Scriptie relationele en seksuele vorming en de islam
20 vues 0 fois vendu
Cours
Afstudeeronderzoek (2215ONRAPB)
Établissement
Hogeschool InHolland (InHolland)
Je vindt hier mijn scriptie, waarvoor ik een ruime 9 heb gehaald, en die is genomineerd voor de landelijke scriptieprijs. Het is een onderzoek naar relationele en seksuele vorming op een basisschool waarvan het grootste deel van de leerlingen een islamitische achtergrond heeft. Het onderzoek richt ...
Onderzoek relationele &
seksuele vorming op de
basisschool
(Scriptie)
Karel Bos
Naam: Karel Bos
Studentnummer: 665905
Datum: 02-06-2024
Schoolbegeleider: Colleen Clinton, Klaas-Jan Lammers en Diana Wester
Praktijkbegeleider: Merel Bechger
, 2
Voorwoord
In dit verslag vind je een onderzoek naar seksuele vorming en de islam op de basisschool. Ik ben
Karel Bos, vierdejaars pabo student aan de hogeschool InHolland te Alkmaar. Ik ben op dit moment
werkzaam als leerkracht groep 8 op de Goeman Borgesiusschool in Amsterdam Nieuw-west.
Voor mijn ontwikkeling als leerkracht is het waardevol om in staat te zijn tot het aanbieden van
relationele en seksuele vorming, rekening houdend met de islamitische achtergrond van veel van
onze leerlingen. De voordelen hiervan zijn namelijk talrijk voor zowel leerkrachten als leerlingen.
Dankzij kennis vanuit de theorie, hulp van experts en onderzoek in de praktijk ben ik in staat geweest
tot het geven van vorm en inhoud aan leerkrachten in de bovenbouw aan relationele en seksuele
vorming. Middels een lessenserie voor groep 7 en 8 die nog meerdere jaren kan worden toegepast.
Ik heb ontzettend veel voldoening gehaald uit het onderzoek omdat ik leerlingen goed heb kunnen
voorbereiden op de stap naar het voortgezet onderwijs. Daarnaast heeft het in positieve zin
bijgedragen aan mijn ontwikkeling als leerkracht. Hetgeen ik als lastig heb ervaren in het proces is het
vinden van de balans tussen mijn niet-religieuze idealen en de religieuze idealen van de leerlingen.
Tot slot wil ik STWT bedanken dat ik op een van hun scholen mijn onderzoek heb mogen uitvoeren. Ik
wil het voltallige team van de Goeman Borgesiusschool bedanken voor hun ondersteuning tijdens het
onderzoek. In het speciaal wil ik mijn praktijkbegeleider/duo Merel Bechger bedanken voor haar
ondersteuning in groep 8. Ook wil hier de directrice van de Goeman Borgesiusschool, Shanti Zentveld,
uitlichten. Ik wil haar bedanken voor haar betrokkenheid en ondersteuning bij mijn onderzoek.
Verder wil ik Marietje Beemsterboer en Colleen Clinton bedanken voor hun expertise. En als laatste
wil ik mijn schoolbegeleiders: Colleen Clinton, Diana Wester, Klaas-Jan Lammers en Wytske van der
Leij bedanken voor de begeleiding.
5.2.1. De wettelijke verplichting van het onderwijs .................................................................... 27
Conclusie hoofdstuk 5.2. ............................................................................................................... 30
5.3. Huidig aanbod relationele en seksuele vorming basisonderwijs .............................................. 31
5.3.1. de inzet van scholen ........................................................................................................ 31
5.3.2. Waar kan het beter? ........................................................................................................ 32
5.3.3. Bevorderende factoren .................................................................................................... 33
Conclusie hoofdstuk 5.3. ............................................................................................................... 34
5.4. Relationele en seksuele vorming en de islam .......................................................................... 34
5.4.1. De islamitische perceptie op relationele en seksuele vorming .......................................... 34
5.4.2. De belangrijkste onderwerpen volgens islamitische ouders .............................................. 36
5.4.3. Het huidige aanbod van relationele en seksuele vorming binnen de islam ....................... 36
Conclusie hoofdstuk 5.4. ............................................................................................................... 38
5.5. Wat neem ik mee voor mijn praktijkonderzoek? ..................................................................... 39
Hoofdstuk 6. Praktijkonderzoek ......................................................................................................... 41
6.1. Huidig aanbod relationele en seksuele vorming op de Goeman Borgesiusschool .................... 41
6.2. Ervaringen en adviezen........................................................................................................... 44
Vignet (verhaal) 1 ...................................................................................................................... 44
Vignet (verhaal) 2 ...................................................................................................................... 44
6.3. Nieuw aanbod ........................................................................................................................ 49
6.4. Wat vinden leerlingen ............................................................................................................ 54
6.5. De islamitische perceptie........................................................................................................ 61
6.5.1. El Kadisia ......................................................................................................................... 65
Hoofdstuk 7. Conclusie praktijkonderzoek ......................................................................................... 68
Hoofdstuk 8. Samenhang .................................................................................................................. 71
Hoofdstuk 9. Evaluatie lessenserie .................................................................................................... 74
9.1. Introductie lessenserie ........................................................................................................... 74
9.2. Evaluatie lessenserie .............................................................................................................. 75
Hoofdstuk 10. Conclusie onderzoek .................................................................................................. 77
10.1. Conclusie .............................................................................................................................. 77
10.2. Wat heeft het opgeleverd ..................................................................................................... 78
Hoofdstuk 11. Discussie onderzoek ................................................................................................... 80
Hoofdstuk 12. Onderzoekend vermogen ........................................................................................... 81
12.1. Het onderzoeksproces .......................................................................................................... 81
Oriënteren ................................................................................................................................ 81
Richten...................................................................................................................................... 81
Plannen..................................................................................................................................... 82
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur karelbos. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
