Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Europa en de wereld 2 €7,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Europa en de wereld 2

 52 vues  0 fois vendu

Stuur me privé op Facebook en krijg €1,00 korting! Deze samenvatting is van het vak Europa en de Wereld 2 (tweede semester van het tweede jaar Journalistiek), gegeven door Martine Smets. Deze samenvatting telt 72 pagina's.

Aperçu 4 sur 79  pages

  • Oui
  • 21 juin 2019
  • 79
  • 2018/2019
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (4)
avatar-seller
yanapoppe
Yana Poppe – Europa & De Wereld 2 – Examen juni 2019




EUROPA EN DE
WERELD 2 EXAMEN
JUNI 2019
De Tweede Wereldoorlog
Moreel bombarderen
Tactische bombardementen: bedoeld om militaire en bestuurlijke
infrastructuur van de vijand uit te schakelen/ de soldaten op het slagveld te
ondersteunen  hierbij vallen ook burgerslachtoffers (collateral damage) omdat ze
bij het bombarderen van de militaire structuur ook ‘per ongeluk’ burgerslachtoffers
vermoorden.

Strategische bombardementen: de productiecapaciteit vernietigen waarbij
enorme aantallen burgerslachtoffers werden gemaakt. Luchtaanvallen op
burgerdoelen, vooral in steden. Het was geen nieuwigheid in WOII:

- WOI  Duitsers: in 1920 luchtaanvallen  Britten hielpen zo een Iraakse
opstand uit de wereld;
- In 1937: Duitsers met bommenwerpers  Guernica: protest.

ACTUA: Witte Helmen – Aleppo

Witte Helmen = nieuw fenomeen  ruimen puin op na bombardementen in Syrië.

- Vrijwilligers

- Opgeleid in Turkije (1 op de 6 komt om)

- genomineerd voor Nobelprijs voor de Vrede (2016)

- Ze gebruiken handboeken uit de Blitz toen Londen werd gebombardeerd in WOII

- Guernica: duikbommenwerpers hele stadswijken platgelegd (bewust ziekenhuizen
en reddingswerkers treffen)

- Double tap  2e bombardement wanneer hulpverleners omkomen/ internationaal
recht kan deze hulpverleners niet beschermen (niemand houdt hier rekening mee)

OORLOGSRECHT= bepaalde wetten bij het oorlogvoeren

- geen burgers doden

- oorlogsgevangenen (eten)

1

,Yana Poppe – Europa & De Wereld 2 – Examen juni 2019


- gewonden: recht op verzorging + hulpverlening mag niet gesaboteerd worden

- geen mijnen

- na oorlog: heropbouw moet kunnen gebeuren

- Rode Kruis: mag geen partijdigheid vertonen/ neutraal blijven

Arthur Harris:

 Stond aan de wieg van de strategische
bommencampagne;
 Bevelhebber van RAF Bomber Command;
o Gegroepeerde vlotenwerpers: aanvallen op
stedelijke gebieden;
 Britten legden hun bommentapijten ’s
nachts en de Amerikanen overdag;
 Ze wilden hiermee het moreel van het
Duitse volk verzwakken totdat ze in
opstand kwamen (tegen hun eigen leider).

In werkelijkheid: het omgekeerde gebeurde 

Duitse historicus Jörg Friedrich:

 Vernietigingsdrang van de Duitsers was eerder apathisch en cynisch;
o = Deed hen nog meer verlangen om te vechten tegen de vijand;
 Hij maakte duidelijk dat de bommen van de Britten niet genoeg waren om de
wilskracht van de Duitsers te breken;
o De verliezen bij de Britten waren hoog: maar deze prijs vonden de
geallieerden gerechtvaardigd.

Luchtoorlog…

 Vliegtuigen, bemanningen, trainingen, … = duur;
 Verliezen = ontzettend hoog;
o Geallieerden vonden deze prijs aan mensenlevens gerechtvaardigd;
 Tapijtbombardementen (Bomber Harris  Arthur Harris)
o Geallieerden  bombardementen op burgers Duitsland  om ze
moreel klein te krijgen in de hoop dat ze in opstand kwamen tegen
hun staat (Hitler)  hielp niet;
o Hitler moest luchtafweergeschut en jachtvliegtuigen inzetten wat ten
koste ging van het strategisch belangrijk oostfront;
 Tekort aan Duitse luchtsteun (verlies Koersk).

