Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting sociologie (1e BA psychologie & 1e BA pedagogische wetenschappen): hoofdstuk 1 t.e.m. 5.5 €5,56   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting sociologie (1e BA psychologie & 1e BA pedagogische wetenschappen): hoofdstuk 1 t.e.m. 5.5

 6 vues  0 fois vendu

Dit is een samenvatting van sociologie (1e BA psychologie en 1e BA pedagogische wetenschappen) gedoceerd door Jan Van Bavel. De samenvatting bevat de info uit het boek 'De maatschappij van de sociologie' (geschreven door Rudi Laermans) en eigen notities uit de les en gaat over hoofdstuk 1 t.e.m. 5....

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 30  pages

  • Non
  • Hoofdstuk 1 t.e.m 5.5
  • 16 avril 2024
  • 30
  • 2023/2024
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (33)
avatar-seller
lunavanhamel
Sociologie




1. Inleiding: het sociologisch perspectief (p13-52)

Hoorcollege 1: 2/10/2023

1.1 Het sociale en de sociologie
Sociologie: socius (= metgezel/compagnon) + logos (= rede/leer, studie)

Sociologie = de wetenschap van het sociale / de studie van het menselijke sociale leven, van
menselijke groepen en samenlevingen

Materieel object van de sociologie: wat bestudeerd wordt  gedeeld met andere sociale disciplines

Formeel object van de sociologie: perspectief waarop ‘het sociale’ benadert wordt  specifieke
benadering binnen de sociologie = het sociologisch perspectief

Sociologisch perspectief:

 Algemene denktrant die het sociale uiteenlegt in sociale relaties, en vooral (on)geziene
afhankelijkheden van, vaak onbekende, anderen
 Reeks vragen die de blik van de socioloog voortdurend richten bij het kijken naar sociale
relaties of afhankelijkheden  4 basisvragen
Basisvragen van de sociologie:

1. Hoe wordt het individuele beïnvloed door het maatschappelijke?
2. Socialeordevraag / sociale-invloedenvraag: Hoe kunnen we de orde en de voorspelbaarheid
verklaren die we voortdurend zien in het sociale leven?
 Sociale orde = zekere maten van voorspelbaarheid in het handelen van de betrokken
actoren
3. Sociale-tijdsdiagnosevraag: In wat voor samenleving leven wij vandaag (en hoe verschilt die
van andere samenlevingen)?
4. (Hoe onderzoeken we dat allemaal op een wetenschappelijke manier) –> zie methoden

Vraag 4:
Kwantitatief onderzoek: op populatieniveau, statistische analyses mogelijk, vaak door
surveyonderzoek met meerkeuzevragen
Kwalitatief onderzoek: diepere bestudering van fenomenen door open vragen, vaak
publieksonderzoek (vb. theaterliefhebbers), vaak methode van participerende observatie

,Sociologische driehoek voor sociologiebeoefening:

 Theorievorming
 Empirisch onderzoek
 (ondersteunen van) sociale sturing
Moeilijkheden sociologie:

- ‘common sense’ bevestigen of weerleggen
- Ingaan tegen machthebbers
Valt weg:

- H5: 5.1 (p185-191)
- H8 (8.2)
- H9 (9.5)
- H10
1.2 over sociale relaties, bindingen en verbanden

“sociaal handelen” = het handelen van een actor georiënteerd op het handelen van 1 of meerdere
actoren

 Veronderstelt actoren (= handelaar, stelt handelingen  van ‘to act’) met
handelingsvermogen (= agency)  = het vermogen om het één te doen, en niet het ander
Onderscheid:
- Individuele actoren: het handelen van een individu
- Collectieve actoren: handelen in naam van vb. een bedrijf, een politieke partij…
 Brengt sociale relatie / verhouding / betrekking tot stand  = sociale handelingen van 2 of
meer actoren raken met elkaar verweven, er is wederzijdse georiënteerdheid
 Het sociaal gebeuren dat zo (herhaaldelijk) ontstaat = samenhandelen (vb. een gesprek)


 Samenhandelen is:

- Zelfreferentieel = ieder nieuw element refereert aan eenzelfde soort element, zowel door
terugverwijzen naar net gestelde handeling, als naar verwachting over een komende handeling
- Dynamisch (tijdsgebonden) = momentaan / verandert van moment tot moment, want er
vinden telkens nieuwe handelingen plaats
- Contingent:in zekere maten voorspelbaar én onvoorspelbaar (vb. na het stellen van een vraag
verwacht men een antwoord, maar wat precies is niet geweten of kan ook ongemakkelijke
stilte)
- Reflexief gemonitord geobserveerd en gestuurd van het eigen handelen door betrokken
actoren  in functie daarvan stemmen andere actoren hun handelen hierop af, deze moeten
dus betrokken observeren en participeren
Afhankelijkheidsverhoudingen en sociale verbanden:

 Samenhandelen creëert afhankelijkheidsverhoudingen tussen actoren
  Veralgemeende afhankelijkheid: iedereen is van anderen afhankelijk vb. van een
bakker  een individu heeft nooit absolute autonomie
 Sociaal verband = een specifiek geheel van onderlinge afhankelijkheidsverhoudingen /
sociale bindingen, eventueel deel van een ruimer sociaal netwerk, dat een zekere
duurzaamheid heeft en voor derden observeerbare grenzen heeft

, Vb. KU Leuven  de Vlaamse universiteiten
 Sociaal netwerk = een lange ketting van afhankelijkheden  verschillende soorten sociale
netwerken vb. ‘de economie’, ‘de politiek’
4 soorten sociale bindingen en verbanden:

 Cognitieve (sociale) binding: vb. kennisoverdracht tussen leerling en leerkracht heeft als
cognitief (sociaal) verband de school
 Economische binding: vb. brood kopen bij de bakker heeft als economisch verband de
bakker en zijn helpers
 Politieke bindingen: vb. tussen burgers en politici, met een politiek verband tussen
politieke partijen
 Affectieve bindingen: vb. tussen geliefden, die verder vorm kunnen krijgen binnen
affectieve verbanden zoals gezinnen
1.3 van veralgemeende afhankelijkheid naar wereldsamenleving
De samenleving = de maatschappij: het momentane geheel van alle sociale relaties, sociale
afhankelijkheden/bindingen, sociale verbanden of sociale netwerken :

- Omvat dus allen vormen van samenhandelen op een bepaald ogenblik
- Zelfreferentieel
- In principe dynamisch = momentaan = verandert voortdurend
Opm: “de negentiende-eeuwse maatschappij” / “de Vlaamse maatschappij”  verandert
voortdurend / waar liggen grenzen?
- Contingent (<-> mechanisch, gedetermineerd)
- Gemonitord  maar niet in zijn geheel, niet ‘onder controle’
 Nationale / regionale samenleving = een samenleving met territoriale, en vaak ook politieke,
grenzen  maar tegenwoordig hebben meeste sociale netwerken een transnationaal
karakter
 Ieder mens (ook totaal geïsoleerden) maken deel uit van de maatschappij, want iedereen
heeft afhankelijkheidsverhoudingen zoals bijvoorbeeld economische verbanden of taal
verbanden


Moderne maatschappij = functioneel gedifferentieerde wereldmaatschappij:

- Modernisering omvat arbeidsdeling, taakspecialisatie, functionele differentiatie / geen homo
universalis meer
- Mondialisering, globalisering, transnationalisering of transcontinentalisering:
afhankelijkheidsverhoudingen worden mondiaal  wereldomspannend (internet is grote
invloed)
Vb. Corona uitbraak in China  mondmaskers wereldwijd: eerst te weinig mondmaskers  als
iedereen mondmaskers, te weinig voor de zorgsector  Vlaamse zorg afhankelijk van pandemie uit
China
-  ontstaan van een wereldmaatschappij = het momentane geheel van transcontinentale, in
aanleg mondiale sociale relaties, bindingen, verbanden en netwerken
- Spanning: kosmopolitisme (= we zijn van iedereen afhankelijk, mondiaal- of
wereldbewustzijn) vs nationalisme
Sociologie denkt vooral in termen van sociale relaties / bindingen  geen veralgemeningen zoals ‘de
economie’ of ‘de politiek’, want geven risico op reïficatie / verdinging (= suggereert het bestaan van

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lunavanhamel. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,56. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,56
  • (0)
  Ajouter