Resume
Samenvatting theorieën Capita Selecta Criminologie
- Cours
- Établissement
Samenvatting van alle theorieën vanuit het perspectief van leren, die de revue passeren in het vak Capita Selecta Criminologie.
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: tigomaas • 1 mois de cela
Vendeur
S'abonner
mirtehaanappel
Avis reçus
Aperçu du contenu
TheorieënCapita Selecta Criminologie
2022/2023
Theorieën over criminaliteit vanuit het perspectief van leren
Theorie Wie? Wat?
‘Differentiële Sutherland De differentiële associatietheorie stelt dat crimineel gedrag geleerd wordt in de interactie met andere
associatietheorie’ personen. De oorzaak van crimineel gedrag ligt dus in de interactie van het individu met anderen.
Verondersteld wordt dat wanneer een individu (veel) omgaat met personen die deviant gedrag vertonen,
dit individu zichzelf ook op deze wijze zal gaan gedragen. Sutherland stelt dat criminelen niet verschillen
van niet-criminelen. Criminaliteit wordt geleerd zoals elk ander gedrag wordt aangeleerd.
De basis van deze theorie is: dat wanneer een groep mensen meer voordelen ziet in de voordelen van
criminaliteit dan de nadelen, maar ook de gelegenheden kennen en de middelen weten te halen dan zul je
crimineel gedrag gaan vertonen. Het wordt dus aangeleerd. Jongeren leren dit in de sociale interactie.
‘Differential reinforcement Jerffrey, Burgess, Akers & De reactie die mensen hebben op bepaalt gedrag speelt een enorm grote rol (straffen, belonen etc.). Dit
theory’ Bandura beïnvloedt het gedrag van mensen. Dus: het is niet enkel met wie je omgaat wat het gedrag bepaalt, maar
ook hoe daarop gereageerd wordt. Dit kan het deviante gedrag versterken.
Deze theorie stelt dat individuen verschillen in hun geschiedenis van ‘reinforcement’ met betrekking tot
beloond en gestraft worden: voor sommigen kan beloond worden voor kleine overtredingen van regels
leiden tot ernstigere wetsovertredingen; voor anderen kan gestraft worden geïnterpreteerd worden als"
aandacht krijgen ", en deze kan de neiging tot misdaad juist vergroten. Jeffery beweert dat als crimineel
gedrag eenmaal is geleerd, het zichzelf kan versterken. Burgess en Akers zijn met name geïnteresseerd in
de rol van straf en degene die straft.
Criminaliteit is een complexe relatie die afhangt van de feedback die een persoon ontvangt van de
omgeving. Mensen evalueren hun eigen gedrag door middel van interactie met significante andere
mensen en groepen.
1
, ‘Modeling Theory’ of Bandura Mensen leren de gevolgen van hun acties door middel van ‘social modeling’. Dit houdt in dat mensen leren
cognitieve sociale leertheorie door het gedrag van anderen, en de consequenties van dat gedrag, te observeren. Ze leren dus niet alleen
direct van anderen, door gestraft of beloond te worden, maar ook door observatie van andermans gedrag
en door massaal gemedieerde beelden van andermans gedrag.
De consequenties van die beloningen en de straffen kunnen direct en indirect plaatsvinden. Personen
kunnen ook kijken naar grotere groepen mensen die verder van ze afstaan. Denk bijvoorbeeld aan beelden
in de media of online op social media.
Er is meer is dan enkel de interactie tussen mensen nodig om crimineel gedrag te gaan vertonen. Mensen
zijn geen automaten. Ze kunnen reflecteren. We zijn denkende, kritische wezens. We nemen niet zomaar
vanalles over.
Vier elementen in observationeel leren:
Waarneming: aandacht voor het gedrag in kwestie waarbij sprake is van perceptie. Heeft ook te
maken met opwinding en bewustzijn.
Behoud van het gedrag dat betrekking heeft op classificatie, geheugen en interpretatie.
Gedragsreproductie (motorische reacties) waarbij fysieke mogelijkheden en vaardigheden
betrokken zijn.
Motivatie, inclusief prikkels van uzelf en anderen, evenals van plaatsvervangende bronnen. Men
moet een vorm van motivatie hebben om gedrag te imiteren.
Het gedachtegoed van Bandura is vooral bekend geworden door het befaamde ‘Bobo-doll experiment’.
Binnen dit experiment observeerde Bandura dat kinderen in bepaalde gevallen het (agressieve) gedrag van
volwassen kopieerden. Dergelijk kopieergedrag ligt aan de grondslag van verschillende maatschappelijke
fenomenen, zoals rages en modetrends, maar mogelijk ook aan criminaliteit.
‘Social Learning Theory’ Akers Het gedachtegoed van Bandura is door een aantal criminologen verder opgepakt, waaronder Akers. Het
gedachtegoed van Akers staat binnen de criminologie bekend als de ‘Social Learning Theory’.
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur mirtehaanappel. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans