Kinderen en opvoeding in een internationaal perspectief
1 Wat doet een ‘andere cultuur met ons?’
• Een nieuwe cultuur zorgt voor een ‘vreemdheidservaring’.
• Dit kan aanleiding geven tot handelingsverlegenheid maar ook ruis op de communicatie tot
zelfs conflicten.
• We leven in een superdiverse wereld!
2 Kind-visie en visie op opvoedingsrelatie
2a Kinderen dromen
..
2b kind-visie en opvoedingswaarden
Hier (westerse cultuur) ↔ Elders
• Kind-zijn • Meewerken in het gezin
• Spelen is belangrijk • Vooral studeren én werken
• Speelgoed is educatief en plezant • Speelgoed is niet nodig
• Leren vooral in ‘hier en nu’ • Leren ‘toekomst’
• Brede ontwikkeling • Cognitieve ontwikkeling
• Creativiteit is belangrijk • Een mooi product is belangrijk
• Emoties benoemen is belangrijk • Emoties uiten is zwak
• Een eigen mening hebben • Je aanpassen aan de groep
• Zelf zoeken naar oplossingen • Vooral uitvoeren wat men vraagt
• Complimenten zijn belangrijk • Complimenten zijn ‘soft’
2c Visie op opvoedingsrelatie
Hier (westerse cultuur) ↔ Elders
• Gelijkwaardigheid • Hiërarchie
• Keuzes leren maken • Geen keuzes
• Dialoog • Gehoorzaamheid
• Beloning • Fysieke straf
• Rechten en plichten • Vooral plichten
, 3 Valkuilen
3a Uitgangspunten
Beeld van het kind en opvoeding is een weerspiegeling van de maatschappelijke, culturele, politieke
en historische context.
Opletten voor:
1. Veralgemening en stereotypering
2. Statische visie op cultuur.
3. Polarisering (wij/zij verschillen beklemtonen)
4. Etnocentrisme (onze visie is superieur)
5. Culturaliseren (alles wijten aan de cultuur)
3b Hoe kan je omgaan met deze verschillen?
• Zeker niet veroordelen of vergoelijken (zij staan nog niet zo ver als bij ons’, dat komt wel).
• Wel andermans perspectief leren zien. Hoe?
1. Nieuwsgierig zijn: veel vragen stellen
2. De beweegredenen van de persoon begrijpen (waarom doet hij/ zij zo?).
3. Inzien dat de persoon vanuit zijn perspectief goede redenen (inzet) heeft voor zijn
handelingswijze.
4. Nagaan of iedereen in die cultuur zo denkt?
5. Stilstaan bij de invloed van maatschappij: religie, armoede, geschiedenis van het
land.
3c Kennis van de cultuur?
1. Kennis: over waarden, normen en gedragscodes. Dit helpt om gedrag te begrijpen.
Vragenstellen!
2. Vaardigheden: gespreksvaardigheden!
3. Houding: respect, ander perspectief willen zien (hun visie, ervaringen), open-minded
= “ik ben omdat wij zijn” of “de mensheid tegenover anderen”
Nelson Mandela
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur baukedefauw. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.