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Lbf natuurles groep 2 zintuigen €0,00
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  5. Natuur

Manuel

Lbf natuurles groep 2 zintuigen
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  • Cours
  • Natuur
  • Établissement
  • NHL Stenden Hogeschool (NHL)

In deze les ben ik bezig geweest met een natuurles en alles wat daar bij hoort. Ik heb deze les gekoppeld aan kerndoel 41: 'De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.' Zelf ben ik bezig geweest in mijn eigen ontwikkeling in het spel...

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Aperçu 1 sur 3  pages

Infos sur le Document

  • 12 mars 2020
  • 3
  • 2018/2019
  • Manuel
  • Lesbeschrijvingsformulier

Sujets

  • natuur
  • les
  • lesbeschrijvingsformulier
  • beschrijvingsformulier
  • handleiding
  • groep
  • zintuigen
  • oren
  • ogen
  • neus
  • huid
  • proeven
  • voelen
  • zien
  • ruiken
  • 2

École, étude et sujet

  • NHL Stenden Hogeschool (NHL)
  • Leraar basisonderwijs
  • Natuur
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Anika123

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Lesbeschrijvingsformulier Natuurles zintuigen




Stageschool: CBS De Welle Student:Anika Jorritsma Module / periode: 2

Mentor: Greet Krol Groep: 2 Aantal kinderen: 22

Korte omschrijving van de activiteit: Ontwikkelingsgebied/Vakgebied: Datum:
Het leren kennen van de zintuigen Natuur en techniek 27-10-2018


Betekenissen Beginsituatie Doel en activiteit(en)
De aan te bieden activiteiten Beschrijf zo nauwkeurig mogelijk wat de Geef concreet aan wat de kinderen
hebben naar mijn idee de kinderen al weten en kunnen. Leg hierbij aan het eind van de activiteit
volgende betekenis voor de relatie met het doel van de activiteit. beheersen
kinderen. Raadpleeg je​ ​mentor.
Betekenis:
Naar mijn mening weten mijn leerlingen straks iets meer over hun lichaam dit is belangrijk voor ze
zodat ze hun lichaamsdelen beter kunnen benoemen.




Beginsituatie:
De kinderen weten al waar hun handen, neus, mond, oren en ogen zitten.


Doel:
De kinderen leren wat de zintuigen en wat ze ermee kunnen. Ik ga inzoomen op het voelen en laat ze
kennis maken met verschillende texturen.

Persoonlijk leerdoel:
Wat ik zelf wil leren is het leiden van een les m.b.v. het digibord. En de didactische competentie ik kan
mijn onderwijsleeractiviteit en spelactiviteiten adequaat uitvoeren.



Gebruikte bronnen: (boeken, naslagwerken, methoden)
- De Vaan, E., Marrel, J. & Marrel, E. (2012). ​Praktische didactiek voor natuuronderwijs(7e ed.)
Bussum: Coutinho
- tule.slo.nl/oriëntatie-op-jezelf-en-wereld/F-Lui.html
- https://youtu.be/AIMAbIZA2p8
- https://youtu.be/5Edm3h0Y85o

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