Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Portfolio PLP Bachelor (beoordeeld met een 8,5) €8,76   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Portfolio PLP Bachelor (beoordeeld met een 8,5)

 29 vues  3 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

In dit portfolio is in 101 bladzijden te lezen hoe ik heb gewerkt aan de CANMEDS rollen die centraal staan tijdens de derde (laatste) stage voor de opleiding tot HBO verpleegkundige op Hogeschool Windesheim. Ik liep deze stage in 2024 bij Isala Meppel op afdeling Snijdend. Het document bevat alle o...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 100  pages

  • 26 août 2024
  • 100
  • 2023/2024
  • Resume
avatar-seller
Portfolio PLPBach
Ontwikkeling van de beroepscompetenties van de hbo-verpleegkunde student in
de praktijk




Student: -
Studentnummer: -
Module: VPK-PLPBach6.V023
Studiejaar: 2023 – 2024
Stagedocent: -
SB’er: -

Isala Meppel – M2A Snijdend
5 februari 2024 – 28 juni 2024
-
Reggersweg 2, 7943 KC, Meppel


Module: VPK-PLPBach6.V022

Studiejaar: 2022-2023

1e Versie: V018

Geheel vernieuwd: V021

OE-verantwoordelijke: Ingrid Eisenberg i.eisenberg@windesheim.nl
1

,Inhoudsopgave


Inhoudsopgave.................................................................................................................................................2
1. Verkenning....................................................................................................................................................4
2. Gegevens Stagiaire.......................................................................................................................................6
2.1 Curriculum vitae.....................................................................................................................................6
2.2 Aanvullende informatie stage.................................................................................................................7
2.3 Beoordelingen voorgaande semesters...................................................................................................8
2.4 Signaleringsplan (indien van toepassing)................................................................................................8
3. Leeractiviteiten per beroepstaak..................................................................................................................9
3.1 Beroepstaak 1: Zorgverlenen op bachelorniveau...................................................................................9
3.2 Beroepstaak 2: De hbo-professional.....................................................................................................11
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering................................................................12
4. Bewijzen.....................................................................................................................................................14
4.1 Bewijzen beroepstaak 1........................................................................................................................14
4.1.1 Stappenplan gezamenlijke besluitvorming....................................................................................14
4.1.2 STARRT-reflectie............................................................................................................................21
4.1.3 Verpleegtechnische handelingen...................................................................................................26
4.2 Bewijzen beroepstaak 2........................................................................................................................28
4.2.1 Uitwerking ethisch dilemma..........................................................................................................28
4.2.2 PDCA-cyclus GB-plan......................................................................................................................31
4.2.3 VIM melding...................................................................................................................................36
4.2.4 Visie op kwaliteit van zorg.............................................................................................................40
4.3 Bewijzen beroepstaak 3........................................................................................................................42
4.3.1 Meeloopdagen...............................................................................................................................42
4.3.2 Reflecteren op persoonsgerichte zorg...........................................................................................46
5. Formatieve beoordelingen.........................................................................................................................49
5.1 Formatieve beoordeling I: Start praktijkleerperiode en leeractiviteiten competentieontwikkeling.....49
5.2 Formatieve beoordeling II: Competentieontwikkeling..........................................................................50
5.3 Formatieve beoordeling III: Voortgang en eigen regie op weg naar het selfassessment (facultatief). .51
6. Selfassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling...............................................................53
6.1 Verklaring student................................................................................................................................53
6.2 Beroepstaak 1 Zorgverlenen op bachelorniveau..................................................................................54
2

, 6.3 Beroepstaak 2 De hbo-professional......................................................................................................58
6.4 Beroepstaak 3 Eigen professionele identiteit en profilering.................................................................62
6.5 Beoordeling docenten..........................................................................................................................66
7. Bronnenlijst................................................................................................................................................78
8. Bijlagen.......................................................................................................................................................87
8.1 Bewijs Cles-T vragenlijst........................................................................................................................87
8.2 Rapportage STARRT-reflectie................................................................................................................88
8.3 Certificaten E-learnings.........................................................................................................................90
8.4 Peerfeedback GB-plan..........................................................................................................................91
8.5 EBP interventies GB-plan......................................................................................................................93
8.6 Bewijzen ergonomisch werken.............................................................................................................98
8.7 Beoordeling GB-plan.............................................................................................................................99
8.8 ASE-model GB-plan.............................................................................................................................100




3

, 1. Verkenning
Verken je stageplek. Verdiep je in het werkveld, de instelling en de zorgvragers en schrijf je bevindingen in
maximaal 2 pagina’s op.

