Een volledige samenvatting over het vak 'inleiding in de sociologie'. De samenvatting omvat de volledige leerstof voor het examen en er staat een inhoudstafel in de samenvatting. Hiermee ben ik geslaagd voor het vak!
INLEIDING IN DE SOCIOLOGIE:
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Op ontdekkingstocht door een bekend gebied?.......................................................................................................3
Inleiding: over de eigen aard van de samenleving:.....................................................................................................................3
1.1. een beeld van een titel: (verklaring van naam v/h boek).....................................................................................................3
1.2. Het dagelijks leven door de sociologische lens:....................................................................................................................4
1.2.1. Selectieve waarneming:................................................................................................................................................4
1.2.2. Referentiekaders:..........................................................................................................................................................4
1.2.3. over sport:.....................................................................................................................................................................5
1.3. Een stap Verder:....................................................................................................................................................................5
1.3.1. echtscheiding:................................................................................................................................................................5
1.3.2. arbeid:............................................................................................................................................................................6
1.4. een eerste definitie van sociologie:......................................................................................................................................6
Hoofdstuk 2: De samenleving is een veld van tegengestelde krachten:.........................................................................................8
2.1. Individu en samenleving: een strijd van goed tegen kwaad?...............................................................................................8
2.2. De samenleving: een vat vol mogelijkheden en beperkingen:.............................................................................................8
2.3. Solidariteit versus strijd:.......................................................................................................................................................9
2.3.1. solidariteit en cohesie:...................................................................................................................................................9
2.3.2. Strijd en conflict:..........................................................................................................................................................10
2.4. Ongelijkheid versus gelijkheid:...........................................................................................................................................11
Hoofdstuk 3: Waarmee zijn sociologen bezig?..............................................................................................................................12
3.1. De sociologie, een wetenschap als (g)een ander?..............................................................................................................12
3.1.1. er is meer wetenschap onder de zon dan enkel natuurwetenschap:.........................................................................12
3.1.2. Laat de samenleving experimenten toe?....................................................................................................................13
3.2. Sociale feiten zijn dingen:...................................................................................................................................................13
3.3. Sociologie is niet normatief:...............................................................................................................................................13
3.4. Sociologie ontdekt en verruimt:.........................................................................................................................................14
3.5. De sociologie: een v/d huizen op het plein v/d samenleving, met verschillende kamers en de bijhorende ramen:........14
Hoofdstuk 4: Blokken uit de sociologische blokkendoos:.............................................................................................................15
4.1. sociaal handelen:................................................................................................................................................................15
4.2. interactie en communicatie:...............................................................................................................................................15
4.2.1. interactie:.....................................................................................................................................................................15
4.2.2. communicatie: verbaal en niet-verbaal:......................................................................................................................17
4.2.3. de impact van sociale media op de communicatie:....................................................................................................17
4.3. sociale relaties en posities, sociale rol en status :..............................................................................................................18
4.3.1. sociale relaties:............................................................................................................................................................18
4.3.2. sociale posities:............................................................................................................................................................18
4.3.3. de sociale status:..........................................................................................................................................................19
4.4. de sociale rol:......................................................................................................................................................................19
, 4.5. rolattributen en statussymbolen:.......................................................................................................................................20
Hoofdstuk 5: Een netwerk is geen groep:......................................................................................................................................21
5.1. sociale netwerken:..............................................................................................................................................................21
5.1.1. netwerken zijn kanalen waarlangs sociale goederen (kunnen) stromen:...................................................................21
5.1.2. Kenmerken van netwerken:.........................................................................................................................................21
5.2. groepen:..............................................................................................................................................................................23
5.2.1. een typologie als uitgansgpunt:...................................................................................................................................23
5.2.2. sociale categorie:.........................................................................................................................................................23
5.2.3. het samenzijn:..............................................................................................................................................................23
5.2.4. primaire groepen:........................................................................................................................................................23
5.2.5. de collectiviteit:............................................................................................................................................................24
5.3. referentiegroepen:..............................................................................................................................................................25
5.3.1. Comparatieve of vergelijkende referentiegroep.........................................................................................................25
5.3.2. Normatieve referentiegroep........................................................................................................................................25
5.4. groepen tss conflict en solidariteit:....................................................................................................................................25
Hoofdstuk 6: Moderne samenlevingen zijn altijd multicultureel:.................................................................................................27
6.1. Door de ogen van anderen:................................................................................................................................................27
6.2. waarvoor staat cultuur?......................................................................................................................................................27
6.3. cultuur met een grote en een kleine c:...............................................................................................................................27
6.4. cultuur: een patroon van waarden, normen, doeleinden en verwachtingen:...................................................................27
6.4.1. Waarden:.....................................................................................................................................................................28
6.4.2. Normen:.......................................................................................................................................................................29
6.4.3. Doeleinden:..................................................................................................................................................................29
6.4.4. verwachtingen:............................................................................................................................................................29
6.5. de ene cultuur is de andere niet:........................................................................................................................................29
6.5.1. verschillen tss hoge en lage cultuur:...........................................................................................................................29
6.5.2. dominante en gedomineerde culturen:......................................................................................................................30
6.5.3. verschillen in de tijd:....................................................................................................................................................30
6.5.4. Verschillen in de (sociale) ruimte:...............................................................................................................................30
, HOOFDSTUK 1: OP ONTDEKKINGSTOCHT DOOR EEN BEKEND GEBIED?
