Samenvatting Biosociale antropologie:
De richting Criminologie aan UGent gedoceerd door Prof. Lieven Pauwels:
- Een van de twee cursusdelen samengevat (andere deel staat ook op mijn account onder de naam 'biologische antropologie')
- Lesnotities toegevoegd
2.2 Het hoministatieproces in het licht van het modernisatieproces.................................................................13
2.3 Menselijke socialiteit en antisocialiteit in biosociaal en evolutionair perspectief........................................14
2.4 De vier vragen van Tinbergen als uitganspunt voor een evolutief paradigma.............................................16
2.5 De vragenhiërarchie van RObert Sapolsky....................................................................................................16
2.6 Kenmerken van een geïntegreerde en geslaagde multifactoriële benadering.............................................17
3.2 Genen coderen voor eiwitten........................................................................................................................19
3.3 Genetica vulde de evolutietheorie aan.........................................................................................................19
3.4 Het heritabiliteitsconcept als centraal element in de gedragsgenetica.......................................................20
3.5 Gedeelde en niet-gedeelde omgeving..........................................................................................................20
3.6 drie gen-omgeving correlaties en een gen-omgeving interactie..................................................................21
Pagina 3 van 76
,H10 Evolutionaire criminologische theorieën - Hoe moet het nu verder met de evolutionaire criminologie?
3.7 Ses van de ouders en ses van nakomelingen: het biopsychosociale verhaal................................................22
3.8 Twee modellen voor G X E interacties...........................................................................................................22
3.9 Bedenkingen bij tweeling- en adoptiestudies...............................................................................................23
3.10 Ongeoorloofde interpretaties van gedragsgenetica...................................................................................23
3.11 Moleculaire genetica en de zoektoecht naar genen...................................................................................23
3.15 Epigenetica= de derde golf.........................................................................................................................25
3.16 De epigenetica van opvoeding bij mensen.................................................................................................25
4.2 Basisinzichten uit de neuroanatomie en fysiologie.......................................................................................26
4.3 Vorm en functie van het neuron...................................................................................................................26
4.4 Anatomie van het zenuwstelsel....................................................................................................................27
4.5 Het brein als dynamisch netwerk..................................................................................................................28
4.6 Ontwikkeling van de hersenen en plasticiteit...............................................................................................28
4.7 cultuur is belangrijk.......................................................................................................................................29
4.8 Het belang van de ecologische omgeving.....................................................................................................30
4.9 Methoden die gebruikt worden om het brein te bestuderen.......................................................................30
5.5 De executieve functies en antisociaal gedrag...............................................................................................35
5.6 Neurofysiologie en arousal...........................................................................................................................36
5.8 Stoornissen in de prefrontale cortex.............................................................................................................36
5.9 Enkele etiologsch relevante toepassingen....................................................................................................37
Pagina 4 van 76
,H10 Evolutionaire criminologische theorieën - Hoe moet het nu verder met de evolutionaire criminologie?
5.10 Een poging tot biosociale integratie...........................................................................................................37
7.2 Evolutionaire functies versus individuele motivatie......................................................................................47
7.3 Voorlopers van de evolutionaire psychologie: de vergelijkende psychologie en de cognitieve archeologie48
7.4 Het belang van evolutionaire theorie voor de sociale wetenschappen........................................................48
7.5 De vijf uitgangspunten van de evolutionaire psychologie............................................................................49
7.6 Kritiek op evolutionaire psychologie.............................................................................................................49
7.7 Adaptaties, exaptaties en bijproducten........................................................................................................50
7.8 LHT als raamwerk binnen de evolutiepsychologie........................................................................................50
7.9 De omgeving van de evolutionaire adaptaties.............................................................................................51
7.10 De naturalistische en moralistische denkfout.............................................................................................52
7.12 De methoden van de evolutionaire psycholohie (niet kennen)...................................................................52
7.13 De gedragsecologie.....................................................................................................................................52
7.14 Van de evolutiepsychologie naar gen-cultuur co-evolutie..........................................................................52
8.2 Waarom moeten ook criminologen moraliteit bestuderen?........................................................................54
8.3 Moraliteit en de theorie van de morele sentimenten van Adam SMith.......................................................55
8.4 MORALITEIT IN “THE DESCENT OF MAN” VAN CHARLES DARWIN...............................................................55
8.5 Evolutionaire theorie van Krebs (Niet kennen).............................................................................................55
8.6 Het empathiemodel van Frans de Waal.......................................................................................................55
8.7 De onderlinge afhankelijkheidshypothese van Michael Tomasello..............................................................56
8.8 Morele fundamententheorie van Jonathan Haidt........................................................................................57
8.9 De driedelige theorie van Machiavellistische moraliteit...............................................................................58
8.10 Sociale selectie door bestraffing.................................................................................................................59
9.7 Gelschacht en delictgedrag in evolutionair perspectfief...............................................................................63
9.8 Leeftijd en criminaliteit vanuit evolutionair perspectief...............................................................................64
9.9 Verwantschap en delictgedrag.....................................................................................................................65
9.10 Een evolutionaire kijkn op verkrachting?....................................................................................................66
9.11 Een evolutionaire kijk op oorlog?................................................................................................................67
9.12 INtergroepsconflict en de tribalismenhypothese........................................................................................67
9.13 Radicale vatiantie en variatie in delictgedrag............................................................................................67
9.14 Een evolutionaire kijk op religie en antisociale gedragsstrategieën..........................................................68
9.15 Straffen en herstel.......................................................................................................................................69
10.2 Cheater theory (goed kennen!!!)................................................................................................................70
Pagina 6 van 76
,H10 Evolutionaire criminologische theorieën - Hoe moet het nu verder met de evolutionaire criminologie?
10.3 Differential K Theory (gezien in hfst evolutiepsychologie)..........................................................................70
10.4 Terrorisme en de culturele evolutietheorie van Atran................................................................................71
10.5 The male waarior hypothese......................................................................................................................72
10.8 seskeratio’s en geweld................................................................................................................................74
10.9 De geïntegreerde evolutionaire ecologische theorie..................................................................................74
10.10 Hoe moet het nu verder met de evolutionaire criminologie?...................................................................75
,H10 Evolutionaire criminologische theorieën - Hoe moet het nu verder met de evolutionaire criminologie?
1 H1: VAN BIOLOGISCH POSITIVISME NAAR BIOSOCIALE CRIMINOLOGIE
- Te kennen: grote lijnen, de namen en begrippen aan het einde van slides
1.1 INLEIDENDE BEDENKINGE N
- Biosociale etiologische criminologie=
o Stroming waarin ‘oorzaken en wetmatigheden’ gezocht worden: link wordt tussen
‘biologische’ factoren en criminaliteit.
o Biosociale interacties!
o Evolutiebiologie van ‘criminaliteit’, ‘bestraffing’, ‘sociaal gedrag’
- A: Belang van de Verlichtingsfilosofen (Kant, Locke, Hume, Bentham, Beccaria) voor de criminologie en
het strafrechtelijk beleid: rationeel mensbeeld, homo economicus
- B: Positivisme in de criminologie (wetmatigheden)
- Mislukte start!
- Misinterpretatie van evolutietheorie (Darwin), vnl survival of the fittest.
- Concept ‘genen’ was onbekend in 19de eeuw.
- ‘Biologisch deterministen’ meenden dat de criminele mens niet was aangepast aan
de moderne omgeving
- Biologische afwijkingen (atavisme en degeneratie) aan de basis lagen van recidivisme.
- Lombroso en co: historische belang, niets meer, niets minder
- Voorlopers: (a) Fysio(g)nomie: zie Appendix
1.2 DE VROEGE CRIMINELE ANTROPOLOGIE VAN LOMBROSO
- Op zoek naar ‘atavistische’ kenmerken bij gevatte daders?
- Lombroso’s ideeën ontkracht in 1913 (!) door Charles Goring (1870 - 1919)
1.3 DE CRIMINOLOGIE VAN ENRICO FERRI (1856 – 1929)
- Enrico Ferri (1856-1929): 'The denial of the free will'
1.4 DE CRIMINOLOGIE VAN RAFFAELE GAROFALO (1851 – 1934)
, H10 Evolutionaire criminologische theorieën - Hoe moet het nu verder met de evolutionaire criminologie?
1.5 DE CRIMINEEL-ANTROPOLOGISCHE SCHOLENSTRIJD EN DIENS ONDERGANG
- Franse milieuschool rond de arts Alexandre Lacassagne (1843-1924) zette zich af tegen de Italiaanse
school van Lombroso.
- Determinerende rol van ongunstige sociale omstandigheden, vooral onder de arbeidersklasse.
o Immoraliteit van de arbeidersklasse.
o Sociologisch deterministische benadering.
o Overerven van verworven eigenschappen (zie ‘Lamarckisme’)???
1.6 DE AMERIKAANSE NAKOMELINGEN VAN HET BIOLOGISCH DETERMINISME
- Earnest Albert Hooton (1887-1954)
- 'The American criminal. An anthropological study'
- Samenhang raciale kenmerken en criminaliteit
- 1939
- 14.000 gevangenen
- 3.000 controlegroep
- Ernst Kretschmer (1888-1964)
- Duits psycholoog
- Verband tussen lichamelijke constitutie en criminaliteit
- Bio-somatische benadering
- Lichaamsbouw (constitutie) verklaart criminaliteit:
o ‘Leptosoom’ (‘tenger en zwak’)
o ‘Atleet’ (‘gespierd’ -> ‘agressief’)
o ‘Pycnische’ mens (‘dik’ en ‘lomp’)
- William Sheldon (1898-1977)
- Invloedrijk boek: 'The varieties of human physique: An introduction to constitutional psychology’
- Verband lichaamsbouw en levensstijl
- 200 jonge mannen (15-21 jaar)
- Ontwikkeling eigen typologie:
o ‘Endomorf’
o ‘Mesomorf’
o ‘Ectomorf’
- Meeste delinquenten = mesomorf want:
o Bepaald temperament
o Assertief
o Weinig ‘inhibitie respons’
o Geen onderwerping aan gezag
o Makkelijk gedijen in
Pagina 9 van 76
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Crimistudent1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,46. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
