Autre
Module Beargumenteren van Zorg (cijfer 9!)
- Cours
- Établissement
Module Beargumenteren van Zorg, behaald met een 9!. Geschreven tijdens PLP3 op de afdeling C4VA van het UMCG (vaatchirurgie, levertransplantatie en HPB-chirurgie).
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
juliaweber
Aperçu du contenu
Module Beargumenteren van zorgHVVB18BVZ
Naam:
Leerlingnummer:
Docentbegeleider:
Stagebegeleiders:
Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Datum: 27 mei 2024
,Inleiding
In deze module wordt door de student laten zien dat alle fasen van het klinisch redeneren
beheerst worden, waarbij de student kan integreren in zowel de theorie als de praktijk en dit
in een specifieke verpleegsituatie kan toepassen (Hanze, z.d.). De zorgvrager en/of diens
naasten worden hierbij betrokken.
Aan de hand van de zes stappen van Marc Bakker (2017), gericht op klinisch redeneren,
wordt uit de praktijk de casus van meneer X uitgewerkt. Het doel van deze zes stappen is
goed doordachte, resulterend in optimale, patiëntenzorg kunnen leveren. Bij deze zes
stappen staan de drie O’s, namelijk: Observeren, Ordenen en Oordelen, centraal. Aan de
hand van deze drie O’s, verweven in de zes stappen van Marc Bakker, kan het klinisch
redeneren worden toegepast op een gestructureerde wijze.
Om de casus van meneer X duidelijk in kaart te brengen, wordt deze eerst toegelicht en
vervolgens uitgewerkt aan de hand van de gezondheidspatronen van Gordon. Hierna zullen
de zes stappen van het klinisch redeneren van Marc Bakker op de casus worden toegepast.
Kijkend naar de CanMEDS rollen die gebruikt worden om de verschillende rollen van de
zorgprofessional uit te kunnen leggen (V&VN, z.d.-a), komen de rollen ‘zorgverlener’,
‘communicator’ en ‘EBP-professional’ in deze module aan bod. Als zorgverlener richt de
verpleegkundige het verpleegkundig proces in. Dit wordt in samenwerking met andere
professionals in de zorg vormgegeven (Hanzehogeschool Groningen, z.d.). De
verpleegkundige onderzoekt welke problemen de patiënt heeft en kijkt hierbij wat hij of zij zelf
kan en welke verpleegkundige zorg hierbij nodig is.
Daarnaast kijkt de verpleegkundige als communicator welke informatie iemand nodig heeft in
diens ziekteproces, waarbij rekening gehouden wordt met ‘communiceren op maat’. Hierbij
wordt gekeken naar taalbeheersing, culturele achtergrond, draagkracht en begripsniveau van
zowel de patiënt als diens naasten.
Als laatste is de verpleegkundige als EBP-professional altijd op zoek naar een zo goed
mogelijke en beschikbare onderbouwing van het handelen, ook wel Evidence-based Practice
(EBP) genoemd. Deze kennis wordt in de praktijk toegepast.
De leeruitkomsten die in deze module getoetst zullen worden zijn:
Leeruitkomst 1: De student laat zien informatie te kunnen verzamelen en combineren
vanuit diverse bronnen in de verschillende fasen van het verpleegkundige proces binnen een
authentieke hoog-complexe context.
Leeruitkomst 2: De student stelt op basis van klinisch redeneren het verpleegkundig proces
vast binnen een authentieke hoog-complexe context.
2
, Leeruitkomst 2.1.: De student verantwoordt in een casusbespreking, aan de hand
van klinisch redeneren, het vastgestelde verpleegkundige proces.
Leeruitkomst 3: De student verantwoordt met gebruikmaking van EBP het verpleegkundig
proces binnen een authentieke hoog-complexe context.
Leeruitkomst 4: De student voert het verpleegkundig proces zelfstandig uit en evalueert het
verpleegkundig proces binnen een authentieke hoog-complexe context.
Leeruitkomst 5: De student communiceert op persoonsgericht en professionele wijze met
de zorgvrager en diens informele netwerk, waarbij voor optimale informatie-uitwisseling
wordt gezorgd.
Leeruitkomst 6: De student past informatie en communicatietechnologieën toe als
aanvulling op het persoonlijk contact met de zorgvrager en diens informele netwerk.
3
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
Inhoudsopgave.............................................................................................................................................. 4
1. Casusuitwerking......................................................................................................................................... 7
1.1. Algemene informatie.....................................................................................................................................7
1.2. Voorgeschiedenis..........................................................................................................................................7
1.3. Huidige situatie.............................................................................................................................................7
1.4. Medicatielijst.................................................................................................................................................9
1.5. Recente parameters....................................................................................................................................11
1.6. Gezondheidspatronen van Gordon.............................................................................................................11
1.6.1. Patroon van gezondheidsbeleving en instandhouding.......................................................................12
1.6.2. Voedings- en stofwisselingspatroon....................................................................................................12
1.6.3. Uitscheidingspatroon...........................................................................................................................13
1.6.4. Activiteitenpatroon..............................................................................................................................13
1.6.5. Slaap- en rustpatroon..........................................................................................................................13
1.6.6. Cognitiepatroon...................................................................................................................................13
1.6.7. Zelfbelevingspatroon...........................................................................................................................13
1.6.8. Rollen-/relatiepatroon.........................................................................................................................14
1.6.9. Seksualiteits-/voortplantingspatroon..................................................................................................14
1.6.10. Stressverwerkingspatroon.................................................................................................................14
1.6.11. Waarden-/overtuigingspatroon........................................................................................................14
1.7. Zelfredzaamheidsradar...............................................................................................................................15
1.8. Ecogram......................................................................................................................................................16
2. Oriëntatie op de situatie.......................................................................................................................... 19
2.1. De SBAR.......................................................................................................................................................19
3. Klinische problematiek inzichtelijk............................................................................................................ 23
3.1. Niet-afwijkende zorgthema’s......................................................................................................................23
3.2. Afwijkende zorgthema’s..............................................................................................................................23
3.2.1. Welbevinden........................................................................................................................................23
3.2.2. Mentale functies..................................................................................................................................24
3.2.3. Luchtwegen..........................................................................................................................................24
3.2.4. Ademhaling..........................................................................................................................................24
3.2.5. Circulatie..............................................................................................................................................24
3.2.6. Zuurstofvoorziening van het hart........................................................................................................25
3.2.7. Urogenitale functies............................................................................................................................25
3.2.8. Bloed....................................................................................................................................................26
3.2.9. Bewegingsapparaat.............................................................................................................................26
3.2.10. Huid en afweer..................................................................................................................................27
3.2.11. Spijsverteringsfuncties.......................................................................................................................27
3.2.12. Functioneren en zelfredzaamheid.....................................................................................................28
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur juliaweber. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,46. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans