Dit document bevat een samenvatting van het theorie onderdeel van Neurokine 3. Alles lessen zijn gedoceerd door verschillende profs maar ze zijn hier samen gezet. Er bestaat een apart document voor PNF (theorie + praktijk) & vestibulaire (theorie + praktijk)
2023-2024 Neurokinesitherapie 3: theorie
REVAKI, 1e master, semester 1
Femke Loos
, (HER)LEREN IN NEUROREVALIDATIE
DEFINITIE V LEREN
Vertel het me en ik vergeet, leer het me en ik kan het me herinneren, betrek me erbij en ik leer.
MOTORISCHE CONTROLE
= Het vermogen om mechanismen die essentieel zijn voor reeds verworven beweging te reguleren of sturen.
- = Interactie tussen individu, taak & omgeving
- Gaat over taken die je al verworven hebt.
Beweging:
- Taak
- Individu
- Omgeving
Vb. wasmachine in garage: sensoriek, cognitive & motoriek zijn nodig
MOTORISCH LEREN
= De benadering om het verwerven en/of aanpassen v vaardigeheden te begrijpen.
- = Het verwerven v vaardigheden & verder aanpassen
Sub-processen van motorisch leren:
- Verwerving
➢ = het initiële proces v het uitvoeren v een vaardige handeling
- Behoud
➢ = het behouden v het doel of de verbetering gedurende de tijd
- Overdracht naar andere contexten
➢ = het oefenen v een taak met vergelijkbare bewegingen, maar verschillend v de initiële taak
➔ We spreken alleen v leren als het behoud en/of de overdracht v die vaardigheid aangetoond w.
➔ Leren komt voort uit ervaring of oefening.
➔ Leren kan niet rechtstreeks gemeten w, in plaats daarvan w het afgeleid uit gedrag.
➔ Leren leidt tot relatief permanente veranderingen in gedrag -> daarom w korte termijn veranderingen
niet beschouwd als leren.
Potentiatie = versterken v synaptische verbindingen
Plasticiteit =vermogen v hersenen om te veranderen & zich aan te passen
1
,SYNAPTISCHE VERANDERINGEN
- = Activiteitsafhankelijke wijziging v sterkte of efficiëntie v synaptische transmissie bij reeds bestaande
synapsen.
➢ Synaptische transmissie (potentiëring)
Korte termijn (STP)
Lange termijn (LTP)
KORTE TERMIJN (STP)
- STP = vorm v snelle, activiteitsafhankelijke modulatie v synaptische efficiëntie
- Presynaptische veranderingen
➢ Ca2 ↑ in presynaps
➢ Meer exocytose v neurotransmitter
LT Samengevat:
- Plasticiteit op lange termijn: (LTP)
➢ creëert verhoging v aantal & grootte v synapsen = synaptogenese
- "Cellen die samen vuren, draden samen"
➢ = basis v motorisch leren
TOEPASSING VAN MOTORISCH LEREN: EEN FRAMEWORK
INLEIDING
WAAROM HEBBEN WE EEN FRAMEWORK NODIG?
Revalidatie
- Vb.: voetballer met ACL ruptuur.
➢ Wat zijn de doelen van zijn behandeling?
➢ Hoe zit het met neurologische aanpassingen?
➢ Gebruik v motorische leerprincipes in zijn revalidatie:
Significante impact snellere terugkeer naar het spel, minder risico op nieuw letsel, QOL ↑
Neurorevalidatie = uitdagender
- Problemen met cognitie (executieve functiestoornis, dementie,...)
- Problemen met communicatie (dysfasie, afasie)
- Problemen met lichaamsschema (hemispatieel neglect)
- Lichamelijke problemen (spasticiteit, stijfheid,...)
2
➔ Complicatie v motorische leerproces!
, - Gebruik v verschillende concepten (PNF, Perfetti, Bobath,...)
➔ Geen concept is superieur -> moeten gecombineerd worden!
IMPLICIET VS. EXPLICIET LEREN
Expliciet leren
- = leren met bewuste intentie om te leren & zich bewust zijn v het leerproces = 'bewust' leren
➢ Werkgeheugen is essentieel
➢ Vb.: leren voor examen
Impliciet leren
- = leren zonder de intentie om te leren & niet volledig bewust zijn v leerproces
➢ Minder verbale informatie over de taak bv. regels & feiten
➢ Geen werkgeheugen
➢ vb: fietsen
IMPLICIET OF EXPLICIET, WELKE NEEM JE?
- Geen tweedeling, maar een continuüm
- Kan in combinatie gebruikt w
- Afhankelijk v: (zie kader: beïnvloedende factoren)
➢ Capaciteiten v patiënt
➢ Type taak
➢ Huidige leerfase
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Femkexloos. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,66. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
