Dissertation
VIA opdracht: Een dag van de kinderverpleegkundige
- Cours
- Établissement
Voor deze opdracht deden wij een onderzoek naar hoe de dag van een kinderverpleegkundige eruit ziet middels de canmedsrollen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Nursestudentt
Aperçu du contenu
Hoe ziet een dag van de kinderverpleegkundigeeruit?
,Inleiding
Tijdens dit project doen we onderzoek naar hoe een dag van een kinderverpleegkundige in het
ziekenhuis eruit ziet. Wij willen er graag achter komen hoe een dag van de kinderverpleegkundige
eruit ziet. Ook willen wij weten et welke disciplines de verpleegkundige samenwerkt en welke
algemene werkzaamheden er worden uitgevoerd. De informatie over onze deelvragen zult u vinden in
ons verslag.
Ons project bestaat uit twee onderdelen; het schriftelijk materiaal en het beeldend overzicht. Hierin
zal duidelijk worden hoe een werkdag van een kinderverpleegkundige eruitziet in combinatie met de
Canmedsrollen en de competenties ervan.
In het schriftelijk deel van ons project staat onder andere het Plan van Aanpak dat wij samen hebben
opgesteld. In het Plan van Aanpak staat onze keuze van het onderwerp toegelicht, het
samenwerkingscontract, een takenverdeling, de risico’s op het mislukken van het project en het
voorkomen hiervan. Ons eindproduct zullen wij op vrijdag 1 november presenteren aan de
medestudenten en de docenten.
In de theoretische onderbouwing van ons verslag gaan wij een aantal deelvragen beantwoorden die
horen bij onze onderzoeksvraag. Onze onderzoeksvraag luidt: Hoe ziet een werkdag van een
kinderverpleegkundige in het ziekenhuis eruit? Om deze vragen te beantwoorden zullen wij gebruik
maken van bronnen zoals wetenschappelijke onderzoeken, artikelen, boeken, internetwebsites etc.
Wij leren ook om informatie te filteren; Wat is relevant en betrouwbaar en wat niet?
De werkplek die wij hebben gekozen is een kinderverpleegkundige in het ziekenhuis. Wij hebben dit
gekozen omdat het ons een interessant werkgebied lijkt. De meesten onder ons willen graag werken
met de doelgroep kinderen. Wij willen weten wat de werkzaamheden zijn van een
kinderverpleegkundige. Op deze manier kunnen wij ons voorbereiden op het ‘echte’ werk.
Een van de studente van ons groepje heeft een handeling van de kinderverpleegkundige gezien. Bij de
rest van het groepje is er vrij weinig bekend over de werkzaamheden van een kinderverpleegkundige.
Hierdoor zijn wij nieuwsgierig geworden naar hoe een complete werkdag van een
kinderverpleegkundige in het ziekenhuis verloopt. Wij vinden het van belang dat anderen er ook iets
te weten over komen door het lezen van ons onderzoek. Ook willen wij erachter komen of deze
specialisatie werkelijk bij ons past. Wij hopen deze doelen te bereiken.
In het verslag beantwoorden we de vragen van de theoretische onderbouwing. Vervolgens maken we
een samenvatting van de artikelen die we gaan zoeken binnen onze specialisatie. Voordat wij het
artikel gebruiken beoordelen we de informatie op relevantie en betrouwbaarheid. Tijdens ons
onderzoek vullen we de zoekstrategie aan. Op het einde ziet u de literatuurlijst en de conclusie.
2
, De theoretische onderbouwing
❖ Een algemene beschrijving van de werkplek van een kinderverpleegkundige in het ziekenhuis:
Een kinderverpleegkundige kan in een ziekenhuis te werk gaan op de afdelingen spoedeisende hulp,
de kinderafdeling, ic-neonatologie en ic-kinderen, kinderdagbehandeling en de operatiekamers.
Doordat het werkveld van een kinderverpleegkundige erg divers is, is er veel deskundigheid nodig voor
dit vak. Veel kinderverpleegkundigen specialiseren zich in een specifiek deel van het vakgebied zoals:
neonatologie, oncologie, hematologie etc. De zorg is in de afgelopen tien jaar een stuk intensiever en
complexer geworden.
Op elke afdeling in het ziekenhuis richt een kinderverpleegkundige zich op de relatie tussen
behandelaar en patiënt. De doelgroep van een kinderverpleegkundige zijn kinderen van nul tot
achttien jaar en de ouders en naasten. Kinderverpleegkundigen hebben altijd te maken met de ouders
van het kind omdat het kind, als het jong is, nog niet zelf kan functioneren en omdat de ouders de
verantwoordelijkheid hebben om het kind te ondersteunen in hun weg naar volwassenheid en
zelfstandigheid. Een ziekenhuisopname en de behandelingen die daar eventueel op volgen kan best
wat stress met zich meebrengen voor zowel de ouder als het kind. Het geven van een veilig gevoel en
geborgenheid is dus erg belangrijk voor de kinderverpleegkundige (Wagemaker & Wulferink-Elzink,
2015).
