Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting ontwikkelingspsychologie: hoofdstuk 5 €7,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting ontwikkelingspsychologie: hoofdstuk 5

 10 vues  0 fois vendu

Dit is een samenvatting van het vak ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 5. Dit vak wordt gegeven in het eerste jaar.

Aperçu 2 sur 11  pages

  • Non
  • Hoofdstuk 5
  • 22 mars 2024
  • 11
  • 2023/2024
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (4)
avatar-seller
lunajoos
HOOFDSTUK 4: DE BABYTIJD
INLEIDING

Pasgeboren baby vergelijkt met 1 jarige => enorme evolutie: bij de geboorte fysiologisch rijp maar staan
psychologisch nergens

Theorie van de fysiologische vroeggeboorte van Portmann: mens wordt in zeker zin te vroeg geboren en een
mensenkind bereikt pas op het einde van het eerste levensjaar een ontwikkelingsniveau dat analoog is met wat
vergelijkbare zoogdieren al onmiddellijk na de geboorte aankunnen

★ Nestvlieder: één jong per dracht, komt ontwikkeld en zelfredzaam ter wereld: zintuigen werken

★ Nestblijvers: meerdere jongen per dracht, hulpeloos ter wereld gekomen
o Mensen zijn alle 2: nestvlieder => 1 kind, duurt relatief lang & bij geboorte zintuigen werken,
nestblijver: eerste maanden blijft de baby hulpeloos

Eerste levensjaar = bijzondere betekenis: periode waarin enkele belangrijke psychologische functies tot ontwikkeling
komen

Fysiologische vroeggeboorte => na de negen maanden die het kind doorbracht in de fysiologische
baarmoeder, komt terecht in een psychosociale baarmoeder (alleen hier in contact met medemensen, kan het
ten volle mens worden)

★ Einde van die ‘tweede dracht’ => psychologische geboorte


4.1 UITRUSTING VAN DE PASGEBORENE

Aanpassingsmechanisme van een neonatus (pasgeborene + 4 weken): waarmee het de prikkels enigszins weet te
ordenen en er doeltreffend kan op reageren

★ Zintuigen functioneren reeds: indrukken opvangen van de omgeving

★ Motorische reactiewijzen: behulpzaal bij de voeding, zelf de aandacht en de zorg v.d volwassene naar zich toe
kan halen
★ Zeer beperkte controlemechanisme die slecht een aanzet vormen voor de vele vaardigheden die in de
volgende weken gaan vormen..

4.1.1 MOTORISCHE REACTIES: KIND SLAAPT 2/3 VAN DE TIJD

gedragstoestanden van Prechtl: waarin baby zich kan bevinden




1

, lOMoARcPSD|11309832




=> Kind wakker, geen echte doelgerichte handelingen stellen. Beschikt wel over een aantal aangeboren reactiewijzen
(1 v.d belangrijkste = huilen)

Reflexen = erfelijk voorgeprogrammeerde reacties die uitgelokt worden door een specifieke prikkel

o Blijvende reflexen: (ook bij volwassenen)
- Vitale functie: hoesten, slikken braken
- Waarnemende of motorische functie: pupilreflex (vernauwing en verwijding naargelang invallend
licht) en buigreflex (bescherming tegen aanhoudende weefselbeschadiging)

o Voorbijgaande reflexen: reactiepatronen die enkel in de eerste weken of maanden na de geboorte zichtbaar
zijn

- Functionele functie: zoek- en zuigreflex
- archaïsche reflexen: reflexen die vroeger wel betekenis hadden (grijp- en loopreflex)

4.1.2 WAARNEMING EN COGNITIE

Adualisme: geen onderscheid tussen subjectieve gewaarwordingen en de dingen in de buitenwereld die daar aan de
basis van liggen (subject – objectsplitsing)

Een kind ervaart geen objecten maar een stroom van wisselende impressies.


DE VERSCHILLENDE ZINTUIGEN

★ Tastzin:
o Aanraking heeft kalmerend effect
o Meest gevoelig: handpalmen, voetzolen, en gezicht
o Goed ontwikkeld
★ Temperatuurzin:
o Goed onderscheid tussen warm en koud, vooral thv de handen en de mond
★ Pijn:
o Versnelling hartslag, opgespannen spieren
o Verzachtende prikkel toevoegen
★ Smaak en reuk:
o Meer smaakreceptoren dan een volwassene
o Baby reageert positief op zoete smaken, negatief op zuur en bitter
o Voorkeur voor de geuren: banaan, vanille en chocolade
o Kinderen herkennen de geur van hun moeder
★ Gehoor:
o Hoge en intense tonen: kind reageert opgewonden
o Voorkeur voor stem van de moeder
o Onderscheid tussen: verschillende vocale geluiden, woorden van 1, 2 of 3 lettergrepen, klemtoon en
boze, opgewekte of droevige stem




2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lunajoos. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,49
  • (0)
  Ajouter