Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Hoorcolleges leer- en onderwijsproblemen €6,79   Ajouter au panier

Notes de cours

Hoorcolleges leer- en onderwijsproblemen

 18 vues  2 achats
  • Cours
  • Établissement

Dit is een samenvatting van de hoorcolleges van het vak leer- en onderwijsproblemen. Dit vak wordt in leerjaar 2 aan de Rijksuniversiteit Groningen aangeboden. Het vak bestaat uit 14 hoorcolleges. Deze samenvatting is van de hoorcolleges van het leerjaar 2023/2024.

Aperçu 4 sur 139  pages

  • 23 mars 2024
  • 139
  • 2023/2024
  • Notes de cours
  • Meerdere docenten, o.a. de boer
  • Toutes les classes
avatar-seller
Aantekeningen colleges leer- en onderwijsproblemen
Rijksuniversiteit Groningen

,Inhoudsopgave

College 1: Onderwijssysteem ................................................................................................................. 3
College 2: Cito Leerling- en Onderwijsvolgsysteem ............................................................................. 10
College 3: Taalontwikkeling/geletterdheid .......................................................................................... 20
College 4: Lezen: thuis & op school ...................................................................................................... 27
College 5: Technisch lezen .................................................................................................................... 41
College 6: Sociale relaties in de klas ..................................................................................................... 52
College 7: Technisch lezen .................................................................................................................... 60
College 8: Begrijpend lezen .................................................................................................................. 68
College 9: Rekenen................................................................................................................................ 78
College 10: Werkhouding ..................................................................................................................... 90
College 11: Werkhouding ..................................................................................................................... 99
College 12: Internaliserende gedragsproblemen ............................................................................... 111
College 13: Externaliserende gedragsproblemen .............................................................................. 118
College 14: Spelling ............................................................................................................................. 125




2

,College 1: Onderwijssysteem

- opbouw van het vak




- leerlingenzorg in het NL onderwijssysteem
1. Passend en inclusief onderwijs
2. Ontwikkelingsperspectiefplannen, doelen en leerlijnen
3. Evaluatie van passend onderwijs

- stelling: ‘Ik vind dat leerlingen met een beperking het recht hebben om regulier onderwijs te
volgen.’
a. Helemaal mee eens
b. Mee eens → meesten zeggen mee eens
c. Mee oneens
d. Helemaal mee oneens

- inclusief onderwijs
• Salamanca statement UNESCO (1994) → onderwijs moet zo inclusief mogelijk worden
ingericht.
❖ Elk kind heeft fundamenteel recht op onderwijs
❖ Onderwijssystemen moeten rekening houden met de brede diversiteit aan
eigenschappen en behoeften van leerlingen.
❖ Kinderen met speciale onderwijsbehoeften moeten toegang hebben tot reguliere
scholen.

• VN-verdrag mensen met een handicap (2006)
❖ Artikel 24: Personen met een handicap hebben toegang tot inclusief hoogwaardig
gratis onderwijs.

- passend onderwijs
• Op dit moment: in NL geen inclusief, maar passend onderwijs
❖ Passend onderwijs = dat alle leerlingen een passende plek binnen het regulier of
speciaal (basis)onderwijs (passend mogelijke plek).
o Wel uitgangspunt: zo veel mogelijk naar regulier onderwijs.

❖ Inclusief onderwijs = alle leerlingen zoveel mogelijk opgenomen in het regulier
onderwijs.


3

, • Wet passend onderwijs (2014) → regelt 3 dingen:
❖ Decentralisatie van budgetten
o Budgetten (rugzakjes voor speciale leerlingen) niet meer landelijk maar
regionaal toegekend.
o Elke samenwerkingsverband en elke mbo-instelling krijgt een budget voor
het ondersteuningsaanbod naar rato van het aantal leerlingen op de
aangesloten scholen/aantal studenten in mbo-instelling.

❖ Decentralisatie van bevoegdheden
o School (clusters) heeft zelf bevoegdheid gekregen om budget te besteden.
o Het is niet langer de centrale overheid die bepaalt wie welke ondersteuning
krijgt.
o De regionaal georganiseerde samenwerkingsverbanden passend onderwijs
hebben nu deze taak voor het primair, voortgezet en speciaal onderwijs.

❖ Zorgplicht
o Wettelijke zorgplicht om voor leerlingen een passende plek te vinden (op
eigen school of op een andere school).

- samenwerkingsverband = clusters van scholen binnen een bepaalde regio.
• Verband wordt ingedeeld o.b.v. aantal leerlingen, aantal en typen
onderwijsinstellingen binnen regio en leerling stromen binnen en tussen
gemeentes.
❖ Uitgangspunt: elke leerling een passende onderwijsplek, zo dicht mogelijk
bij woonplek.

• Het idee van een samenwerkingsverband is dat scholen
binnen het verband ideeën delen en kennis uitwisselen
om een kind een passende plek te bieden.
❖ Ze maken keuzes over: beleid, ondersteuning in
de regio.
❖ Zorgplicht ligt bij het samenwerkingsverband →
kan een kind niet naar een reguliere school, dan
zoekt het samenwerkingsverband binnen dit
verband naar een juiste school.

❖ Cluster 1 en 2 (visuele en auditieve beperkingen, TOS)
vallen buiten het samenwerkingsverband.
o Deze 2 hebben vaak zulke kleine groepen
kinderen die heel specialistische/specifieke hulp
nodig hebben en dat is niet altijd haalbaar voor
het samenwerkingsverband.

- passend onderwijs moest zorgen voor meer hulp op maat + passende
onderwijsplek voor elke leerling met extra ondersteuningsbehoefte →
maatregelen:
• Afschaffen landelijke systemen voor indiceren leerlingen extra ondersteuningsbehoeften.
• Zorgplicht
• Opstellen schoolondersteuningsprofiel
• Opstellen OPP
• Bestuurlijke samenwerking tussen: samenwerkingsverbanden en gemeenten

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lotteeektimmerman1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,79. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

73091 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,79  2x  vendu
  • (0)
  Ajouter