Samenvatting Geschiedenis VWO H3: De Verlichting ()
3 vues 0 fois vendu
Cours
Geschiedenis
Type
VWO / Gymnasium
Book
Examenkatern-Training voor het Examen met Historische Contexten-vwo vanaf 2022
Uitgebreide samenvatting van de historische context Verlichting van VWO. Bovenop de gestructureerde en overzichtelijke opmaak is het in een begrijpelijke bewoording geschreven en grondig gecontroleerd op taalfouten en andere onjuistheden. De samenvatting is gebaseerd op het boek 'Examenkatern-Trai...
Samenvatting Historische Context 2 Steden en Burgers in de Lage Landen 1050-1700
Tout pour ce livre (119)
École, étude et sujet
Lycée
VWO / Gymnasium
Geschiedenis
6
Tous les documents sur ce sujet (4833)
Vendeur
S'abonner
rosemarijnsterk
Aperçu du contenu
H3: De Verlichting 1650 – 1900
P1: De Wetenschappelijke Revolutie 1543 – 1687
In de Middeleeuwen waren de geleerden meestal geestelijk en zij deden vooral onderzoek op
gebieden van godsdienst. Vanaf de Renaissance waren eer ook niet-geestelijke geleerden die
onderzoek deden naar andere onderwerpen. Zij wilden zich niet meer volledig aan de leiding van de
kerk onderwerpen bij het onderzoeken. Zij begingen een nieuwe manier van onderzoeken en het
gevolg was een periode met veel uitvinden genaamd de Wetenschappelijke Revolutie (= mensen
gaan een nieuwe manier van onderzoeken beginnen, niet meer luisteren naar de kerk).
Belangrijke kenmerken:
- Een nieuwe manier van onderzoeken: observeren, experimenteren en redeneren
- Grote verandering in het leven van mensen -> uitvindingen in b.v. de zorg en nieuwe
energiebronnen
- Met geweld gepaard gaand verzet van de kerk (en aanvankelijk de overheid en sommige
bevolkingsgroepen -> belangrijke kerkelijke opvattingen werden door de resultaten van
onderzoek soms ondermijnd
Oorzaken van de Wetenschappelijke Revolutie:
- De ontdekkingsreizen
Ontdekkingsreizen vanaf de 15e eeuw maakten een deel van de wereld buiten Europa
bekend wat het wereldbeeld van mensen verbreden
- Ambachtelijke technieken
Ambachtslieden bezaten veel praktische kennis, met name over wiskunde. Het was voor
hen belangrijk dat alle metingen en waarnemingen klopten.
Nieuwe uitvindingen
- Humanistische tekstanalyse:
Tijdens de Renaissance vergaren wetenschappers kennis door werken van Grieken en
Romeinen. Deze humanisten legden de nadruk op het zelfstandig denken van het mens.
- Het rationalisme van Descartes
Filosoof Rene Descartes (1596 – 1650) stelde het rationalisme voorop: de denkwijze dat
kennis voort komt uit logisch denken, niet op de Bijbel of geloof, en dat de samenleving
op een redelijke manier moest worden onderzocht. Hij nam afscheid van de theologische
leer
- Het empirisme van Locke
Filosoof John Locke (1632 – 1704) stelde het empirisme voorop: de denkwijze dat
kennis gebaseerd moest zijn op waarnemingen en ervaring.
De Wetenschappelijke Revolutie leidde tot nieuwe inzichten en ontdekking wat eeuwenlang door de
kerk werd aangenomen onjuist verklaarde. De positie van godsdienst in de samenleving werd in
twijfel getrokken.
- Ontdekking in de wetenschap
Isaac Newton (1643 – 1727) en de natuurwetten
Antonie van Leeuwenhoek (1623-1723) ontwierp de microscoop
- Wonderen uit de bijbel konden niet worden verklaard met menselijk verstand
- Ontdekkingsreiziger ontdekten op andere continenten andere culturen en geloven
16
, - Humanistische tekstanalyse zorgde voor kritiek op de leer van de kerk en levenswijze van
geestelijken. Humanisme leidde o.a. tot de Hervorming (het uiteenvallen van de christelijke
kerk in West-Europa anno. 1517 door Luther)
Gevolgen van deze discussies over de positie van godsdienst in de samenleving:
- Godsdienst en geweten werden minder als verantwoordelijkheid van de staat gezien, maar
als een zaak van het individu. Wie kon nadenken, kon zelf bepalen wat hij geloofde.
- Vorsten beschermden en stonden slechts een enkele godsdienst toe in hun staat. Sommige
uit godsdienstige overtuigingen, andere om godsdienstoorlogen te verkomen.
P2: De Wetenschappelijke Revolutie leidt tot de Verlichting
De Verlichting ontstond in de 18e eeuw: Door de Wetenschappelijke Revolutie groeide het aantal
mensen dat gingen vertrouwen op hun eigen verstand en niet op wat de Bijbel of onderzoekers uit
de Oudheid zeiden, wat deze nieuwe denkstroming creëerde.
Wetenschappelijke Revolutie leidde naar de Verlichting (hervorming van de manier van denken, die
werd daarna toepasbaar geacht op de rest van de samenleving b.v. opvoeding, religie, politiek,
traditie)
Verlichte denkers wilde de wetenschappelijke methoden toepassen op de samenleving. Mensen
zouden zich namelijk gedragen volgens natuurwetten en door hun verstand te gebruiken konden zij
deze wetten leren kennen. Als je niks wist / bijgelovig was leefde je in de duisternis, maar met
boeken van Verlichters kreeg je meer kennis.
Gebieden die de verlichte denkers wilden toetsen aan de criteria van redelijkheid:
- Traditie -> Het gezag van vorsten en kerkelijke leiders werd in twijfel getrokken, want zij
ontleenden hun macht aan traditie en geloof. Verlichters wilde een scheiding tussen kerk en
staat en streden tegen bijgelovigheid
- Religieuze praktijken -> aanhangers van godsdiensten moesten toleranter zijn
- Bestaande gezagsverhoudingen:
Volkssoevereiniteit -> Degene die macht uitoefenen, moeten deze ontlenen aan het volk
en zijn daarom verantwoording schuldig aan het volk
Sociaal contrast tussen vorst en volk en burgers onderling -> Locke en Rousseau wilde
contract tussen vorst en burgers om (burger)oorlogen te voorkomen
Scheiding van de machten in staten -> Trias Politicas Montesquieu
- Opvoeding -> Kinderen als volwassenen behandelen en hun de natuurwetenschappen laten
ervaren
- Onderwijs -> Alle kinderen moesten gelijken kansen krijgen en zelf moeten kunnen ervaren,
onderzoeken en oordelen, want met kennis verbeter je de samenleving
- De verbreiding:
Onderzoekers gingen samenwerken e
de Encyclopedie van Diderot (1751), een belangrijk didactisch werk met alle kennis (door
de WR en V was de kennis erg toegenomen)
Invloed van Verlichting op de toekomst:
De maatschappijkritiek van de verlichte denkers leidde tot optimisme en geloof in
maatschappelijke vooruitgang -> Mensen zagen de voordelen van de vergroting van kennis in
(artsen meer mogelijkheid om te genezen, technische uitvindingen zorgde voor veiligheid en
productie werd makkelijker).
17
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur rosemarijnsterk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