Strategische bombardementen op Duitsland: kent een lange en omstreden
geschiedenis (i.t.t. de tactische bombardementen):

 Ze staan zwaar ten discussie  want geen militaire noodzaak nodig;
 Afslachting van een half miljoen Duitse burgers (+ de manier waarop);
o Vanuit de lucht, op het slagveld, …


2

,Yana Poppe – Europa & De Wereld 2 – Examen juni 2019


  REPUTATIE VAN GEALLIEERDEN OOK BEZOEDELD!
 Hamburg: een maand lang gebrand in 1943;
 Dresden: gebombardeerd en verwoest in 1945;
 Spoorweglijnen? Nauwelijks geraakt en binnen paar dagen reden er alweer
treinen (= bewijst dus duidelijk dat het doel echt ‘burgers’ waren);
o Spoorlijnen: moeilijk vanuit lucht te bombarderen destijds ( toen
geen precisiebombardementen);
o Snelle herstelling van de spoorlijnen + gaskamers;
o Spoorlijnennetwerk: heel dicht op elkaar;
 Deze bombardementen  goed onderzocht door de geallieerden:
o Onderzoeksteam: Strategic Bombing Survey opgesteld om de
impact van de bommencampagnes te onderzoeken;
o Het effect van de bombardementen op de Duitse oorlogsindustrie
werd onderzocht.

VANDAAG: nog steeds discussies of dit moreel bombarderen wel rechtvaardig was?
 lamleggen van militaire bases + bombarderen van toegangswegen naar
concentratiekampen = nuttiger geweest.
 Maar: die bleven gespaard.

In 1944: vier Joodse gevangenen ontsnapten uit Auschwitz
 dat bericht bereikte in juni 1944 de regeringen in Washington
en Londen, vergezeld van een verzoek om de spoorweglijnen
naar het kamp te bombarderen.
De RAF: wilde hun piloot niet doelloos bombarderen  opdracht
werd verhuisd naar de Amerikanen (want het was overdag). Ze
kregen 4 verzoeken om de spoorweglijn naar Auschwitz te
bombarderen. Hun advies: kill this. Ook president Roosevelt
was op de hoogte van de situatie in de kampen  VS heeft nooit
gezegd waarom ze geen bombardementen hebben uitgevoerd.

Het staat vast dat de strategische bombardementen de oorlog met Japan
hebben verhaast:
Waarom was het nodig om twéé atoombommen te gooien op een land dat toch al
besefte dat de oorlog voorbij was?

 Japan had zich al overgegeven aan Rusland;
 Amerikaanse president Harry S. Truman
o Beslissing om de Bom tegen Japan in te zetten 
historici zien dit als een waarschuwingsschot voor
de boeg van de Sovjet-Unie (introductie Koude
Oorlog);
 Laten zien aan Stalin welke wapens ze ter
beschikking hebben en dat ze niet met de VS
moeten ‘lachen’;
o Hij wou het Manhattan Project honoreren (volgens
anderen) via een bang in ruil voor de bucks


3

, Yana Poppe – Europa & De Wereld 2 – Examen juni 2019


 Werd beschouwd als afsluiter van 5 jaar strategisch bombarderen.

WOII zonder Rusland? Had langer geduurd!  Dankzij de Russen werd Hitler
effectief verslagen.
Generaal Zjoekov bevrijdt Berlijn zonder rekening te houden met mensenlevens.

In 1945: poorten van concentratiekampen gingen terug open  goelags.

 Russen: namen Buchenwald, Sachsenhausen en andere kampen van de
nazi’s over  eigen politieke gevangenen in opnemen;
o Concentratiekampen in Oost-Europa functioneerden opnieuw  dit
keer onder een nieuwe leiding  Generaal Zjoekov;
 Weinig sympathie voor krijgsgevangenen/ gevangenen in
kampen;
o Russische soldaten die als krijsgevangene de oorlog hadden
overleefd: eerste klanten van de kampen;

Onderdrukking tijdens Sovjetsysteem erger dan die onder Hitlers kortstondige
bewind?

Norman Davies

 Vindt het spijtig dat men Auschwitz gekozen heeft als symbool voor
Holocaust en niet het vernietigingskamp Treblinka;
 Vindt het paradoxaal dat de Russische bevrijders van Auschwitz zelf vel
grotere concentratiekampen (Goelags) bedienden.

CONCLUSIE:
Voelden de Amerikanen en Britten er zich niet ongemakkelijk bij dat de misdaden
van het Hitlerregime werden opgevolgd door zoveel nieuwe misdaden, waarvan de
Russische bondgenoot ook een groot deel voor zijn rekening nam?

EU werkt samen met een even wrede man als Hitler ( Stalin bombardeerde ook
burgers en had ook wrede kampen = goelags). 1e wrede despoot ingeruild voor een
andere.

Russen = verloren tussen de 23 en 26 miljoen inwoners  nu nog steeds impact!

Westerse mogendheden:

 Om oorlog te winnen  bondgenootschap afgesloten met een despoot die
even wreed was als Hitler.


Het Rode Leger bezet Midden- en Oost-
Europa
8 mei 1945: Duitse opperbevel gaf zich over aan een delegatie Sovjetgeneraals 
23 à 26 miljoen inwoners van de Sovjet-Unie waren omgekomen.

Russen: hadden gezien hoe de Duitse soldaten op hun grondgebied waren
tekeergegaan. Russische soldaten die in het voorjaar van 1945 Duitsland


4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yanapoppe. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,49
  • (0)
  Ajouter