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Resume

Samenvatting : Nederlands B

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Het is een samenvatting van de syllabus : Nederlands B. Alles van de syllabus, powerpoints en extra informatie van de les staat hierin.

Aperçu 3 sur 24  pages

  • 10 octobre 2024
  • 24
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (10)
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jinty
NEDERLANDS B

,1. 7 principes taalkrachtig onderwijs
 Positief talige grondhouding
 Rekening houden met motivatie en sociaal-emotionele factoren
 3 belangrijke zaken
o Veilige oefencontext : ruimte voor experimenteren , veilige
omgeving
o Omarmen van talige repertoire : aanvaarden van leerling, oog
hebben voor wat het kind wel/niet kan, accepteer alle talen die
de kinderen spreken
o Koesteren van hoge verwachtingen
 Interactief
 Taal actief gebruiken
 Leerling-leerling interactie: groepswerk, taken waarbij ze elkaars input
nodig hebben
 Leraar-leerling interactie : voldoende taalaanbod, feedback, reacties
geven
 Contextrijk
 Aansluiten bij leefwereld kind
 Visuele ondersteuning
 Reële ervaringen
 Authentiek materiaal
 Rijk taalaanbod
 Talige ondersteuning
 Functioneel
 Iets gebruiken om doelen te bereiken
 Zorgen voor motivatie en betrokkenheid verhogen
 Zorgen voor uitdaging van kinderen
 Impliciet en expliciet leren
 Impliciet: onbewust, samen stil staan bij taalelementen,
taalproducten
 Expliciet: bewust stilstaan bij vormelijke en theoretische aspecten
 Incidenteel: per toeval, uitwijken van lesonderwerp voor bepaald
begrip
 Intentioneel: bewust, inplannen omdat er nood aan is
 Reflectie
 Voor, tijdens en na de les

,  Door leerkracht: uitleg over wat ze leren, reflecteren over mogelijke
aanpak, proces en product
 Ondersteunen
 Geven van feedback
o Feedback: beschrijving van huidige stand van zaken
o Feed-up: beschrijving, gewenste, leeruitkomsten
o Feedforward: stap die nodig is voor gewenste
 Scraffolding: juiste hoeveelheid ondersteuning bieden voor leerling
hoger te brengen
 Modeling: modelgedrag inzetten om doelen te bereiken
 Differentiatie zorgt voor het dichten van de kloof van wat ze
wel/niet kennen
 Leerlingen uitdagen op niveau en ondersteunen op maat

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