Resume
samenvatting analyse van het menselijk handelen
- Établissement
- Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
Samenvatting hoorcollege's en practicums Kathleen op den Beeck Analyse van het menselijk handelen
[Montrer plus]
2 revues
Par: nick1702g • 3 année de cela
Par: studentjeergo • 3 année de cela
Oy, if there are any problems, you can always send a message! Good luck
Par: emmabaeten1 • 3 année de cela
Par: studentjeergo • 3 année de cela
Thank you!
Aperçu du contenu
Analyse van het menselijk handelenErgotherapie
Missie
Mensen begeleiden uit alle levensfasen in het terugwinnen, verbeteren en in stand houden
van hun functioneren in hun leer-, leef-, werk-, en onstpanningssituaties. De middelen van
de ergotherapeut zijn alle activiteiten en handelingen die de mensen in die situaties kunnen
uitvoeren.
Visie
De kern in het handelen van de cliënt in een specifieke handelingscontext in functie van de
kwaliteit van leven, waarbij de ergo zich duidelijk profileert in relatie tot de maatschappelijke
veranderingen en tendensen.
De ergotherapeut is sterk gefocust op het analyseren en centraal plaatsen van de activiteit
als middel en/of doel in het klinisch redeneerproces. Hij zoekt met de cliënt naar een
creatieve en doordachte wijze naar de betekenis in het doelgericht mogelijk maken van deze
handelingen binnen de specifieke handelingscontext van de cliënt.
De ergo streeft naar optimale kwaliteit van leven van de individu gericht op autonomie,
participatie, zelfzorg, arbeid/opleiding, sociale relaties en/of vrije tijd. De kern van het
ergotherapeutisch handelen is gebaseerd op een dialooggerichte samenwerking met de
cliënt en het systeem vanuit een holistische attitude.
Manieren van benadering
Top down benadering
Breed perspectief
Vragen vanuit het handelen op participatieniveau
o Daaruit kan gekeken worden naar mogelijkheden en beperkingen op niveau van
vaardigheden en functies
Bottom up benadering
Focust op de mogelijkheden en beperkingen in motorische, cognitieve of psychische
vaardigheden en functies.
Succesvol handelen: beperkingen in functioneren verminderen of herstellen of als de
mogelijkheden benut worden en ontwikkelen
Environment first benadering
We kijken naar de omgeving en context van de cliënt kunnen we iets veranderen om het
handelen weer mogelijk te maken?
(bijvoorbeeld geen trappen als heup gebroken is.)
1
,fasen van het ergotherapeutisch handelen
1. Kennismaking
Kennismaken en aanvraag
Kennismaking is indirect: via een arts
Verwijzing beoordelen: ben ik de persoon die cliënt nodig heeft?
Heldere communicatie grenzen en verwachtingen stellen
Start van een therapeutische relatie persoonlijke factoren te weten willen
komen
de ontmoeting
Vormt de start
waarderen, begrijpen en aanvoelen van de cliënt
occupational issue: de zv en ergo informeren elkaar over hun ervaring en
expertise op het gebied van vraagstelling.
Zv krijgt 1e indruk van ergo
Voorlichting en verwachting van ergo uitleggen aan cliënt
bereidheid
Is zv er klaar voor? Staat zv ervoor open?
Verandertaal: zv maakt duidelijk dat hij bereid is te denken aan toekomst
Bezwaartaal: de zv is niet aan verandering toe; kan meerdere redenen hebben
Sociale bereidheid: omgeving die kan worden veranderd.
2
,2. Inventarisatie- diagnostische fase
Open dialoog tussen cliënt en ergotherapeut. De zorgvrager moet voldoende kans krijgen
om gehoord en begrepen te worden om zijn vraag rond zijn handelsbeperking te
beschrijven. (bijvoorbeeld; ik wil zelf naar de WC gaan) Via assessments en technieken wordt
nagegaan welke handelingen, activiteiten het meest belangrijk zijn voor de cliënt in zijn
situatie.
Vraaginventarisatie
Globale vragen, wensen en verwachtingen worden concreet
De zv verduidelijkt de betekenis van de handelingsbeperking voor zijn participatie
en invulling van sociale rollen.
Nadruk ligt niet op tekorten, defecten en belemmeringen maar op kracht,
ervaring en centrale drijfveer van zv
prioriteitenstelling
Zv benoemd de prioriteit in zijn vragen: de vragen worden concreter
Belangrijk te luisteren en te vragen naar argumenten voor zijn prioriteiten
o Afhankelijk van economische noodzaak, sociale aspecten, last
Prioriteitstelling is afhankelijk van bereidheid van zv
Vraaganalyse
Informatie verzamelen betreffende mogelijkheden en beperkingen in participatie
o Wordt geordend en geanalyseerd
o Wordt beter begrepen als deze in context wordt geplaatst
fysieke sociale, culturele en temporele context?
Complex of eenvoudig altijd beperkingen en de ondersteunende bronnen goed
in kaart brengen.
Een goede vraaganalyse vraagt om een goed inzicht in de complexe interactie
tussen functies, vaardigheden, handelingspatronen, contexten, activiteiten eisen
en persoonlijke cliëntfactoren
Is het haal baar?
Onderzoek en analyse
Anamnese
Gegevens verzamelen
Assessment
In kaart brengen
Analyseren
Interpreteren
-> CMOP-E, MOHO, PEO
-> ICF = analyse van het menselijk handelen!
Vraagformulering
• Behoefte van de cliënt centraal stellen
• Luisteren naar de cliënt
• Individuele waarden respecteren
• Gelijkwaardig opstellen, samenwerken
• Autonomie (het willen) bevorderen, empoweren
• Cliënt in staat stellen de juiste keuzes te maken.
vraagformulering handelingsvraag
3
, Kort en helder
Mogelijkheden en beperkingen
Dagelijks handelen en/of participeren (ergo!)
Woorden van cliënt
Gestructureerde opsomming
(deel)Vragen door de cliënt geformuleerd
Oplossingsgericht, verandertaal
(coachen, empoweren)
focus ergotherapie: handelen
Ontwikkelen van handelen
Opnieuw handelen
Effectiever handelen
Behouden van handelen
Omgaan met verlies van handelen
3. Doelbepaling en plan van aanpak
doelen zijn gericht op de mogelijkheden en de wensen
nadat doelen zijn geformuleerd: oplossingsgericht denken
doelen formuleren
zo wordt duidelijk wat cliënt nastreeft
laten kerndomein terugkomen: als doel bereikt is, is dagelijks handelen en
participeren in zijn omgeving weer mogelijk
outcome: einddoel
o wordt in algemene eindtermen geformuleerd is in interprofesioneel
o cliënt werkt met verschillende professionals aan hetzelfde einddoel
langetermijndoelen
o afgeleid van het einddoel
kortetermijndoelen
o afgeleid van langetermijndoelen
plan van aanpak opstellen
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur studentjeergo. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
79202 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans