Dissertation
Verslag Motiverend Leerklimaat. Mindsettheorie vs Zelfdeterminatietheorie
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Voorbeeld verslag: Motiverend Leerklimaat. Mindsettheorie vs Zelfdeterminatietheorie
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Summatieve toets motiverend leerklimaat (Naam) (Leerlingnummer)Mindsettheorie
Naam student: Studentennummer:
Klas:
Themaopdracht: Summatieve toets motiverend Leerklimaat betogen
Hogeschool van Amsterdam
Faculteit Bewegen Sport en Voeding, Academie voor Lichamelijke Opvoeding
Docent:
Datum:
1
, Inhoudsopgave
Summatieve toets motiverend leerklimaat (Naam) (Leerlingnummer).................................................................1
Mindsettheorie................................................................................................................................................... 1
Fouten maken hoort bij het leerproces......................................................................................................................2
Summatieve toets motiverend leerklimaat.......................................................................................................... 5
Zelfdeterminatietheorie...................................................................................................................................... 5
De zelfdeterminatietheorie is de sleutel van motivatie.............................................................................................7
Referentielijst mindsettheorie........................................................................................................................... 12
Referentielijst zelfdeterminatietheorie.............................................................................................................. 12
Fouten maken hoort bij het leerproces
Als docent heb je veel verantwoordelijkheden, zoals het bevorderen van de ontwikkeling van de
kinderen in je klas, het bedenken en het geven van lessen en het begeleiden van het
groepsdynamisch proces. Een puntje wat vaak wordt vergeten is wat er rondspeelt in het brein,
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