❖ De algemene werkzaamheden in een dienst van de kinderverpleegkundige in relatie tot het
Canmedsmodel:
Een kinderverpleegkundige verzorgt kinderen van nul tot achttien jaar in het ziekenhuis. Deze voert
aan het einde van de werkdag alle zeven CanMEDS-rollen uit op de kinderafdeling. De zorgverlener
staat centraal. De kinderverpleegkundige ondersteund zowel de ouders als de patiënten. Deze moet
flexibel kunnen handelen in verschillende situaties. De rol als communicator houdt in dat de
kinderverpleegkundige rekening houdt met individuele factoren binnen het gezin. Ook houdt zij
rekening met de invloed van de verbale en non-verbale communicatie. Als samenwerkingspartner
werkt de kinderverpleegkundige samen met verschillende specialisten. Ook worden de ouders en de
patiënt betrokken bij het zorgproces. De kinderverpleegkundige zet zich in voor de genezing van de
patiënt en remt de achteruitgang van de gezondheid. Dit is de rol als gezondheidsbevorderaar. De
kinderverpleegkundige is organisator; maken van planningen, aanschaf van materialen en organiseren
van vergaderingen. De kinderverpleegkundige is een professional en tegelijk ook een
kwaliteitsbevorderaar. De werkzaamheden zijn onder andere het uitvoeren van algemeen medisch
onderzoek en het bewaken ervan. Om de kwaliteit te bevorderen voert deze Evidence Based Practice
uit. Dat houdt in dat de kinderverpleegkundige wetenschappelijk onderzoek doet, haar eigen
ervaringen gebruikt en rekening houdt met de behoeftes en voorkeuren van de patiënt. De reflectieve
professional maakt zorgvuldig keuzes en denkt goed hier goed over na. De kinderverpleegkundige
reflecteert voor, tijdens en na de handelingen en bespreekt dit met collega’s. De verbeterpunten
worden meegenomen in het vervolg (Wagemaker, & Wulferink-Elzink, 2015; van den Bergh, 2019).
3
, ❖ Met welke disciplines werkt de verpleegkundige op de werkplek samen en waarom moeten ze
samenwerken?
In het ziekenhuis wordt er samen gewerkt met verschillende afdelingen. De kinderverpleegkundige
werkt samen en overlegt regelmatig met kinderverpleegkundigen, artsen en professionals. De artsen
en professionals werken samen omdat de verpleegkundige de zorg moet overdragen aan andere
specialisten. De kinderverpleegkundige is niet in staat om alle medische handelingen uit te voeren
zonder een gecertificeerde arts. Er worden werkwijzen aangeboden die gebruikt kunnen worden door
kinderverpleegkundigen. Binnen het team moeten er overdrachten geleverd kunnen worden aan
andere collega´s. Er wordt gewerkt met administratief personeel. De administratieve medewerkers
plannen nieuwe afspraken in die zowel voor de patiënt als voor de verpleegkundige uitkomt. De
maatschappelijk werkers zorgen voor de mentale ondersteuning voor de ouders/verzorgers en de
kinderen. Een ziekenhuisopname kan als heftig ervaren worden. Fysiotherapeuten zijn
samenwerkingspartners omdat zij de verpleegkundigen ondersteunen bij de voortgang van het
herstellen. Wanneer er een operatie plaats zal vinden doet de verpleegkundige de overdracht naar de
operatiekamerassistenten. Zo kunnen er eventuele bijzonderheden besproken worden. De
kinderverpleegkundige werkt ook samen met de voedingsassistent. De kinderafdeling bestaat uit drie
disciplines in het ziekenhuis: de kinderafdeling, de afdeling neonatologie en de kinderdagverpleging.
Een aantal specialisten werken ook op deze afdeling onder andere: diabetes, astma en oncologie. De
kinderverpleegkundige moet met deze afdelingen kunnen samenwerken, omdat de verpleegkundige
afhankelijk is van allerlei protocollen (‘’De verpleegkundigen op de Kinderafdeling’’, z.d.).
❖ Hoe wordt de eerste stap van het verpleegkundig proces op de werkplek aangepakt en welk
hulpmiddel gebruikt de verpleegkundige hierbij?
De eerste stap van het verpleegkundig proces is de anamnese. Dit is een gesprek die de
kinderverpleegkundige voert met een patiënt. Tijdens dit gesprek kan de verpleegkundige informatie
krijgen over de voorgeschiedenis van de ziekte. De eventuele hulpmiddelen tijdens het
anamnesegesprek is informatie op papier. Informatie waar niet op door gevraagd hoeft te worden kan
vooraf ingevuld laten worden. Dat scheelt tijd in het gesprek. Voor een kind is het makkelijker praten
als het bezig is. Leg daarom vooraf relevant speelgoed klaar. In de meeste gevallen vinden gesprekken
zittend plaats. Schat in of dat voor dit kind ook fijn is, of dat er beter wat actiefs gedaan kan worden
(Regeling, 2015).
Stap 1: Het anamnesegesprek moet plaatsvinden in een kindvriendelijke omgeving. Er worden
eventuele hulpmiddelen voorbereid.
Stap 2: De ouder(s) en het kind worden verwelkomd en de kinderverpleegkundige stelt zichzelf voor.
Voordat het gesprek begint, wordt er aangegeven dat alles wat er wordt besproken, privé wordt
behandeld.
Stap 3: De kinderverpleegkundige vertelt hoelang het gesprek zal duren, wat er wordt verwacht en
vraagt wat de ouders en het kind verwachten. Er wordt een agenda gemaakt van wat er wordt
besproken.
Stap 4: De kinderverpleegkundige opent het gesprek met open vragen. Er worden stiltes gebruikt,
samengevat en doorgevraagd. Voor het tot stand brengen van een goede relatie met het kind is het
belangrijk om emoties op te merken.
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Nursestudentt. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans