenbeschadiging OF PTSS
o Adaptief gedrag: gedrag aanpassen aan context/omgeving/…
 Uniciteit (unieke combinatie persoonlijkheidskenmerken, iedereen anders)
o Nuance: toch is iedereen + hetzelfde (reactie in noodsituatie)


Definitie

‘Persoonlijkheid is het geheel van stabiele (tijd/situaties) eigenschappen die het
gedrag initiëren en dat een persoon uniek (uniciteit) maakt.’

= niet vanbuiten kennen
 4 overeenkomsten komen hierin terug

!! definitie is nooit helemaal af!!
= altijd dingen toevoegen om specifieker te zijn

Enkele aanverwante begrippen

Karakter Persoonlijkheidstrek
= geeft richting aan het gedrag = een samenvattende beschrijving van
= op welke manier iemand zal reageren samengaande geobserveerde gedragingen
= aangeleerd = beschrijft hoe jij je gedraagt in situaties
= combinatie van trekken vormt samen het
karakter


Temperament bekwaamheid
= sterkte/kracht van het gedrag = niveau van presteren
= aangeboren = talenten

Bv: logisch denken, intelligentie …
1

,1.3 Ontstaan van de persoonlijkheid
Aangeboren of aangeleerd
John Locke (Nurture)
= geboren als een onbeschreven blad – tabula rasa
= door ervaringen + milieu-invloeden + ouders/vrienden/school blad vullen

Watson (Nurture)
= alles wat je bent is aangeleerd
 opvoeding kan de persoon vormen tot eender wat

(Nature)
= alles is aangeboren + afhankelijk van je genen
= opvoeding heeft geen zin, want je kan toch niets meer veranderen

!! meer combinatie van nature en nurture !!


Y = H + E + I(HxE) + Err

Y = mate waarin mensen verschillen van elkaar
= combinatie van erfelijkheid (H) en milieu (E) en interactie tussen H/E + Err

Interactie
= genen (H) bepalen in welke milieu (E) terecht komt door de keuzes die maakt

Foutmarge
= altijd wel factoren die je niet kan meten OF die erbij komen (hersenschade)

Convergentieleer
= studie waarbij erfelijke- en milieufactoren samenkomen
 Positieve samenhang
= oorzaak ligt bij erfelijkheid + milieu
 zullen beide in dezelfde richting sturen

Bv: een meisje met pianotalent. De kans is vrij groot dat haar ouders ook
kunnen pianospelen. Genetisch aangeboren (erfelijk). Als de ouders een
talent hebben om piano te spelen, hebben ze wss ook een piano in huis,
geven ze les. De omgeving sluit hierdoor ook aan

 Reactieve samenhang
= omgeving wordt uitgelokt door erfelijke aanleg

Bv: meisje heeft een talent om piano te spelen. Komt ze bij mensen thuis
met een piano, speelt ze er altijd op en ontdekt ze de klanken en
akkoorden. Hierdoor zeggen de ouders dat ze naar de muziekschool moet
omdat ze denken dat ze talent heeft. Een reactie op de genetische aanleg.
Zelfs indien de ouders dat talen niet hebben.

 Actieve samenhang
= erfelijke aandacht zoekt passend milieu op
Bv: meisje heeft een talen voor muziek, piano. Wanneer ze een piano
ziet speelt ze er meteen op. Het klinkt goed en mensen reageren
positief. Hierdoor gaat ze zin krijgen om meer ermee bezig zijn en gaat 2
ze vragen aan haar ouders om muziekschool te volgen en een piano in
huis te halen. Ze gaat zelf op zoek naar het milieu dat past bij haar
talenten.

,Tweelingstudie
 Stamboommethode
= in stamboom gaan kijken naar voorouder + nakomelingen
= kijken of er een patroon zit in gedragingen van deze mensen

MAAR
= wordt geen rekening gehouden met milieu factoren of ziektes
= in geschiedenis werden enkel positieve zaken neergeschreven
Bv: heldendagen of nederlagen

 Tweelingonderzoek
= eeneiige tweelingen hebben 100% identiek genetisch materiaal
 kunnen wel verschillen in persoonlijkheid door ervaringen
 willen uniek zijn, dus maken bewust andere keuzes
= twee-eiige tweelingen hebben 50% identiek genetisch materiaal
 zoals gewone broers en zussen MAAR door zelfde leeftijd meer gelijke
ervaringen

Experiment
= hebben tweelingen vanaf geboorte gevolgd
 eeneiige tweeling gescheiden in 2 gezinnen
 eeneiige tweeling samen in 1 gezin
 twee-eiige tweeling gescheiden in 2 gezinnen
 twee-eiige tweeling samen in 1 gezin
= keken naar de verschillen tussen de verschillende situaties
 tussen 40%-60% tot stand gekomen door genen
 tussen 40%-60% tot stand gekomen door opvoeding

Biologische aspecten
 Phineas Gage
= legde sporen aan + moest een tunnel maken in een rots met dynamiet
= dynamiet is ontploft en hij kreeg een staaf in zijn hoofd
= hij had weinig van last na het ongeval + ging terug werken
 was agressiever + slechte manieren
 karakter was veranderd: antisociaal geworden

= wetenschapper hielden zijn schedel bij
 kregen idee dat persoonlijkheid in frontale kwab bevindt
 ook door trauma’s kan persoonlijkheid veranderen

Alfa-apen (dominant mannetje van kolonie)
= aantal alfa-mannetjes weggehaald
 deel frontale kwab verwijdert, anderen niet
= daarna terug in kolonie geplaatst
 kregen meteen hun plaats aan de top terug
 MAAR apen waarbij frontale kwab weg was, waren niet meer agressief
 apen waarbij frontale kwab niet weg was, bleven aan de top
= frontale hersenbeschadiging zorgt voor persoonlijkheidsstoornis




3

, Psychochirurgie
= bij crimineel gedrag deel van frontale kwab wegsnijden
= patiënt wordt passief + geen initiatief meer

Bij mensen
= links beschadigingen aanbrengen  pseudodepressie
= lijkt alsof die persoon een depressie heeft, maar is niet zo
Bv: alfa-apen en oorlogsveteranen

= rechts beschadigingen aanbrengen  psyeudopsychopathie
= persoon stelt kenmerken van een psychopaat
Bv: Phineas Gage

1.4 Situering in het vakgebied van de psychologie
= verhoudingen tot andere takken uit de psychologie


Algemene psychologie
= onderzoekt beide algemene dingen van ‘de’ mens
= persoonlijkheidspsychologie is een onderdeel van algemene psychologie



Differentiële psychologie
= bestudeert verschillen tussen mensen (geslacht, opleiding, talenten …)
= persoonlijkheidspsychologie doet dit ook, maar minder breed
 persoonlijkheid is iets wat mensen uniek/verschillend maakt


Psychopathologie
= beschrijven + classificeren van mentale ziektebeelden
= studie van het geestelijk lijden
= DSM4 heeft 5 assen met verschillende soorten gegevens op
 persoonlijkheidsstoornissen is hier slechts een onderdeel van

!! persoonlijkheidsstoornis is voor altijd, geen medicatie voor !!
= psychologen zien dit vaak als een gemakkelijkheidsoplossing
= zien geen vorderingen, dus geven dit als label
= willen niet toegeven dat de therapie fout is




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur LauraNeyrinck. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49
  • (0)
  Ajouter