Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting ouderenpsychiatrie €4,96   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting ouderenpsychiatrie

 10 vues  0 fois vendu

Samenvatting van de lessen van ouderenpsychiatrie. Dit behoort tot het vak psychiatrie, kinder- en jeugdpsychiatrie (2de master). Deze samenvatting bevat alle leerstof van het onderdeel ouderenpsychiatrie (slides + nota's uit de les).

Aperçu 4 sur 44  pages

  • 22 septembre 2024
  • 44
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (17)
avatar-seller
evdp
Samenvatting ouderenpsychiatrie (Mathieu Vandenbulcke)


Hoofdstuk 1: Neurocognitieve stoornissen


1. Cognitieve domeinen
a. COMPLEXE AANDACHT
- Volgehouden aandacht
o = voor langere tijd aandacht ergens op richten
o Test: continuous performance test CPT
▪ Klop tafel bij de letter A & geef dan een reeks letters (BAVGHIAJKLA)
- Selectieve aandacht
o = aandacht ergens op gericht houden ondanks concurrerende prikkels
o Test: stroop test
▪ Benoem de inkleur (Geel Blauw Rood Groen Geel Rood)
- Verdeelde aandacht
o = aandacht op meerdere taken richting
o Test: trail making test
▪ Wissel af tussen letters & cijfers
- Gestoorde aandacht
o Bv. bij delir, ADHD

b. EXECUTIEVE FUNCTIES
- = alle vaardigheden die mensen nodig hebben om een opdracht goed uit te voeren
o Plannen
▪ Test: dierentuin-plattegrond test
o Redeneren
▪ Test: Tower of London



o Genereren
▪ Test: woordvlotheidstaak
• Zoveel mogelijk dieren opsommen in 1min
o Werkgeheugen
▪ Test: digit span backwards test
• Cijferreeks omgekeerd reproduceren (4825 → 5284)
o Bijsturen
▪ Test: Wisconsin Card Sorting test
• Bv. eerst op aantal sorteren & dan veranderen vaan taak (bv. op
kleur)

c. GEHEUGEN
- Soorten geheugen
o Zintuigelijk geheugen
▪ Iconisch geheugen: het visuele
▪ Echoïsch geheugen: het auditieve

1

, o Impliciet geheugen: mensen/zaken koppelen aan bepaalde gevoelens
▪ Informatie zit al lang in ons systeem & wordt automatisch geactiveerd
▪ Ontwikkelt zich al van op jonge leeftijd
• Kan ervoor zorgen dat trauma heel het leven wordt meegedragen
o Expliciet geheugen: actief bepaalde kennis oproepen (pas later ontwikkeld)
▪ Episodisch: meeste episodische gebeurtenissen zijn autobiografisch (over
jezelf)
• Sterk afhankelijk van hippocampus
▪ Semantisch: meer corticaal gecentreerd, minder hippocampaal




- Opslaan van informatie in geheugen




o We besteden aandacht aan input van buitenaf → dit zorgt voor inprenting in
geheugen → via herhaling kan deze informatie geconsolideerd worden
- Testen
o 15 woorden test: zoveel mogelijk woorden herhalen
▪ Arts leest het 5 keer voor & vraagt 5 keer naar herhalen
• = inprenting: korte termijn geheugen
▪ Hierna even wachten (bv. andere lijst aanbieden) & het dan terug bevragen
• = uitgestelde oproeping: lange termijn geheugen
• Stoornis van oproeping
o Bv. bij vasculaire dementie, depressie
▪ Herkennen van woorden die voorgelezen zijn uit een hele lijst van woorden
• = herkenning: lange termijn geheugen
• Want sommigen hebben moeite met oproeping terwijl info wel
ergens opgeslagen is




2

, d. TAAL
- Woordvindingsproblemen
o Testen met benoemingstaak
▪ Vereist verschillende taalvaardigheden
• Plaatjes herkennen → herkenningsprobleem
• Begrijpen wat het is → begripsprobleem (semantisch deficit)
• Juiste woord kunnen activeren → verlies van woordenschat (lexicon)
- Woord-verwerking
o Horen van het woord ‘hamer’
▪ Receptief
• Fonologische input: het woord activeren (na herkenning)
▪ Semantisch systeem:
• Weten wat het woord wilt zeggen
▪ Expressief
• Fonologische output: woord uitspreken (motorische vaardigheden)
o Test: benoemingstaak, Boston Naming taak
- Niet-vloeiend taalgebruik
o Primair taal probleem
▪ Agrammatisme: gestoorde zinconstructies met verkeerde woordvolgorde,
zinsafbrekingen
▪ Fonologisch deficit: letters van plaats verwisselen of verkeerde uitspraak van
woorden (bv. sloet i.p.v. stoel)
o Motorisch probleem
▪ Spraakapraxie: planning van articulatie
• Vaak moeite om het begin van een woord uit te spreken: “k-k-k-kast”
▪ Dysartrie: uitvoering van articulatie
• Probleem van coördinatie van articulatie vs. verlamming van
keelspieren (hele spraak is verstoord)
o Stoornis niet-letterlijk taalbegrip
▪ Metaforen, sarcasme, ironie
▪ Bij rechter hemisferische letsels

e. PERCEPTUEEL-MOTORISCHE VAARDIGHEDEN
- = vaardigheden die te maken hebben met waarneming/perceptie/herkenning van
objecten/gezichten & het stellen van betekenisvolle handelingen
- Perceptie
o Hemineglect: gestoorde visuele aandacht
▪ Test: Line bissection test




o A-perceptieve agnosie: gestoorde waarneming
▪ Test: driehoek tonen met lijn door & vragen waar men driehoek op lijn ziet




3

, - Herkenning
o Associatieve objectagnosie of prosopagnosie
▪ Test: object decisietaak (kan dit dier echt bestaan of niet)
o Vingeragnosie
o Links-rechtsagnosie
- Praxis
o Visuoconstructieve, ideatorische, ideomotorische apraxie, kledingsapraxie

f. SOCIAAL COGNITIEVE VAARDIGHEDEN
- = erbij gekomen sinds DSM-5
- = vaardigheden die we nodig hebben om op een aangepast/voelende manier met elkaar om
te gaan
o Emotieherkenning
▪ Herkennen van emoties van anderen
▪ Test: herkent patiënt de 6 basisemoties?
o Theory of mind
▪ Zich een voorstelling kunnen maken van de geestestoestand van anderen
▪ Test
• Mind in the eyes taak
o Welke gemoedsgesteldheid schuilt er achter de blik?
o Moeilijker voor mensen met ASS
• Fals beliefs
o Verplaatsen in geest van hond in cartoon
▪ “Waar denkt de hond dat het bot ligt?”
• Faux pas test
o Bv. Macron werd heel kwaad toen iemand met Emmanuel
noemde i.p.v. de president
o “Is dit aangepast gedrag of niet?”
o “Wat zou jij doen in die situatie?”
o Kennis van sociale regels
o Empathisch vermogen (vereist verschillende vaardigheden)
▪ Cognitieve componenten
• Theory of mind
• Spontane cognitieve flexibiliteit (fluency)
• Reactieve cognitieve flexibiliteit (set shifting)
• Kennis van sociale regels
▪ Affectieve componenten
• Herkenning van emoties
• Emotionele respons
• Eigen emoties identificeren
• Actie gekoppeld aan emotieherkenning




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur evdp. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,96. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79202 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,96
  • (0)
  Ajouter