Pedagogische vraagstukken rond polarisatie (201700103)
Tous les documents sur ce sujet (22)
Vendeur
S'abonner
amybakkerr
Aperçu du contenu
PEDAGOGISCHE VRAAGSTUKKEN ROND POLARISATIE
HOORCOLLEGE 1:
Kinderen met verschillende achtergronden bevorderen sociale cohesie (=de
mate waarin mensen zich met elkaar verbonden voelen) in samenleving
Kinderrechten (NL → sinds 1955) zijn erg belangrijk voor de pedagogiek:
Polarisatie = de vorming van tegenstellingen/uitersten/tegengestelde polen.
Tegenstellingen tussen groepen/partijen lijken te vergroten → politieke debat
praat steeds meer over polarisatie. Discussie polarisatie kwam door het:
Polder model: idee van het polderen is dat groepen elkaar nodig
hebben, bij tegenstellingen wordt er gezocht naar common ground.
Voor 2000 werd er vooral naar overeenkomsten gezocht → door Fortuyn
werden dit tegenstellingen. Door focussing events (= een ingrijpende
gebeurtenis die het debat rond polarisatie versterkt) is er een toename van
polarisatie in de maatschappij. Immigratie, terrorisme en andere zaken werden
belangrijker.
Tweedeling in Nederland
Hoog opgeleid en laag opgeleid (SES), verschillen in inkomsten, verschillen
in cultureel kapitaal = kennis → Ontstaat er een kloof. Ook verschillen in
gezondheid, drinken, roken, stress en depressie. Hoog opgeleid → goed huis
kopen, huisvesting voor kinderen. Nieuwe zorg, aanbod voor onderwijs.
Jong en oud, stijging van levensverwachting leidt er toe dat de
pensioenleeftijd omhoog gaat.
Met en zonder migratie achtergrond, zonder migratie achtergrond zien
zichzelf verdwijnen en voelen zich niet thuis in hun eigen land. Discriminatie →
zwarte pieten discussie bijvoorbeeld. Met migratie achtergrond voelen zich
ongewenst/ bedreigd en zijn bang dat hun eigen kinderen te veel mee gaan in
de westerse samenleving.
Maar bv. ook: andere religies/cultuur, stad/dorp, links/rechts (politiek) etc.
Verschil van onderscheid naar scheidslijn
Verschillende dimensies:
1. Differentiatie (objectieve verschillen, feiten) onderscheid
o Verschil in inkomsten, feitelijke verschillen nemen niet per se toe
2. Identificatie (mate van identificatie met onderscheiden groepen)
scheidslijn
o Verschillende subgroepen
o Tot welke groep behoor ik? (nederlander, student…)
o In geval van dreiging willen mensen graag bij een groep horen
,3. Representatie (mate van representatie tussen groepen in de media)
scheidslijn
o Verhulling (onder-representatie, aan verschillen tussen groepen wordt
geen aandacht besteed)
o Correspondentie (‘fit’ tussen werkelijkheid en representatie)
o Over determinering (wij tegen zij, verschillen worden uitvergroot,
benadrukt)
Hoe hoger een onderscheid tussen groepen ‘scoort’ op deze dimensies, hoe
meer reden er is om te spreken van een scheidslijn. Afzetten tegen een
bepaalde groep, ook in de media zorgt voor toename in polarisatie.
Polarisatie zonder problemen
Verzuiling, rond de jaren 60 van de vorige eeuw. Groepen leefde apart van
elkaar, ze hadden eigen politieke ideeën, eigen vakbonden, groepen leefden
volkomen langs elkaar heen. Eigen identificatie was erg groot. Sprake van over
determinatie, terwijl er eigenlijk niet echt sprake was van een probleem.
Wat is er eigenlijk mis met maatschappelijke scheidslijnen?
Er is een principieel bezwaar. Het bestaan van maatschappelijke
scheidslijnen is in strijd met ultieme waarden.
Gelijkheid en vrijheid. Scheidslijnen betekenen ongelijkheid (ene groep meer
dan de ander), en beperken de vrijheid. Komt voor uit de verlichting:
optimistisch geloof in vooruitgang, mensen zullen steeds meer goede kennis
hebben en weten hoe de wereld in elkaar zit. Gelijkheid en vrijheid komt hier
op.
Het heeft negatieve consequenties voor de samenleving. Het bestaan
van maatschappelijke scheidslijnen zorgt ervoor dat het land uit elkaar
valt.
Teveel scheidslijnen zorgen voor corrossie van de maatschappelijke cohesie →
wantrouwen → conflict en verlies van solidariteit en verbondenheid.
Onderwijssegratie = een gevaar voor sociale cohesie (sociologisch
perspectief) en gelijke kansen (pedagogisch perspectief). Houdt integratie
tegen: vrijheid schoolkeuze ouders (hun levensopvattingen etc.)
Artikel Dekker et al.
‘Politiek-culturele polarisatie’ gaat niet alleen over inhoudelijke politieke
tegenstellingen, maar ook om de houdingen en gevoelens ten aanzien van de
politiek. Naarmate inhoudelijke tegenstellingen meer samenvallen met
verschillen in politiek (zelf)vertrouwen, is er een groter risico dat een deel van
de burgers vervreemd van de reguliere politiek en zich hoogstens met
incidenteel protest meldt.
Vragen/problemen: Wat zijn de ontwikkelingen in Nederland m.b.t. politiek-
culturele polarisatie?:
1. Toenemende verdeeldheid in de hele bevolking (individuen)
2. Toenemende verschillen in gemiddelde posities van de
bevolkingsgroepen
3. Sterkere samenhang tussen politiek-culturele tegenstellingen →
polarisaties als een verbreding van tegenstellingen.
4. Zijn we meer tegenstellingen gaan zien?
Manier: data uit bevolking enquêtes van twee langlopende studies
(beschrijvend onderzoek)
, Verband hoorcollege: tweedeling op het gebeid van Nederlandse politiek (en
ontwikkeling daarvan).
Betreffend nummer 1:
In de afgelopen decennia wel meer polarisatie bij politiek zelfvertrouwen en de
Europese eenwording. Geen polarisatie bij politiek-culturele opvattingen
tussen individuen, ‘oude’ kwesties in de politiek (nivellering + euthanasie) en
bij multiculturele samenleving.
Betreffend nummer 2:
Over het algemeen weinig ontwikkeling van verschillen tussen
bevolkingsgroepen.
Meer polarisatie bij
Vrouwen zijn linkser en worden dat nog meer.
Ouderen zijn meer voor nivellering en worden dat nog meer.
Laagopgeleiden worden rechtser.
Hoogopgeleiden worden meer voor Europese eenwording.
Jongeren zijn meer voor multiculturalisme en worden dat meer.
Betreffend nummer 3:
Er is geen algehele versterking van de samenhang tussen inhoudelijke
tegenstellingen (politieke voorkeuren) en tegengestelde houdingen (politiek
zelfvertrouwen) tot de politiek.
Geen relatie tussen politiek zelfvertrouwen en nivellering + euthanasie +
kernenergie (oude tegenstellingen)
Wel relatie tussen politiek zelfvertrouwen en globaliseringskwesties +
multiculturalisme + eu-lidmaatschap (nieuwe politieke tegenstellingen)
Betreffend nummer 4:
Op politiek gebied lijken we zelf minder tegenstellingen te zien (als het gaat
om links en rechts), maar wel vaker grote sociale tegenstellingen. Wel weinig
metingen en zwakke relaties bij de metingen! Dus minder politieke polarisatie,
maar grotere sociale tegenstellingen.
Conclusie: Geen zorgen over een toenemende politiek-culturele polarisatie
Begrippen:
Politiek zelfvertrouwen: mate waarin je als burger het gevoel hebt dat
je
een bijdrage levert aan de politiek.
Pro-nivellering: vóór het streven naar gelijkheid.
Anti-autoritarisme: tegen het autoritair beleid, meer neiging naar een
democratische benadering in de politiek.
Links-rechtszelfplaatsing: waar iemand zichzelf beschouwt op het
politiek
spectrum.
Beschrijvend onderzoek: situatie/uitkomst van een studie wordt nader
beschreven.
Verklarend onderzoek: geeft aan waarom en hoe de situatie/uitkomst tot
stand is gekomen.
Dit is een beschrijvend onderzoek: er wordt vooral beschreven wat er in de
tabellen te zien is. Er worden geen verklaringen gegeven voor een eventuele
stijging/daling.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur amybakkerr. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.