Mijn Bachelor stage loop ik in het Isala ziekenhuis in Meppel. Isala is één van de grootste, meest
vooruitstrevende ziekenhuizen van Nederland, met twee ziekenhuislocaties in Zwolle en Meppel en
poliklinieken in Steenwijk, Kampen en Heerde (Isala.nl, z.d.). Isala zet zich in voor het optimaal herstellen,
handhaven en versterken van de kwaliteit van leven van de mensen die aan haar zorg zijn toevertrouwd
(Ziekenhuischeck, z.d.). Dit wordt gedaan vanuit de kernwaarden: professioneel, open & transparant, met
hart & ziel en innovatief zijn. Het nemen van de verantwoordelijkheid voor patiënten, voor collega’s en in
de zorg in regio Meppel, is de visie die Isala voor ogen heeft. Ze maken deze visie waar door de volgende
punten: ze staan voor goede en veilige zorg en mogen hierop aangesproken worden; Ze willen het beste
zijn in hun werk, wat gepaard gaat met bescheidenheid; Ze werken vanuit compassie en staan als een
partner naast de patiënt en zijn of haar naasten, om hen bij te staan bij het maken van de juiste keuze en
het geven van passende zorg; Ze vinden het belangrijk dat medewerkers blijven leren door met een open
blik naar hunzelf en hun omgeving te kijken; En ook innovatie is belangrijk, dit doen ze door het gebruik van
nieuwe technologische ontwikkelingen te omarmen; En ten slotte werken ze dagelijks samen en zijn ze
iedere dag bezig met verbetering (Isala, z.d.).

Mijn visie op de zorg heeft te maken met persoonsgerichte zorg. Ik vind het belangrijk dat de zorg is
afgestemd op iemands persoonlijke behoeften, wensen en voorkeuren. De persoon hoort centraal te staan
en niet zijn of haar beperking of ziekte. Ieder mens gaat op een eigen manier om met ziekte en
beperkingen, ik vind dat hier geen standaardbehandeling voor bestaat (Vilans, 2023). In kwetsbare situaties
zoals een opname in het ziekenhuis, vind ik het belangrijk dat mensen zich gehoord en veilig voelen. Mijn
visie sluit aan bij de patiëntwaarde die het Isala biedt, namelijk het leveren van patiëntgerichte zorg. De
patiënt wordt prettig, gastvrij en met compassie bejegent en er wordt niet voor de patiënt besloten, maar
samen met de patiënt. Samen kijken naar wat passende zorg is. Een slogan die ik tegen kwam in Strategie
Isala 2023 – 2026 (Isala, z.d.) brengt dit goed onder woorden en past precies bij mijn visie: ‘’De inzet van
een behandeling is niet ‘alles doen wat mogelijk is’, maar dat doen wat de patiënt meerwaarde oplevert.’’
Om de kwaliteit van de zorg te bevorderen wordt er gehandeld volgens de nieuwste inzichten ven
expertises van professionals, die Evidence Based Practiced zijn onderzocht. Hier worden de wensen en
behoeften van de zorgvrager in meegenomen.

Tijdens mijn stage ga ik twintig weken stage lopen op de afdeling M2A Snijdend. Deze afdeling wordt
‘afdeling Snijdend’ genoemd omdat alle snijdende specialismen, uitgezonderd dagverpleging op deze
afdeling liggen. De specialismen die ik op de afdeling ga tegenkomen zijn: Orthopedie, Traumageriatrie,
Urologie, Gynaecologie, Anesthesie (pijnbehandeling), Chirurgie, KNO en plastische chirurgie. Het Team
bestaat uit zo’n 40 collega’s en de afdeling telt 28 bedden. De afdeling Snijdend is een leerafdeling. Dit
houdt in dat er gedurende een periode van 20 – 40 weken een vaste groep studenten/leerlingen op de
verpleegafdeling werkzaam zijn. Er wordt vooral gewerkt vanuit een coachend principe, oftewel
‘’begeleiden met de handen op de rug’’, na een vastgestelde periode. De leerlingen werken vooral in
tweetallen in een dienst op een toegewezen zaal en het is de bedoeling dat ze samen de zorg aan hun
patiënten kunnen verlenen. Wanneer ze er samen niet uitkomen, helpt de verpleegkundige hen verder op
weg.

De meeste opnames van patiënten zijn gepland omdat ze geopereerd moeten worden. Maar ook krijgt de
afdeling te maken met acute opnames vanaf de spoedeisende hulp of de polikliniek. Als verpleegkundige
verzorg je dagelijks een vaste groep patiënten, je bent intensief betrokken bij de verzorging van een
patiënt, dit brengt veel verantwoordelijkheden met zich mee. Als een patiënt onverwachts zieker wordt,
ben jij vaak de eerste die dat ziet en die zal moeten inschatten of het nodig is om de hulp in te schakelen
4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur juliaheij. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,76. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous


€8,76  3x  vendu
  • (0)
  Ajouter