Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting minder onderwijzen, meer leren €3,49   Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
  4.  
  5. Handelingsgericht werken

Resume

Samenvatting minder onderwijzen, meer leren

2 revues
 207 vues  11 fois vendu
  • Cours
  • Handelingsgericht werken
  • Établissement
  • Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
  • Book
  • Minder onderwijzen, meer leren

Samenvatting van de hoofdstukken 7 t/m 9 en 12 t/m 14 van het boek 'Minder onderwijzen, meer leren: Handelingsgericht werken 2.0'. Duidelijk en overzichtelijk.

Aperçu 2 sur 7  pages

Infos sur le Document

  • Non
  • H7, h8, h9, h12, h13, h14
  • 3 novembre 2018
  • 7
  • 2018/2019
  • Resume

Sujets

  • hgw
  • handelingsgericht werken
  • casustoetsen
  • rekenen
  • casustoets
  • taal
  • rekenen wiskunde
  • uitgangspunten
  • hgw 20

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

  • Samenvatting Minder onderwijzen, meer leren - Ontwikkeling in kaart brengen: Casustoets rekenen en taal (ONTKAB03)
  • Handelingsgericht werken 2.0 samenvatting hoofdstuk 8
  • Handelingsgericht werken 2.0 samenvatting hoofdstuk 9
Tout pour ce livre (16)

École, étude et sujet

  • Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN)
  • Lerarenopleiding Basisonderwijs / PABO
  • Handelingsgericht werken
Tous les documents sur ce sujet (1)

2  revues

review-writer-avatar

Par: liesds8 • 5 année de cela

Traduit par Google

short, concise and clear.

review-writer-avatar

Par: jasper-vullings • 5 année de cela

Vendeur

avatar-seller
anouklankheet

Avis reçus

Aperçu du contenu

MINDER ONDERWIJZEN, MEER LEREN: HANDELINGSGERICHT WERKEN 2.0
Samenvatning hoofdstukn7nt/mn9n+ng hoofdstukn12nt/mn14

Hoofdstuk 7: De uitgangspunten van HGW
OmnPassendnOnderwijsnvoornallenkinderenntenrealiseren,nisndensystematssg henwerkmetg hodiekn
vannHandelinisierisg htnWerkenn(HGW)nzeernbruikbaar.n

HGWnisniebaseerdnopnzevennuitianispunten:n
1. Doelierisg htnwerken:nsamenndoelennformulerennennevalueren
Leraarnennleerlinin(ennouders)nstellennsamenndoelennop,niaannnanofndendoelennbeg haaldnzijnnenn
analyserennwaaromndatnwelnofnnietnisnielukt.nDendoelennzijnninzisg htelijknvoorndenleerlinienn(en
voorndenleraarnennouders),ndoordatnzenbijvoorbeeldninndenklasng haniennofnteruintenlezennzijnninn
denmapnvanndenleerlini.nHierdoorng heefniedereennvoornoiennwaarnjensamennopnuitnbent.n

2. Wisselwerkininennafstemmini:nwatnwerkt?
Ditnuitianispuntniaatnomng hetnbesefndatng hetnfunstonerennvanneennkindnafankelijknisnvanneenn
irootnaantalnfastorenndienelkaarnwederzijdsnbeïnvloeden.nErnbestaanndriensoortennfastoren:n
- Fastorenninng hetnkind,nzoalsnintelliiente,ndoorzetnisvermoien,nsonsentratenenn
motvate.nVoertndenleerlinineennleerastviteitnuitnomdatng hijndieninteressantnenn
waardevolnvindtn(intrinsiekenmotvate)nofnomdatng hijnervoornbeloondnwordtnmetneenn
ioednsijfernofndiploman(extrinsiekenmotvate)?
- Fastorenninndenleeromievininopnssg hool,nzoalsndeniebruiktenmetg hode,nduidelijkg heidn
vanndenleerdoelen,nverwasg htnien,nbewakennvanndenleervorderinien,neennveilii,n
ordelijknennstmulerendnonderwijsleerklimaat,ndenkwaliteitnvanndeninterastentussenn
leraarnennleerlini,nkwaliteitnvanng hetnklassenmanaiement,nuitdaiendg heidnvannden
leeromievini,nkwaliteitnvanndenfeedbasknennondersteunini.n
- Fastorenninndentg huissituate,nzoalsnbetrokkeng heidnennbelanistellininvanuitntg huisnvoorn
g hoeng hetnkindnfunstoneertnenneenniestrustureerdenennveiliientg huisomievini.n

3. Onderwijsbeg hoefen:nwatng heefndenleerlininnodiinomndoelenntenbereiken?
Bijnditnuitianispuntniaatng hetnomng hetnverbeterennvanng hetnleerprosesnbijndenleerlinininnplaatsn
vanng hetnverbeterennvanng hetninstrusteiedrainvanndenleraar.nDitng heefntenmakennmetng hetn
sonstrustvisme:neenntg heoriendienervannuitiaatndatnkinderennzelfnastefnkennisnsonstruerenninn
interastenmetng hunnomievini.nIederenleerlining heefneenneiiennsonstrustninnzijnng hoofdnvann
beirippennenning houden,nennvanndenwerkelijkg heid.nEennleerlininieefnzelfnpersoonlijken
betekenisnaannzijnnervarini.nDoorndezenmaniernvannlerennrakennleerliniennmeernbetrokkennenn
isndenkansnopnintrinsiekenmotvateniroter.nDezenwetenssg hapnmaaktndatnernmeernaandasg htnisn
iekomennvoornindividuelenverssg hillenntussennkinderen.nElknkindng heefnanderen
onderwijsbeg hoefen.nOmnjenonderwijsnafntenstemmennopnindividuelenonderwijsbeg hoefen,n
onderzoeknjensamennmetng hetnkindnwatng hijnnodiing heefnomnbepaaldendoelenntenbereiken.nn