INLEIDING: OVER DE EIGEN AARD VAN DE SAMENLEVING:
Sociologie = letterlijk: ‘samenlevingskunde’ of ‘studie van de maatschappij’
o Latijnse ‘socius’: metgezel, bondgenoot, verbondene
o Griekse ‘logos’: een kunde, een studie, een manier van kijken
Maar: samenleving = groot geheel -> de definitie is een dooddoener
Oudste bevinding: manuscript door Emmanuel Joseph Sieyès (Frans religieus persoon) eind 18 de eeuw
o Werk gaat over dat hij de samenleving wil doorgronden (d.m.v. sociologie)
o Sociologie was toen zeer statisch, de samenleving ‘bewoog’ niet
o Volgens hem is sociologie een normatief concept
Iets dat moet nagestreefd worden, iets doelgericht
o Zijn idee: sociologie moet veranderingen teweegbrengen -> hij ging een hefboom zoeken om de samenleving te
veranderen
o Bekendste werk: de onderdrukking van het gewone volk en de ‘derde klasse’ kloeg hij aan
Bedacht een concept: volkssoevereiniteit
Auguste Comte (Franse filosoof): uitvinding sociologie wordt aan hem toegeschreven (bijna een halve eeuw later)
o Zijn definitie van sociologie: de beschrijvende, empirische wetenschap van de samenleving
o Empirisch: nadenken over de realiteit v/h leven, de samenleving beschrijven in al haar componenten
o Hij wou vormgeven aan de praktische onderwerpen
o Was een positivist: beschrijft de zaak zoals ze zich voordoet
Eerste 100 jaar na 18de eeuw: sociologie beschouwd als empirisch
’50-’70: sociologie wordt normatief
1.1. EEN BEELD VAN EEN TITEL: (VERKLARING VAN NAAM V/H BOEK)
Samenleving = een speelveld met spelregels en spelers
een geheel van regels/afspraken die tussen mensen worden gemaakt
o Niet iedereen heeft evenveel inspraak
o Speelveld: een manier om te spreken over zaken die veel mensen aanbelangen
Specifieke posities: verschillende posities i/d samenleving die verschillende kwaliteiten vereisen, waar verschillende regels
bij horen.
Specifieke rollen: de manier waarop je de positie invult is ook verschillend
Hogere of lagere status:
o Personen die over geld en/of kennis beschikken: hogergeplaatst i/d samenleving -> ook omgekeerd
o Status: plaats die iemand inneemt in de hiërarchie
o Toch iedereen in een samenleving even belangrijk voor een goede werking van de samenleving
Informatie en communicatie:
o Informatie = de grondstof die binnengebracht wordt in het proces van communicatie
o Communicatie: het proces van communicatie
Taakverdeling en hiërarchie:
o Taakverdeling: taken worden verdeeld tussen verschillende posities
o Hiërarchie: taken worden ook verdeeld onder een hiërarchie (bv. De baas en de medewerkers)
Ruimte rond het speelveld:
o Mensen achter de schermen bepalen vaak hoe de deelnemers aan het maatschappelijke spel zich gedragen
Bv. Ondernemers, politici, religieuze leiders, … die uitstippelen waar het naartoe moet met hun onderneming, hun
partij en het land, hun kerk, …
o Positie v/e socioloog: in de ‘tribune’
Neutrale waarnemers
Worden verwacht een volledige beschrijving te leveren v/d gebeurtenissen, te analyseren en te verklaren wat er
gebeurt op het maatschappelijke speelveld.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur noorpetitjean. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,96. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
