Deeltentamen 2, Deskundigheidsbevordering, onderdeel van module 4 Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces van de Hanze Hogeschool in Groningen. In dit tentamen wordt een een deskundigheidsbevordering uitgewerkt. Concrete doelen, didactische werkvormen, analyse doelgroep en leerklimaat. ...
Kritisch redeneren binnen het
verpleegproces
Deeltentamen 2
Deskundigheidbevordering
Student:
Studentnummer:
Modulenummer: Hbo-v Module 4
Modulenaam: Kritisch redeneren binnen het verpleegproces
Datum: 30 januari 2019
Examinator:
Studiecoach:
Werkbegeleiders:
Werkplek:
Groep:
E-mail:
Aantal woorden: 3000
1
,Inleiding
Dit deeltentamen staat in het teken van een deskundigheidsbevordering. Hoe belangrijk
deskundigheidbevordering is, wordt respectievelijk in het beroepsprofiel als in de beroepscode
aangegeven: “De verpleegkundige werkt permanent aan de ontwikkeling van haar deskundigheid en
levert een bijdrage aan die van collega’s. De verpleegkundige leert via formele leertrajecten én
dagelijks op de werkplek” (Lambregts, Grotendorst, & Van Merwijk (Reds.), 2016, p. 21).
“V&VN vindt het van het grootste belang dat verpleegkundigen en verzorgenden hun beroep op het
hoogste kwaliteitsniveau uitoefenen. Daar hebben patiënten recht op. Maar dat kunnen we alleen
bereiken als deskundigheidsbevordering centraal staat” (CGMV vakorganisatie voor christenen et al.,
2016).
Dit verslag bestaat uit 4 hoofdstukken. In hoofdstuk 1 wordt een analyse gemaakt voor een
deskundigheidsbevordering. Aan het eind van dat hoofdstuk wordt het knelpunt beschreven en
wordt gekeken wat er nodig is voor deskundigheidsbevordering. Hoofdstuk 2 staat in het teken van
het ontwerp van de deskundigheidsbevordering. Vervolgens wordt in hoofdstuk 3 de proces- en
product evaluatie uitgewerkt. In het laatste hoofdstuk is een kritische en methodische reflectie
geschreven.
2
, Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1. Analyse..............................................................................................................................4
1.1.Context.........................................................................................................................................4
1.2. Het leerklimaat............................................................................................................................4
1.3. Analyse van behoefte aan deskundigheidsbevordering...............................................................5
1.3.1 Probleem...............................................................................................................................5
1.3.2 Wenselijke situatie.................................................................................................................5
1.3.3 Vaardigheden........................................................................................................................5
1.3.4 Leersituatie............................................................................................................................6
Hoofdstuk 2. Ontwerp............................................................................................................................7
2.1. Didactische analyse.....................................................................................................................7
2.1.1 Beginsituatie..........................................................................................................................7
2.1.2 Doelstellingen........................................................................................................................8
2.1.3 Onderwijssituatie: onderbouwing van didactische keuzen....................................................8
Hoofdstuk 3. Evaluatie..........................................................................................................................10
3.1. Procesevaluatie.........................................................................................................................10
3.2.Productevaluatie........................................................................................................................11
3.3 Samenvatting en conclusie..........................................................................................................11
.............................................................................................................................................................11
Hoofdstuk 4 Reflectie...........................................................................................................................12
Literatuurlijst........................................................................................................................................14
Bijlagen.................................................................................................................................................16
Bijlage A. Scholingen kinderafdeling.................................................................................................16
Bijlage B. “Tabel andere ziekenhuizen”.............................................................................................17
Bijlage C. Foto’s van woordwolken. Werkvorm “Mentimeter”.........................................................18
Bijlage D. Vragen bij de quiz van “Kahoot”.......................................................................................19
Bijlage E. Formulier: “Evaluatiethermometer”..................................................................................20
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur willienadijkstra. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