4. Denleraarndoetnertoe,ndoor…
Denmaniernvannlesievennenndeninterastentussennleerlininennleraarnspelenneennirotenrol.nVoern
jenvooralnuitnwatnanderennbedasg htng hebbennennvolinjendenmetg hode?nOfnmaaknjenzelfnkeuzesn
omdatnjijndeniroepng hetnbestenkentnennwijknjenafnwaarnjendatnverantwoordnvindt?nAlsnjendoornden
oiennvanndenleerlininnaarnjenonderwijsnkijkt,nbennjenvooralng handelinisierisg htnbezii.n

, 5. Positevenaspestennvannkind,nleraarnennoudersnbenutennom…
BinnennHandelinisierisg htnWerkennisng hetnbelanirijknomnvooralntenkijkennnaarndenkrasg htnvann
iedernkind.nWatnzijnnkwaliteitennenninteressesndieng hetnkindnverdernkunnenng helpen?nNaastn
belemmerendenfastoren,nwaarvoornjendenoiennzekernnietnmoetnsluiten,nkijknjenooknnaarn
stmulerendenfastoren.nDenvraainisnwel:nwaaraannmoetnjenmeerntjdnbesteden?nHetnverbeteren
vannietsnwaarng hetnkindnalnioedninnisn(levertnsusseservariniennennsompetenteievoelnop)nofng het
verbeterennvannietsnwaarng hetnkindnnoinnietnzonioedninnis?n

6. Construstevensamenwerkinintussennssg hool,nkind,noudersnennprofessionals,nzodat…
VanuitnHGWnisnernaandasg htnvoorndenrelatentussennoudersnennssg hool.nDenbetrokkeng heidnvann
oudersnisnnietnpasnaanndenordenalsnernproblemennzijn.nVanafndain1nisnioednsontastntussenn
ssg hoolnennoudersnvannbelani.nDoornelkaarnioednteninformerennkunnennmisverstandennworden
voorkomen.nDenbetrokkeng heidnvannoudersnisnooknvanninvloednopndenwerkg houdini,n
ssg hoolprestatesnenng hetnsosiaal-emotoneelnfunstonerennvannleerlinien.nTennopzisg htenvann
oudersnisng hetnuitianispuntnvannHGW:ng hetnisnuwnkindnennonzenleerlini.nDenoudersnzijnn
verantwoordelijknvoorndenopvoedini.nDenssg hoolng heefng hierinng hooiuitneennadviserendenrol.n
Naastneennioedensamenwerkininmetnoudersniaatng hetnooknomnsonstrustevensamenwerkinin
metnkinderen,ndeninternnbeieleider,nsolleia’snennprofessionalsnvannbuitenng hetnteam.n

7. Denwerkwijzenisnsystematssg h,ninnstappennenntransparant,nzodat…
DenwerksyslusnvannHGWnverlooptninnduidelijkenstappen.nDoorng hetng hanterennvanndezenstappenn
isninzisg htelijkng hoenernopnssg hoolniewerktnwordt,nwelkenproseduresnernzijnnennwaaromndenssg hool
g hetnzondoet.nHetniaatndusnomnduidelijkg heidnenntransparantenoverndenmaniernwaaropnden
ssg hoolndenbeieleidininiereieldng heefnvoornallenleerlinien.n

HGW-syslus:
1. Waarnemen:njenverzameltnieievensnvannleerliniennoverng hoenzeng hetnbestenlerennenn
watnvoorng hennstmulerendenennbelemmerendenfastorennzijn.neensiinaleertnwelken
leerliniennietsnextra’snofneennanderenbenaderininnodiing hebben.n
2. Beirijpen:njenbenoemtndenonderwijsbeg hoefennvanndenleerliniennomndendoelennvoorn
denkomendenperiodentenkunnennbereiken.nDenuitkomstennvannWaarnemennenn
Beirijpennnoteernjeninneenniroepsoverzisg ht.n
3. Plannen:njenmaaktneenniroepsplannwaarinnjenbessg hrijfnwatndendoelennzijnnvoornden
komendenperiodenennopnwelkenmaniernjenaanng hetnwerkniaatnomntenzorienndatnallen
leerlinienndendoelennbereiken.n
4. Realiseren:njenvoertng hetniroepsplannuit.nTijdenng hetnuitvoerennpasnje,nwaarnnodii,nden
werkwijzenaannennverzamelnjenieievensnoverndenmaniernwaaropndenleerliniennleren.n
Tennslotenevalueernjeng hoeng hetnisnieiaan.n

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur anouklankheet. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,49  11x  vendu
  • (2)
  Ajouter