Dit uitgebreide document is de ultieme voorbereiding voor je examen Communicatiewetenschappen! Het bevat een grote waaier aan vragen die alle 13 hoofdstukken van de cursus omvatten. Van de bouwstenen van de discipline tot de nieuwste theorieën, van mediageschiedenis tot publieksperspectieven - all...
COMMUNICATIEWETENSCHAPP
EN
Open vragen en meerkeuzevragen per
hoofdstuk
OPEN VRAGEN
HOOFDSTUK 1 – BOUWSTENEN VAN
EEN DISCIPLINE EN PRAKTIJK
• Leg het verschil uit tussen denotatie en connotatie bij betekenisgeving van tekens. Geef een voorbeeld
van elk.
• Beschrijf de verschillende elementen van het communicatieproces volgens het model van Oomkes.
• Vergelijk de tekenindelingen van Peirce en Peters. Wat zijn de belangrijkste verschillen?
• Wat wordt bedoeld met 'encoderen' en 'decoderen' in het communicatieproces? Hoe kan dit leiden tot
verschillende interpretaties van dezelfde boodschap?
• Leg het concept 'ruis' uit in het communicatieproces. Welke verschillende soorten ruis worden
onderscheiden?
• Beschrijf de vier visies op communicatie volgens McQuail. Hoe verschillen deze van elkaar?
• Wat is het verschil tussen intrapersoonlijke en interpersoonlijke communicatie? Geef voorbeelden van
elk.
• Leg uit wat wordt bedoeld met 'The medium is the message' volgens McLuhan. Hoe past dit in zijn visie
op media als extensie van de mens?
• Beschrijf de verschillende functies van non-verbale communicatie. Hoe dragen deze bij aan het totale
communicatieproces?
• Wat zijn de kenmerken van massacommunicatie? Hoe verschilt dit van andere vormen van
communicatie?
,HOOFDSTUK 2 – THE YOUNG AND THE
RESTLESS:
COMMUNICATIEWETENSCHAPPEN
ALS DISCIPLINE
• Beschrijf de ontwikkeling van communicatiewetenschappen als academische discipline. Welke
belangrijke momenten of figuren kun je hierin identificeren?
• Wat wordt bedoeld met het multidisciplinaire karakter van communicatiewetenschappen? Geef
voorbeelden van disciplines die bijdragen aan het veld.
• Wie waren de 'founding fathers' van de communicatiewetenschappen en wat was hun bijdrage aan het
veld?
• Leg uit wat wordt bedoeld met de 'institutionalisering' van communicatiewetenschappen. Wanneer vond
dit plaats en wat waren de voorwaarden hiervoor?
• Bespreek het onderscheid tussen 'administratief onderzoek' en 'kritisch onderzoek' in de vroege
ontwikkeling van communicatiewetenschappen.
• Wat wordt bedoeld met een 'paradigma' in de context van communicatiewetenschappen? Hoe verschilt
dit van het gebruik van de term in de exacte wetenschappen?
• Beschrijf de belangrijkste kenmerken van het dominante mainstreamparadigma in de
communicatiewetenschappen.
• Wat zijn de drie paradigmatische dichotomieën die gebruikt worden om theorieën te classificeren? Leg
elk kort uit.
• Hoe heeft de opkomst van nieuwe media de discipline van communicatiewetenschappen beïnvloed?
• Bespreek de kritiek op de status van communicatiewetenschappen als academische discipline. Hoe zou
je deze kritiek weerleggen?
2
, HOOFDSTUK 3 – COMING OF AGE:
ONDERZOEK NAAR MEDIA EN
COMMUNICATIE IN DE EERSTE HELFT
VAN DE 20STE EEUW
• Leg het concept van de 'massamaatschappijtheorie' uit. Wat waren de belangrijkste aannames en hoe
werd de rol van media hierin gezien?
• Beschrijf het 'stimulus-responsmodel' en hoe dit werd toegepast in vroege communicatiestudies. Wat
waren de beperkingen van dit model?
• Leg de concepten 'injectienaaldtheorie' en 'magische kogels' uit in de context van vroege media-
effectstudies. Waarom werden deze theorieën later bekritiseerd?
• Bespreek de invloed van de Eerste Wereldoorlog op de ontwikkeling van communicatieonderzoek, met
name op het gebied van propagandastudies.
• Wat was de bijdrage van Harold Lasswell aan de propagandatheorie? Hoe zag hij de rol van symbolen
in propaganda?
• Beschrijf de verschillende propagandatechnieken die in dit hoofdstuk worden besproken. Geef een
voorbeeld van elk.
• Leg uit wat wordt bedoeld met 'unwitting bias' in de context van nieuwsselectie en -presentatie.
• Wat was het paradigma van 'propaganda-analyse' en hoe verschilde dit van latere benaderingen in
communicatieonderzoek?
• Bespreek de kritiek op de massamaatschappijtheorie. Waarom wordt deze theorie nu als problematisch
beschouwd?
• Hoe droeg de ontwikkeling van nieuwe media (zoals radio en film) bij aan de angst voor machtige
media-effecten in deze periode?
• Leg het concept van 'morele paniek' uit in relatie tot media. Hoe zien we dit fenomeen terug in
hedendaagse discussies over media-effecten?
• Beschrijf de overgang van het 'almachtige media'-model naar meer genuanceerde benaderingen in
communicatieonderzoek. Welke factoren droegen bij aan deze verschuiving?
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur depolitiekeman. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
